Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Sinh học 11 sách Chân trời sáng tạo Ôn tập giữa kì 2 Sinh 11 (Cấu trúc mới)

Đề cương ôn tập giữa kì 2 Sinh học 11 Chân trời sáng tạo năm 2024 - 2025 là tài liệu rất hữu ích, gồm 5 trang tổng hợp kiến thức cần nắm, các dạng bài tập trọng tâm gồm trắc nghiệm lựa chọn đáp án đúng, trắc nghiệm đúng sai.

Đề cương ôn tập giữa kì 2 Sinh học 11 Chân trời sáng tạo năm 2025 được biên soạn rất chi tiết, khoa học với cấu trúc hoàn toàn mới chưa có đáp án. Qua đó giúp các em học sinh lớp 11 nắm được kiến thức mình đã học trong chương trình giữa kì 2 tự ôn tập ở nhà một cách hiệu quả. Vậy sau đây là trọn bộ đề cương giữa kì 2 Sinh học 11 Chân trời sáng tạo mời các bạn đón đọc. Ngoài ra các bạn xem thêm: đề cương ôn tập giữa kì 2 môn Vật lí 11 Chân trời sáng tạo, đề cương ôn tập giữa kì 2 môn Ngữ văn 11 Chân trời sáng tạo.

Đề cương ôn tập giữa kì 2 Sinh học 11 Chân trời sáng tạo

CHƯƠNG I: CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG( Ở ĐỘNG VẬT)

PHẦN: Bài tiết - Cân bằng nội môi

+ Khái niệm và vai trò của bài tiết, cân bằng nội môi

+ Chức năng của thận trong cân bằng nội môi?

+ Một số bệnh về hệ tiết niệu và khả năng phòng tránh

+ Tầm quan trọng của việc xét nghiệm định kì và các chỉ số sinh hóa liên quan đến cân bằng nội môi

CHƯƠNG II: CẢM ỨNG

Câu 3. Cảm ứng ở thực vật

+ Khái niệm: cảm ứng, hướng động, ứng động

+ Các kiểu hướng động: hướng sáng, hướng trọng lực, hướng hóa, hướng nước, hướng tiếp xúc ( đặc điểm, ví dụ)

+ Các kiểu ứng động: sinh trưởng, không sinh trưởng (đặc điểm, VD) + Vai trò của hướng động, ứng động. Sự khác nhau giữa hướng động và ứng động

Câu 4. Cảm ứng ở động vật

+ Khái niệm, các hình thức cảm ứng ở động vật

+ Phản xạ? Cho ví dụ về phản xạ có điều kiện, phản xạ không điiều kiện ở động vật có hệ thần kinh dạng ống

+ Một số bệnh do tổn thương thần kinh và cơ chế giảm đau

PHẦN VẬN DỤNG: liên hệ thực tiễn về các biện pháp phòng bệnh ở người

II. LUYỆN TẬP

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN

1. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Câu 1: Cảm ứng của động vật là khả năng cơ thể động vật phản ứng lại các kích thích

A. của một số tác nhân môi trường sống, đảm bảo cho cơ thể tồn tại và phát triển
B. của môi trường sống, đảm bảo cho cơ thể tồn tại và phát triển
C. định hướng của môi trường sống, đảm bảo cho cơ thể tồn tại và phát triển
D. của môi trường (bên trong và bên ngoài cơ thể) để tồn tại và phát triển

Câu 2: Bóng đen ập xuống nhiều lần, gà con không chạy đi ẩn nấp nữa là kiểu học tập:

A. in vết
B. quen nhờn
C. điều kiện hóa
D. học ngầm

Câu 3: Đâu là dấu hiệu sinh trưởng của một con gà?

A. Con gà đi bắt sâu và bới giun
B. Quả trứng nở ra con gà, con là con lớn lên thành gà trưởng thành
C. Con gà gáy vào buổi sáng
D. Con gà không nhìn thấy gì khi vào buổi tối

Câu 4: Cho ví dụ sau: Khi chạm tay vào cốc nước nóng thì tay ta rụt lại. Em hãy cho biết kích thích từ môi trường trong ví dụ trên là gì và phản ứng của cơ là gì để trả lời kích thích?

A. Khi đó kích thích từ môi trường là cốc nước và phản ứng trả lời là rụt tay lại.
B. Khi đó kích thích từ môi trường là nhiệt độ và phản ứng trả lời là rụt tay lại.
C. Khi đó kích thích từ môi trường là cốc nước và phản ứng trả lời là cảm giác nóng.
D. Khi đó kích thích từ môi trường là nhiệt độ và phản ứng trả lời là cảm giác nóng.

Câu 5: Quá trình nào sau đây là quá trình sinh trưởng của thực vật?

A. Cơ thể thực vật ra hoa
B. Cơ thể thực vật tạo hạt
C. Cơ thể thực vật tăng kích thước
D. Cơ thể thực vật rụng lá, hoa

Câu 6: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào là tác nhân ảnh hưởng mạnh mẽ nhất lên quá trình sinh trưởng và phát triển của động vật và người?

A. Thức ăn
B. Nhiệt độ môi trường
C. Độ ẩm
D. Ánh sáng

Câu 7: Đâu là một ví dụ về cảm ứng ở thực vật?

A. Cây xương rồng biến lá thành gai để giảm thoát hơi nước
B. Chạm tay vào cây trinh nữ (cây xấu hổ), lá sẽ cụp xuống
C. Cây hoa mộc bị gió thổi bay hoa
D. Cây phong lan có thể sống trên thân cây cau

Câu 8: Tập tính học được là loại tập tính được hình thành trong quá trình

A. sống của cá thể, thong qua học tập và rút kinh nghiệm
B. phát triển của loài, thông qua học tập và rút kinh nghiệm
C. sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm, được di truyền
D. sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm, đặc trưng cho loài

Câu 9: Khi đến mùa rét, sự sinh trưởng và phát triển của động vật hằng nhiệt bị ảnh hưởng vì thân nhiệt giảm làm cho sự chuyển hóa

A. và sinh sản giảm
B. trong cơ thể tăng tạo nhiều năng lượng để chống rét
C. trong cơ thể giảm dẫn tới hạn chế tiêu thụ năng lượng
D. trong cơ thể giảm, sinh sản giảm

Câu 10: Cho các nội dung sau :

1. ứng động liên quan đên sinh trưởng tế bào

2. thường là các vận động liên quan đến đồng hồ sinh học. Là vận động cảm ứng do sự khác biệt về tốc độ sinh trưởng của các tế bào tại hai phía đối diện nhau của cơ quan (như lá, canh hoa)

3. sự đóng mở khí khổng

4. sự nở ở hoa mười giờ, tulip, bồ công anh

5. các vận cộng cảm ứng có liên quan đến sức trương nước của các miền chuyên hóa

6. cây nắp ấm bắt mồi

7. là ứng động không liên quan đến sinh trưởng của tế bào

Hãy sắp xếp các nội dung trên với các kiểu ứng động cho phù hợp

A. sinh trưởng: (1), (2) và (4) ; không sinh trưởng: (3), (5), (6) và (7)
B. sinh trưởng: (2), (4) và (7) ; không sinh trưởng: (1), (3), (5) và (6)
C. sinh trưởng: (1), (4) và (5) ; không sinh trưởng: (2), (3), (6) và (7)
D. sinh trưởng: (1), (2), (4) và (6) ; không sinh trưởng: (3), (5) và (7)

Câu 11: Trong các phát biểu sau:

phản xạ chỉ có ở những sinh vật có hệ thần kinh

phản xạ được thực hiện nhờ cung phản xạ

phản xạ được coi là một dạng điển hình của cảm ứng

phản xạ là khái niệm rộng hơn cảm ứng

Các phát biểu đúng về phản xạ là:

A. (1), (2) và (4)
B. (1), (2), (3) và (4)
C. (2), (3) và (4)
D. 1), (2) và (3)

Câu 12: giai đoạn trẻ em, nếu cơ thể thiếu hoocmon tiroxin thì sẽ gây hậu quả:

A. Các đặc điểm sinh dục phụ kém phát triển
B. Các đặc điểm sinh dục phụ phát triển nhanh hơn bình thường
C. Người nhỏ bé hoặc khổng lồ
D. Chậm lớn hoặc ngừng lớn, trí tuệ kém phát triển

Câu 13: Sinh trưởng thứ cấp là sự tăng trưởng bề ngang của cây

A. do mô phân sinh bên của cây thân thảo tạo ra
B. do mô phân sinh bên của cây thân gỗ tạo ra
C. do mô phân sinh bên của cây Một lá mầm tạo ra
D. do mô phân sinh lóng của cây tạo ra

Câu 14: Đâu là vai trò của cảm ứng đối với thực vật?

A. Làm cho chúng đột biến
B. làm cho chúng tiến hóa ngược
C. Làm cho chúng tiến hóa vượt bậc
D. Tự vệ cho chính chúng

Câu 15: Ở động vật đa bào:

A. chỉ có hệ thần kinh dạng lưới
B. chỉ có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch
C. chỉ có hệ thần kinh dạng ống
D. hoặc A, hoặc B, hoặc C

Câu 16: Cây cà chua đến tuổi lá thứ mấy thì ra hoa ?

A. Lá thứ 13
B. Lá thứ 12
C. Lá thứ 15
D. Lá thứ 14.

Câu 17: Cho thí nghiệm sau:

Bước 1. Trồng vài hạt lạc, đỗ, ngô,… đang nảy mầm vào chậu chứa đất ẩm.

Bước 2. Để nơi có ánh sáng và tưới hằng ngày.

Bước 3. Theo dõi và dùng thước đo chiều dài thân cây sau 3 ngày, 6 ngày, 9 ngày.

Bước 4. Nhận xét kết quả và rút ra kết luận.

Thí nghiệm được thực hiện nhằm

A. chứng minh cây có sự sinh sản.
B. chứng minh cây có sự sinh trưởng.
C. chứng minh cây có sự phát triển.
D. chứng minh cây có sự cảm ứng.

Câu 18: Hiện tượng cảm ứng “Chó vẫy đuôi khi nghe tiếng chân người quen” thuộc loại kích thích nào

A. Nước
B. Ánh sáng
C. Trụ bám
D. Âm thanh

Câu 19: Vì sao ở động vật không xương sống có rất ít tập tính học được?

Chúng sống trong môi trường sống đơn giản

Chúng có tuổi thọ ngắn

Chúng không thể hình thành mối liên kết giữa các nơron

Chúng có hệ thần kinh kém phát triền

Tổ hợp ý đúng là:

A. 1, 2, 4
B. 2, 4
C. 1, 2, 3, 4
D. 2, 3, 4

Câu 20: Vào rừng nhiệt đới ta gặp rất nhiều dây leo quấn quanh những cây gỗ lớn để vươn lên cao, đó là kết quả của

A. hướng sáng.
B. hướng trọng lực âm.
C. hướng tiếp xúc.
D. hướng trọng lực dương.

2. Câu trắc nghiệm đúng sai.

Câu 1. Cho đoạn thông tin sau:

“Tính hướng hóa ở thực vật là phản ứng sinh trưởng của cây trước tác nhân hóa học trong môi trường. Rễ cây thường có hướng hóa dương, mọc về phía nguồn dinh dưỡng hoặc nước có ion khoáng. Ngược lại, một số rễ có thể hướng hóa âm, tránh xa chất độc hại. Cơ chế này giúp cây tối ưu hóa việc hấp thụ chất dinh dưỡng, thích nghi với môi trường sống.”

Khi nói đến tính hướng hóa ở thực vật, phát biểu nào sau đây đúng?

a) Hướng hóa là phản ứng sinh trưởng của cây đối với các chất hóa học.

b) Tác nhân kích thích gây hướng hóa có thể là axit, kiềm, muối khoáng.

c) Hướng hóa âm là khi cơ quan của cây sinh trưởng hướng tới nguồn hóa chất.

d) Hướng hóa dương khi phản ứng sinh trưởng của cây tránh xa hóa chất.

Câu 2: Người ta tiến hành một thí nghiệm như sau:

Cây mầm 1: chiếu sáng từ một phía lên bao lá mầm.

Cây mầm 2: cắt bỏ đỉnh ngọn, rồi chiếu sáng từ một phía.

Cây mầm 3: che tối phần bao lá mầm, chiếu sáng từ một phía. Sau đó để các cây sinh trưởng bình thường và quan sát hiện tượng. Hãy cho biết mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai ?

a) Cây 1 ngọn cây cong về phía ánh sáng do tính hướng sáng.

b) Cây 2 ngọn cây vẫn mọc thẳng.

c) Cây 3 ngọn cây cong về phía ánh sáng do tính hướng sáng.

d) Đỉnh ngọn là nơi tiếp nhận kích thích ánh sáng gây phản ứng hướng sáng ở ngọn cây.

Câu 7: Cho đoạn thông tin sau:

“Cảm ứng ở sinh vật là khả năng phản ứng với các kích thích từ môi trường để thích nghi và tồn tại. Ở động vật, cảm ứng diễn ra qua hệ thần kinh và hormone, giúp phản xạ nhanh hoặc điều chỉnh sinh lý. Ở thực vật, cảm ứng thể hiện qua hướng động (cây mọc về phía sáng) và ứng động (cây trinh nữ khép lá khi chạm vào). Cơ chế này giúp sinh vật sinh tồn, tìm thức ăn, tránh nguy hiểm và duy trì cân bằng nội môi.”

Khi nói về cảm ứng ở sinh vật, phát biểu nào sau đây đúng?

a) Cảm ứng là sự tiếp nhận và phản ứng của sinh vật đối với những thay đổi của môi trường (trong và ngoài), đảm bảo cho sinh vật thích ứng với môi trường sống.

b) Cảm ứng của thực vật thường diễn ra nhanh, dễ nhận thấy.

c) Cảm ứng ở động vật diễn ra với tốc độ nhanh và đa dạng.

d) Mức độ, tính chính xác, hình thức cảm ứng ở động vật thay đổi tuỳ thuộc vào thụ thể tiếp nhận kích thích.

3. Trắc nghiệm trả lời ngắn 

Câu hỏi 1: Cảm ứng ở thực vật là gì?

Trả lời: Là sự tiếp nhận và trả lời các kích thích từ môi trường.

Câu hỏi 2: Vai trò của cảm ứng là gì?

Trả lời: Đảm bảo cho thực vật tận dụng tối đa nguồn sống, cây sinh trưởng và phát triển tốt.

Câu hỏi 3: Đâulà tác nhân chính gây ra cảm ứng ở thực vật?

Trả lời: Các yếu tố từ môi trường.

Câu hỏi 4: Cảm ứng ở thực vật có đặc điểm gì?

Trả lời: Thường diễn ra chậm và khó nhận biết bằng mắt thường trong thời gian ngắn

Câu hỏi 5: Hướng động là gì?

Trả lời: Là hình thức phản ứng của cây đối với tác nhân kích thích từ một hướng xác định.

Câu hỏi 7: Tập tính xã hội là gì?

Trả lời: ………………………………………

Câu hỏi 8: Pheromone là gì?

Trả lời: ………………………………………

Câu hỏi 9: Pheromone có vai trò gì?

Trả lời: ………………………………………

Câu hỏi 10: Các hình thức học tập chủ yếu của động vật là gì?

Trả lời: ………………………………………

Câu hỏi 11: Học liên hệ là gì?

Trả lời: ………………………………………

Câu hỏi 12: Có mấy loại học liên hệ?