Bộ đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn 12 năm 2024 - 2025 sách Chân trời sáng tạo 6 Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 12 (Có đáp án)

TRƯỜNG THPT ......

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2024 - 2025

MÔN: NGỮ VĂN 12

Thời gian làm bài: .... phút

Phần

Câu

Nội dung

Điểm

I

ĐỌC HIỂU

4,0

1

Nhân vật trữ tình trong bài thơ trên là: Anh

0,5

2

Những hình ảnh diễn tả sự đau đớn, thất bại của nhân vật trữ tình trong khổ 02: bóng mất hút, tâm hồn bệnh tật (tổn thương), ngã gục trên đường.

0,5

3

Hiệu quả của biện pháp tu từ lặp cấu trúc: “Anh sẽ là anh …”

- Lời nhấn mạnh, khẳng định và thể hiện quyết tâm sẽ luôn là chính mình; luôn vững bước trên đường đời, tiến về phía trước trong bất kì hoàn cảnh nào (dù gặp khó khăn thử thách) để thành công, để không lặp lại mình.

- Góp phần tạo sự liên kết (về nội dung lẫn hình thức) và âm hưởng mạnh mẽ cho đoạn thơ.

1,0

4

Ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh “con đường”: là hình ảnh ẩn dụ tượng trưng cho:

- Con đường đời xa xăm, vô định (khổ 1);

- Hành trình đầy chông gai, thử thách (khổ 2,3), đưa ta đến thành công (khổ 5,6)

1,0

5

- Học sinh có thể: đồng tình hoặc không đồng tình.

- Lí giải phù hợp với quan điểm của bản thân.

1,0

II

LÀM VĂN

6,0

1

Anh/Chị hãy viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích, đánh giá chủ đề của bài thơ Anh độc thoại trước con đường của Đoàn Trọng Hải.

2,0

a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng đoạn văn

Xác định đúng yêu cầu về hình thức, dung lượng (khoảng 200 chữ) của đoạn văn. Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích hoặc song hành.

0,25

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

Phân tích, đánh giá chủ đề của bài thơ Anh độc thoại trước con đường của Đoàn Trọng Hải.

0,25

c. Đề xuất hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận:

- Xác định được các ý phù hợp để làm sáng tỏ vấn đề cần nghị luận, sau đây là một số gợi ý:

+ Bài thơ là lời độc thoại của tác giả với chính mình, thể hiện quyết tâm, ý chí vượt qua những gian khổ, thất bại trên đường đời xa xăm, vô định để tiến về phía trước.

+ Chủ đề của bài thơ được thể hiện qua nhan đề; hình ảnh mang ý nghĩa biểu tượng “con đường”; hình tượng nhân vật trữ tình: một chàng trai đang đi con đường đời của mình, dù phải trải qua gian khổ, thất bại, mất phương hướng nhưng vẫn kiên định, quyết tâm “anh không sợ”, và luôn là chính mình “anh sẽ là anh”,…

+ Chủ đề quen thuộc nhưng cấu tứ khá độc đáo đã mang đến những bài học, thông điệp nhân văn cho người đọc.

- Sắp xếp được hệ thống ý hợp lí theo đặc điểm bố cục theo kiểu đoạn văn

0,5

d. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu sau:

- Lựa chọn các thao tác lập luận, các phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận: chủ đề của bài thơ Anh độc thoại trước con đường của Đoàn Trọng Hải.

- Trình bày rõ quan điểm và hệ thống các ý.

- Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng; bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng.

0,5

đ. Diễn đạt

Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn

0,25

e. Sáng tạo:

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

0,25

2

Anh/Chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) thể hiện quan điểm của mình về trào lưu chữa lành hiện nay.

4,0

a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài

Xác định được yêu cầu của kiểu bài: nghị luận xã hội

0,25

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: trào lưu chữa lành

0,5

c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề của bài viết

- Xác định được các ý chính của bài viết

- Sắp xếp được các ý hợp lí theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận:

* Giới thiệu vấn đề nghị luận: trào lưu chữa lành

* Triển khai vấn đề nghị luận: liệt kê các luận điểm một cách tuần tự và sử dụng lí lẽ cùng dẫn chứng để minh chứng cho từng luận điểm. Học sinh có thể sắp xếp các ý theo nhiều cách khác nhau để bày tỏ suy nghĩ của mình. Ví dụ, có thể sắp xếp như sau:

- Giải thích và nêu thực trạng: Chữa lành là thuật ngữ dùng để chỉ các biện pháp trong việc hàn gắn, phục hồi sức khỏe, thể chất cũng như cảm xúc, tâm lý, tình cảm của con người sau những tổn thương; Trào lưu đang là một hiện tượng được nhiều người hưởng ứng, tham gia, trở thành câu nói cửa miệng của nhiều người, nhất là giới trẻ; …; đang biến tấu theo nhiều biểu hiện, hình thức khác nhau.

- Những ích lợi và hậu quả của trào lưu này:

+ Xoa dịu được vết thương tâm lý, thoát khỏi lo âu, trầm cảm; tiếp thêm năng lượng để sống và làm việc;

+ Nhiều người sẵn sàng nghỉ việc để đi chữa lành khi chưa tổn thương; có thể sẽ làm bản thân trở nên tệ hơn: nỗi đau bị khoét sâu, suy nghĩ tiêu cực; tạo thành thói quen xấu, …

- Nguyên nhân: xuất phát từ nhu cầu thật sự của bản thân; hiệu ứng đám đông; tâm lí a dua đua đòi; …

- Giải pháp: Mỗi người cần nhìn vào bên trong, lắng nghe cơ thể và tâm hồn mình; Tìm cách chữa lành khi thật sự bị tổn thương; tạo đề kháng cho sức khỏe tinh thần bằng lối sống lạc quan, yêu đời, …

- Trào lưu chữa lành phản ánh nhu cầu chăm sóc sức khỏe tinh thần của con người trong cuộc sống hiện đại. Có nhiều quan điểm tranh cãi về trào lưu này nhưng khen- chê, tốt-xấu, đúng-sai là phụ thuộc vào nhu cầu của mỗi cá nhân

* Bài học nhận thức và hành động cho bản thân.

1,0

d. Viết bài văn đảm bảo các yêu cầu sau:

- Triển khai ít nhất ba luận điểm để bày tỏ mong muốn trở thành thành viên tham gia các hoạt động của chương trình.

- Lựa chọn các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận.

- Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và bằng chứng.

Lưu ý: Học sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm và đưa ra các luận điểm khác đáp án nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.

1,5

đ. Diễn đạt

Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản.

- Không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp, diễn đạt hoặc mắc ít lỗi: 0,25 điểm

- Mắc quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp, diễn đạt: 0 điểm

0,25

e. Sáng tạo

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

0,5

Tổng điểm

10,0