PowerPoint STEM Làm khay 10 học Toán Bài giảng STEM lớp 1

Bài trước

Mục lục

Bài sau

PowerPoint STEM Làm khay 10 học Toán được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint, với hiệu ứng, hình ảnh sinh động, đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm khá nhiều thời gian, công sức trong quá trình soạn giáo án điện tử tích hợp STEM lớp 1 của mình.

PowerPoint STEM lớp 1 Làm khay 10 học Toán dùng khi dạy nội dung Các số từ 0 đến 10 môn Toán lớp 1, giúp các em thực hiện được đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 10, phối hợp với các kĩ gấp, xé, dán,.. để tạo ra dụng cụ khay 10 học Toán. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm STEM Dụng cụ tính cộng, tính trừ, Dụng cụ thực hành tính nhẩm, Đèn hiệu và biển báo giao thông.

PowerPoint STEM Làm khay 10 học Toán

Video STEM Làm khay 10 học Toán

Giáo án STEM Làm khay 10 học Toán

BÀI HỌC STEM LỚP 1
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
BÀI 1: TRẢI NGHIỆM CÙNG KHAY 10 HỌC TOÁN
(2 tiết)

Gợi ý thời điểm thực hiện:

Khi dạy nội dung Các số từ 0 đến 10 (môn Toán)

Bài 2: Các số 6, 7, 8, 9, 10 - sách Toán 1- Kết nối tri thức với cuộc sống
Bài 17: Số 10 - sách Toán 1- Chân trời sáng tạo
Bài 8: Luyện tập - sách Toán 1- Cánh diều

Mô tả bài học:

Thực hiện được đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 10, phối hợp với các kĩ gấp, xé, dán,.. để tạo ra dụng cụ khay 10 học Toán.

Nội dung chủ đạo và tích hợp trong bài học:
Môn học		Yêu cầu cần đạt
Môn học chủ đạo	Toán	– Đếm, đọc được các số trong phạm vi 10
Môn học tích hợp	Mĩ thuật	– Hiểu được một số thao tác, công đoạn cơ bản để làm nên sản phẩm – Phối hợp được một số kĩ năng: gấp, vẽ,... trong thực hành, sáng tạo. – Trưng bày, giới thiệu được sản phẩm, chia sẻ mục đích sử dụng.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Vận dụng đếm, đọc được các số trong phạm vi 10.

- Thực hành sử dụng các vật liệu đơn giản để làm “Khay 10 học toán”.

- Sử dụng “Khay 10 học toán” để đếm nhanh số lượng hình.

- Tự tin trình bày ý kiến khi thảo luận đề xuất ý tưởng và trưng bày, giới thiệu sản phẩm của nhóm mình trước lớp.

- Hợp tác với các bạn để tạo sản phẩm và điều chỉnh, hoàn thiện sản phẩm của nhóm.

- Có cơ hội hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện học toán.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Chuẩn bị của giáo viên

- Dụng cụ và vật liệu (dành cho 1 nhóm 4 học sinh)

STT	Thiết bị/ Học liệu	Số lượng	Hình ảnh minh hoạ
1	Giấy trắng hoặc bìa màu hoặc bìa carton cỡ A4	4 tờ

2. Chuẩn bị của học sinh (dành cho 1 nhóm)

STT	Thiết bị/Dụng cụ	Số lượng	Hình ảnh minh hoạ
1	Bút màu	1 hộp
2	Băng giấy màu	2 cuộn
3	Hồ dán	2 lọ
4	Kéo	2 cái

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
KHỞI ĐỘNG
*Hoạt động 1. Chơi trò chơi “Ai nhanh – Ai đúng”*
- GV chiếu video bài hát “bé tập đếm” và mời HS cùng hát, vận động theo clip.	- HS hát và vận động theo.
- GV hỏi: Trong bài hát vừa rồi, 4 là số lượng của con vật nào?	- HS trả lời (con bướm).
- GV kết nối và mời HS chơi trò chơi: “Ai nhanh – ai đúng”.
- Cô giới thiệu với cả lớp cách chơi: Quản trò yêu cầu người chơi lấy số lượng đồ dùng bất kì trong bộ đồ dùng học tập. Người chơi lấy số lượng theo đúng yêu cầu. Ví dụ: Quản trò hô “Tôi cần 2 tam giác!”, các em lấy 2 tam giác trong bộ đồ dùng đặt lên bàn.	- HS lắng nghe cách chơi.