Giáo án mầm non: Dạy trẻ nhận biết hình tròn, hình vuông Dạy trẻ nhận biết hình tròn, hình vuông
Giáo án mầm non: Dạy trẻ nhận biết hình tròn, hình vuông sẽ giúp trẻ có thái độ nghiêm túc trong giờ học, biết vâng lời cô giáo, tích cực tham gia các trò chơi theo yêu cầu của cô và giữ gìn cẩn thận đồ dùng đồ chơi. Thông qua bài học các em sẽ biết cách chọn hình theo yêu cầu của cô cũng như phát triển tư duy, ghi nhớ có chủ đích, quan sát so sánh.
Trong giáo án Dạy trẻ nhận biết hình tròn, hình vuông sẽ có các hoạt động, tình huống để các em nhận biết được hình tròn, hình vuông thông qua các đặc điểm đã được hướng dẫn.
Giáo án: Dạy trẻ nhận biết hình tròn, hình vuông
GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Dạy trẻ Trẻ nhận biết được hình tròn, hình vuông
Lứa tuổi: 3-4 tuổi (MGB)
Số trẻ: Cả lớp
Thời gian 20 - 25p
1. Mục đích yêu cầu
Kiến thức
- Trẻ nhận biết được hình tròn, hình vuông.
- Biết đặc điểm của hình vuông, hình tròn
Kỹ năng
- Trẻ biết chọn hình theo yêu cầu của cô.
- Phát triển tư duy, ghi nhớ có chủ đích, quan sát so sánh
Thái độ
- Trẻ có thái độ nghiêm túc trong giờ học, biết vâng lời cô giáo.
- Trẻ tích cực tham gia các trò chơi theo yêu cầu của cô.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn cẩn thận đồ dùng đồ chơi.
2. Chuẩn bị
- Mỗi trẻ 1 rổ đựng hình tròn, hình vuông, 1 ngôi nhà dán hình tròn, 1 ngôi nhà dán hình vuông, giấy a4 vẽ hình tròn, hình vuông, bút sáp. Nhạc các bài hát trong tháng
3. Cách tiến hành
1. Ổn định tổ chức:( 2-3 p) - Cô cho trẻ hát bài hát: “hình khối” và dẫn trẻ vào bài. 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: (22- 25p) * Dạy trẻ nhận biết hình tròn, hình vuông. HĐ1: Nhận biết hình tròn - Các con nhìn trong rổ của các con có gì nào? - Cô cũng có giống của các con đấy - Các con có biết đây là hình gì ko? - Cả lớp nói cùng cô: “Hình tròn” 2 – 3 lần. - Bạn nào giỏi cho cô biết hình tròn có những đặc điểm gì nào. Gọi 2,3 cá nhân trẻ trả lời. - Cô chốt lại: Hình tròn có một đường bao cong khép kín. - Bây giờ chúng mình chọn hình trong giổ giống hình của cô giơ lên nào. - Cả lớp nói: “Hình tròn ” 2 -3 lần. - Gọi cá nhân trẻ nói: “Hình tròn”. - Cả lớp nói lại một lần nữa. + Mở rộng: Vừa rồi chúng ta nhận biết, phân biệt được hình tròn rồi giờ xung quanh lớp mình còn có rất nhiều đồ chơi có dạng hình tròn, bạn nào giỏi lên tìm xem đồ chơi có dạng hình tròn nào. - Gọi hai ba cá nhân trẻ lên tìm đồ chơi có dạng hình tròn. * HĐ2: Nhận biết hình vuông - Bây giờ chúng mình cùng khám xem trong giổ của chúng mình còn có hình gì nữa nào. - Hình gì đây. |
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trẻ lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
|
..............................
Tài liệu vẫn còn, mời các bạn tải về để xem tiếp
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
