PowerPoint STEM Làm mô hình vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên Bài giảng STEM lớp 4

Tải về

PowerPoint STEM Làm mô hình vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint, với hiệu ứng, hình ảnh sinh động, đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm khá nhiều thời gian, công sức trong quá trình soạn giáo án điện tử tích hợp STEM lớp 4 của mình.

PowerPoint STEM lớp 4 Làm mô hình vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên giúp các em quan sát và thực hiện được thí nghiệm đơn giản để phát hiện ra sự chuyển thể của nước; vẽ được sơ đồ, mô tả được sự chuyển thể của nước và vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên; vận dụng kĩ năng gấp, cắt, ghép, vẽ,... để làm mô hình vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm STEM Chậu cây thân thiện với môi trường, Làm chong chóng, Làm bình giữ nhiệt, Làm diều giấy.

PowerPoint STEM Làm mô hình vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên

Video STEM Làm mô hình vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên

Giáo án STEM Làm mô hình vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên

KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI HỌC STEM – LỚP 4
BÀI 1: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA NƯỚC
VÀ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN

Gợi ý thời điểm thực hiện:

– Bài 2. Sự chuyển thể của nước và vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên – Sách KNTT

– Bài 2. Sự chuyển thể của nước – Sách CTST

– Bài 2. Sự chuyển thể của nước – Sách CD

Mô tả bài học

Quan sát và thực hiện được thí nghiệm đơn giản để phát hiện ra sự chuyển thể của nước; vẽ được sơ đồ, mô tả được sự chuyển thể của nước và vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên; vận dụng kĩ năng gấp, cắt, ghép, vẽ,... để làm mô hình vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.

Nội dung chủ đạo và tích hợp trong bài học:
Môn học		Yêu cầu cần đạt
Môn học chủ đạo	Khoa học	− Quan sát và làm được thí nghiệm đơn giản để phát hiện ra sự chuyển thể của nước. − Vẽ sơ đồ và sử dụng được các thuật ngữ: bay hơi, ngưng tụ, đông đặc, nóng chảy để mô tả sự chuyển thể của nước. − Vẽ được sơ đồ và ghi chú được “Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên”.
Môn học tích hợp	Mĩ thuật	– Hiểu được một số thao tác, công đoạn cơ bản để làm nên sản phẩm. – Thể hiện được chi tiết hoặc hình ảnh trọng tâm ở sản phẩm.
Môn học tích hợp	Toán học	– Giải quyết được một số vấn đề liên quan đến gấp, cắt, ghép, xếp, vẽ và tạo hình trang trí.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT (CỦA BÀI HỌC)

− Quan sát và làm được thí nghiệm đơn giản để phát hiện ra sự chuyển thể của nước.

− Vẽ sơ đồ và sử dụng được các thuật ngữ: bay hơi, ngưng tụ, đông đặc, nóng chảy để mô tả sự chuyển thể của nước.

− Vẽ được sơ đồ và ghi chú được “Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên”.

– Hiểu được một số thao tác, công đoạn cơ bản để làm nên sản phẩm.

– Thể hiện được chi tiết hoặc hình ảnh trọng tâm ở sản phẩm.

– Giải quyết được một số vấn đề liên quan đến gấp, cắt, ghép, xếp, vẽ và tạo hình trang trí.

− Thiết kế và sử dụng mô hình vòng tuần hoàn của nước để giải thích hiện tương mưa trong tự nhiên.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Chuẩn bị của giáo viên

– Phiếu học tập (mỗi HS 1 phiếu)

– Bìa cứng: 4 tờ khổ A4

2. Chuẩn bị của học sinh (dành cho 1 nhóm 6 hs)

STT	Thiết bị/Dụng cụ	Số lượng	Hình ảnh minh hoạ
1	Giấy màu	1 tập
2	Đất nặn	2 hộp
3	Kéo	1 chiếc
4	Keo dán	2 lọ
5	Bút màu	1 hộp
6	Bút chì	2 cái
7	Xốp	1 tấm khổ 30 x 20 cm
8	Màu nước	1 hộp

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của GV	Hoạt động của HS
Khởi động tiết học, ổn định tổ chức
– GV: Cô mời các con tham gia trò chơi “Mưa rơi”	Theo dõi lời GV
– GV giới thiệu: ∙ Quy định về động tác: tay cao, vỗ tay to. Tay ngang thắt lưng: vỗ tay vừa, tay xuống thấp: vỗ tay nhỏ (tương ứng với mưa to, mưa vừa, mưa nhỏ) phất tay hô “ầm”.	– HS: theo dõi
– GV giới thiệu về cách chơi: ∙ Quản trò hô các khẩu lệnh: mưa to, mưa vừa, mưa nhỏ kèm theo thực hiện các động tác vỗ tay. ∙ Người chơi thực hiện động tác theo khẩu lệnh của quản trò ∙ Nếu quản trò phất tay thì người chơi sẽ hô “ầm ầm”	– HS theo dõi
– GV cử 1 quản trò điều khiển trò chơi. Cả lớp cùng chơi trò chơi “mưa rồi”	– HS chơi trò chơi