Bộ đề thi giữa học kì 2 môn Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 năm 2024 - 2025 sách Kết nối tri thức với cuộc sống 5 Đề kiểm tra giữa kì 2 môn HĐTN, HN (Có đáp án + Ma trận)

Đề thi giữa học kì 2 môn Hoạt động trải nghiệm 6 Kết nối tri thức năm 2025 gồm 5 đề có ma trận, đáp án kèm theo, giúp các bạn học sinh ôn luyện củng cố kiến thức để biết cách ôn tập đạt kết quả cao.

TOP 5 Đề kiểm tra giữa kì 2 HĐTN, HN 6 Kết nối tri thức còn giúp thầy cô xây dựng đề thi giữa học kì 2 năm 2024 - 2025 cho học sinh của mình thuận tiện hơn. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm đề thi môn Ngữ văn, Tin học, Tiếng Anh, Khoa học tự nhiên. Mời thầy cô và các em tham khảo bài viết:

1. Đề thi giữa học kì 2 môn Hoạt động trải nghiệm 6 sách Kết nối tri thức

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (4.0 điểm)

Hãy chọn và ghi chỉ một chữ cái vào bài làm của em.

Câu 1.Trong các việc sau, việc nào là việc nhà?

A. Nấu cơm cho gia đình.
B. Ăn uống.
C. Vệ sinh cá nhân.
D. Học bài.

Câu 2. Em cảm thấy như thế nào khi chủ động làm việc nhà?

A. Mệt mỏi.
B. Khó chịu, vất vả.
C. Mất thời gian.
D. Vui vẻ, thoải mái.

Câu 3. Em đã chủ động, tự giác thực hiện công việc nào trong gia đình?

A. Ăn uống.
B. Vệ sinh cá nhân.
C. Sắp xếp đồ đạc trong nhà.
D. Học bài.

Câu 4. Ý nào không đúng khi nói về ý nghĩa của việc chủ động, tự giác làm việc nhà?

A. Rèn luyện đức tính chăm chỉ, lao động.
B. Trách nhiệm với gia đình
C. Thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ, yêu thương người thân.
D. Làm việc nhà để nhận được nhiều tiền thưởng của bố mẹ.

Câu 5. Để hoàn thành tốt việc nhà, đặc biệt chế biến món ăn và trang trí nhà cửa, mỗi chúng ta cần

A. tìm hiểu và áp dụng bí quyết thực hiện để tạo ra sự hấp dẫn và kết quả tốt
B. làm nhanh chóng để hoàn thành
C. làm theo cảm tính
D. lúc nào rảnh thì làm.

Câu 6. Để trang trí nhà của mình đẹp và gọn gàng, em sẽ làm như thế nào?

A. Trang trí theo sở thích
B. Quan sát, tìm hiểu và trang trí theo không gian của gia đình
C. Làm với thái độ thờ ơ
D. Trang trí theo sở thích của mỗi người.

Câu 7. Để sắp xếp đồ đạc trong nhà gọn gàng, ngăn nắp, em sẽ làm như thế nào?

A. Sắp xếp đồ đạc theo ý thích của bản thân.
B. Sắp xếp theo ý thích của từng người.
C. Để các đồ dùng cho tiện sử dụng không cần gọn gàng
D. Quan sát và sắp xếp vào các vị trí phù hợp.

Câu 8. Để chăm sóc cây cảnh xanh tốt, em sẽ làm như thế nào?

A. Chăm sóc cây với thái độ thờ ơ
B. Chăm sóc cây theo suy nghĩ và hiểu biết của mình.
C. Tìm hiểu và áp dụng các phương pháp chăm sóc phù hợp.
D. Tưới nước và bón phân thật nhiều

Câu 9. Để thiết lập được quan hệ với cộng đồng chúng ta cần

A. tìm những người hợp với mình.
B. có lợi cho bản thân
C. sự đồng cảm, sẵn sàng giúp đỡ người khác.
D. luôn tuân theo mọi người.

Câu 10. Thái độ, việc làm nào không nên có khi ta thiết lập quan hệ cộng đồng

A. Lạc quan, yêu đời.
B. Đồng cảm biết giúp đỡ người khác.
C. Không ngại giao lưu, kết nối.
D. E ngại, không dám bắt chuyện với mọi người.

Câu 11. Khi thiết lập được quan hệ cộng đồng sẽ giúp chúng ta

A. có cuộc sống vui vẻ, có nhiều bạn bè, mở mang kiến thức, bản thân tự tin hơn.
B. bản thân sẽ được nhiều người chú ý tới và trở nên nổi tiếng.
C. có thể dễ dàng kết giao được với nhiều thành phần trong xã hội.
D. không sợ bất cứ ai.

Câu 12. Khi thiết lập quan hệ cộng đồng chúng ta cần là

A. biết tôn trọng mọi người.
B. lôi kéo mọi người về phe mình
C. buộc mọi người làm theo ý mình.
D. lựa chọn những người có lợi cho mình

Câu 13. Hoạt động thiện nguyện là

A. tình cảm bạn bè dành cho nhau.
B. là sự gắn bó giữa người và người.
C. hành động thể hiện được tình cảm cao đẹp, sự giúp đỡ giữa người với người trong hoàn cảnh khó khăn.
D. lời nói thể hiện được tình cảm giữa người với người trong hoàn cảnh sung túc.

Câu 14. Đâu là nội dung chính công việc được xây dựng trong dự án ủng hộ đồng bào lũ lụt miền Trung?

A. Cùng các bạn đến tham gia, xem mọi người thực hiện.
B. Giao lưu với các bạn khác trong cộng đồng.
C. Thực hiện quyên góp quần áo, đồ dùng học tập ủng hộ đồng bào lũ lụt miền Trung.
D. Chỉ kêu gọi nhưng không ủng hộ.

Câu 15. Những hoạt động thiện nguyện nào không phù hợp với học sinh?

A. Quyên góp, ủng hộ quần áo, sách vở những bạn có hoàn cảnh khó khăn
B. Giúp các cụ già neo đơn làm việc nhà
C. Làm tuyên truyền về sự cần thiết phải tham gia các hoạt động thiện nguyện.
D. Liên hệ với các tổ chức, cơ quan để quyên tiền từ thiện.

Câu 16. Có những cách nào em có thể vận động được gia đình, người quen ủng hộ cho dự án vì cộng đồng?

A. Nhắc nhở họ một cách gay gắt rằng đây là việc nên làm.
B. Đưa ra ví dụ về những việc nhỏ đơn giản hằng ngày họ có thể làm được cũng sẽ giúp
cho cộng động phát triển hơn.
C. Đe dọa họ nếu như không làm thì sẽ ảnh hưởng đến cuộc sống
D. Uy hiếp họ rằng cộng đồng sẽ lên án nếu như họ không làm

PHẦN II. TỰ LUẬN (6.0 điểm)

Câu 1(3.0 điểm). Hành vi có văn hóa của học sinh khi đến trường được thể hiện như thế nào?

Câu 2 (3.0 điểm). Em hãy kể những hoạt động thiện nguyện và những việc tốt mà em đã tham gia thực hiện? Khi tham gia những hoạt động thiện nguyện đó bản thân em thấy như thế nào?

2. Đáp án đề thi giữa học kì 2 môn Hoạt động trải nghiệm 6

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (4.0 điểm)

Mỗi đáp án đúng được 0.25 điểm

PHẦN II. TỰ LUẬN (6.0 điểm)

3. Ma trận đề thi giữa học kì 2 môn Hoạt động trải nghiệm 6

4. Bản đặc tả đề thi giữa học kì 2 môn Hoạt động trải nghiệm 6

.....

>> Tải file để tham khảo toàn bộ đề thi!