Đề cương ôn tập học kì 2 môn Hoạt động trải nghiệm 3 năm 2024 - 2025 (Sách mới) Ôn thi học kì 2 lớp 3 môn HĐTN sách KNTT

Đề cương học kì 2 môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Kết nối tri thức năm 2025 tổng hợp những kiến thức quan trọng trong chương trình học kì 2 năm 2024 - 2025, giúp thầy cô giao đề cương ôn tập học kì 2 cho học sinh của mình theo chương trình mới.

Qua đó, cũng giúp các em học sinh lớp 3 làm quen với các dạng bài tập, ôn thi cuối học kì 2 năm 2024 - 2025 hiệu quả. Ngoài ra, có thể tham khảo đề cương môn Tự nhiên và xã hội. Mời thầy cô và các em học sinh cùng theo dõi bài viết dưới đây của Eballsviet.com để ôn thi cuối học kì 2 hiệu quả:

Đề cương học kì 2 môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 sách Kết nối tri thức

Hình thức: Bốc thăm trả lời câu hỏi

Câu 1. Nêu 1 số qui tắc ứng xử khi ăn uống.

Gợi ý; Rửa tay trước khi ăn và sau khi ăn; trước khi ăn cần mời mọi người; Trong bữa ăn dùng thìa và đũa gắp không dùng tay; ngồi ăn ngay ngắn, không chọc ghẹo người khác; không vừa ăn, vừa nói ….

Trả lời:

• Không nói chuyện khi đang có thức ăn trong miệng.
• Không nói chuyện quá lớn hoặc phát ra tiếng ồn khi ăn uống.
• Không đặt chân lên ghế hoặc bàn ăn.
• Không đưa tay vào bát người khác hoặc lấy đồ ăn của người khác mà không được phép.
• Không đổ đồ uống hoặc thức ăn lên bàn hoặc người khác.
• Không cắt hoặc chạm vào thức ăn khi chưa sẵn sàng ăn.
• Không chen lấn hoặc ồ ạt đến bàn ăn khi không được mời.
• Sử dụng đũa, thìa, dao, nĩa hoặc các dụng cụ ăn uống khác đúng cách.
• Không nhét quá nhiều thức ăn vào miệng cùng một lúc.
• Không đọc báo, sử dụng điện thoại hoặc xem TV khi đang ăn uống.

Câu 2. Con thích ăn ở ngoài hay hay ở nhà? vì sao?

Gợi ý: Học sinh trả lời theo sở thích cá nhân (yêu cầu nêu rõ lí do)

Trả lời:

Em thích ăn ở nhà hơn ăn ở ngoài vì ở nhà em có thể ăn những món ăn mà mẹ em nấu, đó là những món ăn mà em thích và được làm từ những nguyên liệu tươi ngon. Ngoài ra, ở nhà em cũng có thể ăn được trong không gian thoải mái, ấm cúng và an toàn hơn so với ăn ở ngoài. Tuy nhiên, em cũng thích đi ăn ngoài với gia đình và bạn bè vào những dịp đặc biệt, để được thử những món ăn mới và trải nghiệm không khí mới lạ.

Câu 3. Kể tên một số lễ hội mà em biết.

Gợi ý: Lễ hội chùa Hương, Lễ hội đua voi ở Tây Nguyên, Lễ hội Chọi trâu …

Trả lời:

• Tết Nguyên Đán (Việt Nam)
• Lễ hội pháo hoa Đà Nẵng (Việt Nam)
• Lễ hội Gion Matsuri (Nhật Bản)
• Lễ hội Tomatina (Tây Ban Nha)
• Lễ hội Oktoberfest (Đức)
• Lễ hội Mardi Gras (Mỹ)
• Lễ hội Holi (Ấn Độ)
• Lễ hội Carnival (Brazil)
• Lễ hội La Tomatina (Tây Ban Nha)
• Lễ hội Loy Krathong (Thái Lan)
• Tết Nguyên Đán (Tết âm lịch)
• Lễ hội chùa Hương
• Lễ hội chọi trâu Đồ Sơn
• Lễ hội đua thuyền Nghệ Tĩnh
• Lễ hội hoa đào Tứ Liên
• Lễ hội đền Hùng
• Lễ hội Phật Đản
• Lễ hội bánh chưng - bánh dày
• Lễ hội tết Trung thu
• Lễ hội Yên Tử.

Câu 4. Kể tên một số làng nghề truyền thống?

Gợi ý: Làng gốm Bát Tràng, làng tranh Đông Hồ, Nón làng Chuông ….

Trả lời:

Việt Nam là một quốc gia với nhiều làng nghề truyền thống đa dạng và phong phú, một số ví dụ như:

• Làng gốm Bát Tràng - Hà Nội
• Làng chài Thanh Hà - Hội An, Quảng Nam
• Làng lụa Vạn Phúc - Hà Đông, Hà Nội
• Làng nón Lò Xo - Hà Tĩnh
• Làng đá Ninh Vân - Ninh Bình
• Làng đèn Phù Châu - Hà Nội
• Làng chữ Nôm Hà Giang - Hà Giang
• Làng bánh phu thê - Hải Dương
• Làng mộc Chàng Sơn - Thanh Hóa
• Làng sơn mài Tây Khương - Hà Nội

Các làng nghề truyền thống này đóng góp rất lớn cho nền văn hóa và kinh tế của đất nước, và là nơi giữ gìn và phát triển các nghề thủ công truyền thống Việt Nam.

Câu 5. Em đã làm gì để giúp đỡ người khuyết tật?

Gợi ý: Chia sẻ, đồng cảm và giúp đỡ tùy theo khả năng của bản thân; mua ủng hộ các sản phẩm chính tay họ gia công; nói năng và hành xử tôn trọng, cổ vũ và động viên họ …

Trả lời:

Em là một học sinh lớp 3 nên chưa có nhiều kinh nghiệm trong việc giúp đỡ người khuyết tật. Tuy nhiên, em có thể làm những việc nhỏ để giúp họ như:

• Khi gặp người khuyết tật, em sẽ cố gắng giúp họ khi cần thiết như giúp họ vượt qua chướng ngại vật, giúp họ mang đồ đến nơi cần thiết, v.v.
• Em có thể kính trọng và đối xử tốt với người khuyết tật, không chê bai hay khinh miệt họ.
• Em có thể tạo ra môi trường thân thiện với người khuyết tật bằng cách đồng cảm với họ, tôn trọng quyền lợi của họ, và giúp đỡ họ trong mọi hoàn cảnh.

Những hành động này nhỏ nhưng lại rất ý nghĩa, giúp cho người khuyết tật cảm thấy được tình yêu và sự chia sẻ từ mọi người. Em mong rằng tất cả chúng ta sẽ giúp đỡ người khuyết tật để họ có cuộc sống tốt đẹp hơn.

Câu 6. Môi trường đang bị các loại ô nhiễm nào?

Gợi ý: Ô nhiễm đất, ô nhiễm nước, ô nhiễm tiếng ồn, ô nhiễm không khí …,

Trả lời:

Môi trường hiện đang bị nhiều loại ô nhiễm khác nhau, gây ảnh hưởng đến sức khỏe con người, động vật, cây cối, và môi trường tự nhiên nói chung. Sau đây là một số loại ô nhiễm chính:

• Ô nhiễm không khí: bao gồm các chất gây ô nhiễm như khí thải xe cộ, bụi, khói thuốc lá, ozone, hơi dầu mỏ, khí độc.
• Ô nhiễm nước: bao gồm nước thải công nghiệp, nước thải sinh hoạt, nước thải nông nghiệp, các chất độc hại từ các nhà máy, trang trại và gia đình.
• Ô nhiễm đất: bao gồm các chất độc hại từ phân bón, thuốc trừ sâu, kim loại nặng, chất thải công nghiệp.
• Ô nhiễm tiếng ồn: từ các nguồn gây ra tiếng ồn như máy bay, xe cộ, máy móc công nghiệp, âm thanh từ các khu vực giải trí.
• Ô nhiễm ánh sáng: từ ánh sáng mạnh và quá nhiều ánh sáng trong đô thị, làm ảnh hưởng đến sinh học của các loài động vật và thực vật.

Các loại ô nhiễm này đều ảnh hưởng đến môi trường và sức khỏe con người, và cần được quản lý và giảm thiểu để bảo vệ môi trường sống của chúng ta.

Câu 7. Để bảo vệ môi trường và cảnh quan thiên nhiên chúng ta cần làm gì?

Gợi ý: Không vứt rác bừa bãi, hạn chế sử dụng rác thải nhựa, phân loại rác, trồng thật nhiều cây xanh và chăm sóc cây xanh thật tốt, không vẽ bậy lên tường, tuyên truyền tới người thân làm thật tốt các quy tắc ứng xử bảo vệ cảnh quan thiên nhiên ….

Trả lời:

Để bảo vệ môi trường và cảnh quan thiên nhiên, chúng ta cần làm những việc sau:

• Tiết kiệm năng lượng: Tắt đèn khi không sử dụng, tắt các thiết bị điện tử khi không dùng đến, sử dụng bóng đèn LED và các thiết bị tiết kiệm năng lượng khác.
• Giảm thải độc hại: Tách rác, sử dụng sản phẩm tái chế, tránh sử dụng những sản phẩm gây ô nhiễm môi trường và làm hại sức khỏe con người.
• Sử dụng giao thông công cộng: Sử dụng các phương tiện công cộng thay vì lái xe cá nhân để giảm thiểu khí thải độc hại, tiết kiệm năng lượng và giảm kẹt xe.
• Bảo vệ đất và nước: Trồng cây, giữ gìn đất, tránh đổ rác, xả thải trực tiếp vào sông, hồ, giữ vệ sinh nơi sống và làm việc.
• Giảm thiểu sử dụng túi nilon: Sử dụng túi vải hoặc các sản phẩm khác thay vì túi nilon để giảm thiểu sự lãng phí và ô nhiễm môi trường.
• Tăng cường công tác giáo dục và nhân rộng các hoạt động bảo vệ môi trường: Thông qua các hoạt động giáo dục, truyền thông, nhân rộng các hoạt động bảo vệ môi trường để cộng đồng nhận thức và thực hiện những hành động bảo vệ môi trường.

Những hành động trên đều rất quan trọng để bảo vệ môi trường và cảnh quan thiên nhiên của chúng ta. Chúng ta cần hành động ngay từ bây giờ để góp phần bảo vệ môi trường cho thế hệ tương lai.

Câu 8. Kể về 1 vài hành động sống xanh, bảo vệ môi trường.

Gợi ý: Trồng thêm cây xanh, Tiết kiệm điện, tiết kiệm nước, Sử dụng làn thay túi nilon khi đi chợ, gói đồ bằng giấy, tái chế chai nhựa ….

....

>> Tải file để tham khảo toàn bộ đề cương!