Đề cương ôn thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2024 - 2025 (Sách mới) Ôn tập giữa học kì 2 Văn 10 sách KNTT, Cánh diều, CTST (Cấu trúc mới)

1. Đề cương ôn tập giữa kì 2 Văn 10 Cánh diều 2025

I. Phạm vi ôn tập giữa kì 2 Văn 10

BÀI 5: THƠ VĂN NGUYỄN TRÃI

BÀI 6. TIỂU THUYẾT VÀ TRUYỆN NGẮN

II. Cấu trúc đề thi giữa kì 2 Văn 10

I. ĐỌC HIỂU: 4.0 điểm

- Hình thức tự luận: 5 câu hỏi

- Nội dung:

+ Đọc hiểu văn bản ngoài sách giáo khoa

+ Văn bản đọc hiểu là thơ văn Nguyễn Trãi, tác phẩm truyện

+ Kiến thức đọc hiểu văn bản: phương thức biểu đạt, thể loại, biện pháp tu từ, nhan đề, ý nghĩa hình ảnh, chi tiết…

II. Viết: 6.0 điểm

1. Hình thức tự luận.

2. Nội dung:

- Viết bài văn nghị luận văn học phân tích, đánh giá về một tác phẩm của Nguyễn Trãi.

- Viết bài văn nghị luận văn học phân tích, đánh giá về một tác phẩm truyện ngắn hoặc đoạn trích trong tác phẩm truyện ngắn, tiểu thuyết (nhân vật, tình huống, chi tiết đặc sắc,…)

III. Đề thi minh họa

I.ĐỌC HIỂU (4.0 điểm)

Đọc văn bản sau:

Ngôn chí (bài 16)

Tham nhàn lánh đến giang san,
Ngày vắng xem chơi, sách một an ⁽¹⁾
Am⁽²⁾ rợp chim kêu hoa xẩy⁽³⁾ động
Song⁽⁴⁾ im hương tiển⁽⁵⁾ khói sơ tàn
Mưa thu tưới ba đường cúc,
Gió xuân đưa một luống lan
Ẩn cả⁽⁶⁾ lọ chi thành thị nữa,
Nào đâu là chẳng đất nhà quan⁽⁷⁾

(Thơ Quốc âm Nguyễn Trãi, NXB Giáo dục 1994)

(1)an: tức cái yên, một loại bàn (án) ba tầng, trên để đọc sách, giữa để sách, dưới để ống nhổ và đồ vặt

(2)am: lều cỏ

(3)xẩy: rụng

(4)song: song cửa sổ

(5)hương tiển: thơm dịu mùi hương

(6)Ẩn cả: là “đại ẩn”, ẩn lớn

(7)nhà quan: dịch chữ “Quan gia” tức vua

Thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 5

Câu 1. (0,5 điểm) Xác định thể thơ của văn bản trên.

Câu 2. (0,5 điểm) Dựa vào nội dung bài thơ, anh/chị hãy ước đoán thời điểm ra đời của tác phẩm.

Câu 3. (1,0 điểm) Hãy chỉ ra 02 biểu hiện và nhận xét lối sống nhàn mà Nguyễn Trãi đã nhắc đến trong văn bản trên.

Câu 4. (1,0 điểm) Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ đối lập được sử dụng trong hai câu thơ luận:

“Mưa thu tưới ba đường cúc
Gió xuân đưa một luống lan”

Câu 5. (1,0 điểm) Anh/Chị có đồng tình với quan điểm sống nhàn của Nguyễn Trãi hay không? Vì sao?

II.PHẦN VIẾT (6.0 điểm)

Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, cuộc sống và tâm hồn Nguyễn Trãi trong bài thơ Ngôn chí (bài 16). (Quốc âm thi tập)

..........

Xem đầy đủ nội dung đề cương trong file tải về

2. Đề cương ôn tập giữa kì 2 Ngữ văn 10 Kết nối tri thức

1. MỤC TIÊU

1.1Kiến thức. Học sinh ôn tập, củng cố kiến thức :

Một số đặc điểm của truyện, thơ đã được học ở nửa đầu học kì II

1.2. Kĩ năng: Học sinh rèn luyện các kĩ năng:

- Đọc hiểu văn bản

- Viết bài nghị luận xã hội và nghị luận văn học

2. NỘI DUNG

2.1.Phạm vi kiến thức, kĩ năng

Bài 6: Nguyễn Trãi “ Dành còn để trợ dân này”

Đọc:

- Nhận biết và phân tích được một số đặc điểm của tác phẩm văn học trung đại Việt Nam; đặc điểm cơ bản của văn nghị luận, thơ Nôm Đường luật…

- Nhận biết và biết cách sử dụng từ Hán Việt trong tạo lập văn bản.

Viết:

- Viết được một văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội

Bài 7:Quyền năng của người kể chuyện

Đọc

-Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của truyện như: ngôi kể, điểm nhìn, lời người kể chuyện, lời nhân vật.

- Phân tích và đánh giá được tình cảm, cảm xúc, cảm hứng chủ đạo thể hiện qua văn bản.

- Hiểu tác dụng của biện pháp chêm xen, biện pháp liệt kê; biết cách vận dụng các biện pháp này vào việc tạo câu.

Viết

-Viết được một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá chủ đề và đặc sắc nghệ thuật của một tác phẩm văn học.

2.2. Ma trận.

2.3. Câu hỏi minh họa

2.3.1 Câu hỏi đọc hiểu:

- Mức độ nhận biết:

+ Xác định thể thơ của bài Bảo kính cảnh giới số 43

+ Trong bài thơ Bảo kính cảnh giới số 43, bức tranh ngày hè được miêu tả qua những hình ảnh, từ ngữ nào?

+ Chỉ ra các từ Hán Việt trong hai câu thơ sau:

Lao xao chợ cá làng ngư phủ
Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương

(Nguyễn Trãi- Bảo kính cảnh giới số 43)

+ Trong tác phẩm Dưới bóng hoàng lan, câu chuyện được kể bằng lời của người kể chuyện ngôi thứ mấy?

+ Tác phẩm Dưới bóng hoàng lan có mấy nhân vật? là những nhân vật nào?

+ Xác định thời gian, địa điểm trong lần trượt tuyết đầu tiên của hai nhân vật tôi và Na-đi-a trong văn bản Một chuyện đùa nho nhỏ

…

- Mức độ thông hiểu:

+ Câu thơ mở đầu bài thơ Bảo kính cảnh giới số 43 cho biết điều gì về hoàn cảnh sống và tâm trạng của nhân vật trữ tình?

+ Em hiểu như thế nào về ý nghĩa của các từ ngữ “đùn đùn”, “phun” trong bài thơ Bảo kính cảnh giới số 43? Những từ ngữ đó cho biết điều gì về bức tranh ngày hè trong bài thơ?

+ Hãy nhận xét về thái độ của người kể chuyện đối với nhân vật Gia- ve trong đoạn trích Người cầm quyền khôi phục uy quyền

+ Nêu chủ đề văn bản đoạn trích Người cầm quyền khôi phục uy quyền

+ Việc chọn điểm nhìn qua nhân vật Thanh trong văn bản Dưới bóng hoàng lan có ý nghĩa gì?

+ Theo em, vì sao nhân nhân vật Na-đi-a trong văn bản Một chuyện đùa nho nhỏ lại bất chấp nỗi sợ để ngồi vào xe trượt tuyết một mình lao xuống chân đồi ?

…….

- Mức độ vận dụng:

+ Đọc bài thơ Bảo kính cảnh giới số 43, em cảm nhận được điều gì về vẻ đẹp tâm hồn, tư tưởng của tác giả Nguyễn Trãi?

+ Em rút ra được những thông điệp gì sau khi đọc xong đoạn trích Người cầm quyền khôi phục uy quyền?

+ Sau khi học xong văn bản Dưới bóng hoàng lan, em có suy nghĩ gì về vai trò của quê hương đối với cuộc sống mỗi người?

………

*Câu hỏi tạo lập văn bản nghị luận:

(Câu hỏi thể hiện cả 4 mức độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, vận dụng cao)

- Viết một văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội (hiện tượng lãng phí, tinh thần trách nhiệm và hợp tác trong công việc, hiện tượng biến đổi khí hậu…)

- Cảm nhận của em về vẻ đẹp nội dung và nghệ thuật của một bài thơ Nôm Đường luật

- Phân tích vẻ đẹp nội dung và nghệ thuật của một đoạn trích trong một văn bản truyện

3. Đề cương ôn tập giữa kì 2 Ngữ văn 10 Chân trời sáng tạo

Xem đầy đủ nội dung đề cương trong file tải về

.............

Xem đầy đủ nội dung đề cương trong file tải về