Ma trận đề thi học kì 2 lớp 6 năm 2024 - 2025 sách Chân trời sáng tạo Ma trận đề kiểm tra cuối kì 2 lớp 6 (Cấu trúc mới + 3 môn)
Ma trận đề thi học kì 2 lớp 6 Chân trời sáng tạo năm 2025 gồm 3 môn: Giáo dục công dân, KHTN, Hoạt động trải nghiệm, theo cấu trúc mới, giúp thầy cô xây dựng ma trận đề thi học kì 2 năm 2024 - 2025 dễ dàng hơn.
Ma trận đề thi học kì 2 lớp 6 sách Chân trời sáng tạo cấu trúc mới biên soạn theo Công văn 7991 của Bộ GD&ĐT gồm trắc nghiệm lựa chọn đáp án đúng, trắc nghiệm đúng sai, trả lời ngắn, tự luận. Vậy mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây của Eballsviet.com:
Ma trận đề thi học kì 2 lớp 6 sách Chân trời sáng tạo (Cấu trúc mới)
1. Ma trận đề thi học kì 2 môn Giáo dục công dân 6 Chân trời sáng tạo
UBND THÀNH PHỐ….. |
|
KIỂM TRA HỌC KỲ 2, NĂM HỌC 2024 - 2025 |
A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ
TT |
Chủ đề
|
Nội dung/đơn vị kiến thức |
|
Mức độ đánh giá |
|
|
Tổng |
|
T ỉ lệ % điểm |
||||||
|
TNKQ |
Tự luận |
|
|
|
|
|||||||||
Nhiều lựa chọn |
“Đúng – Sai” 1 |
|
|||||||||||||
Biết |
Hiểu |
Vận dụng |
Biết |
Hiểu |
Vận dụng |
Biết |
Hiểu |
Vận dụng |
Biết |
Hiểu |
Vận dụng |
|
|||
1 |
Chủ đề 7 |
Ứng phó với tình huống nguy hiểm. |
2 câu |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5% |
2 |
Chủ đề 8
|
Tiết kiệm |
1 câu |
1 câu |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5% |
3 |
Chủ đề 9
|
Công dân nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam |
|
2 câu |
2 câu |
1 câu |
1 câu |
1 câu |
|
|
1 câu |
|
|
|
50% |
|
Chủ đề 10
|
Quyền trẻ em. |
3 câu |
1 câu |
|
1 câu |
|
|
1 câu |
|
|
|
|
|
40% |
Tổng số câu |
6 câu |
4 câu |
2 câu |
2 câu |
1 câu |
1 câu
|
1 câu |
|
1 câu |
9 câu |
5 câu |
4 câu |
100% |
||
Tổng số điểm |
3,0 |
4,0 |
3,0 |
4,0 |
3,0 |
3,0 |
|||||||||
Tỉ lệ % |
30 |
40 |
30 |
40 |
30 |
30 |
B. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ
TT |
Chủ đề/ chương |
Nội dụng đơn vị kiến thức |
Yêu cầu cần đạt |
Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá |
||||||||
TNKQ |
TL |
|||||||||||
Nhiều lựa chọn |
“ Đúng – sai” |
|
||||||||||
Biết |
Hiểu |
VD |
Biết |
Hiểu |
VD |
Biết |
Hiểu |
VD |
||||
1 |
Chủ đề 7
|
Ứng phó với tình huống nguy hiểm. |
- Biết: Nhận biết được các tình huống nguy hiểm đối với trẻ em. Nêu được hậu quả của những tình huống nguy hiểm đối với trẻ em |
C1,2 NL I
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Chủ đề 8
|
Tiết kiệm |
- Biết: Nêu được biểu hiện của tiết kiệm (thời gian, tiền bạc, đồ dùng, điện, nước, ...). |
C3 NL I
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Hiểu: Giải thích được ý nghĩa của tiết kiệm. |
|
C4 NL II |
|
|
|
|
|
|
|
|||
3 |
Chủ đề 9 |
Công dân nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
|
- Biết: Nêu được khái niệm công dân. - Nêu được quy định của Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam về quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân. |
|
|
|
C13 NL I
|
|
|
|
|
|
- Hiểu: - Trình bày được căn cứ để xác định quốc tịch Việt Nam, công dân Việt Nam. |
|
C5,6 NL II |
|
|
C14 NL II
|
|
|
|
|
|||
- Vận dụng: Thực hiện được một số quyền, nghĩa vụ của công dân Việt Nam |
|
|
C7,8 NL III |
|
|
C15 NL III
|
|
|
C18 NL III
|
|||
4 |
Chủ đề 10
|
Quyền trẻ em. |
- Biết: - Nêu được các quyền cơ bản của trẻ em. - Nêu được trách nhiệm của gia đình, nhà trường, xã hội trong việc thực hiện quyền trẻ em. |
C9,10 11 NL I
|
|
|
C16 NL I
|
|
|
C17 NL I
|
|
|
- Hiểu: Giải thích được ý nghĩa của quyền trẻ em và việc thực hiện quyền trẻ em. Phân biệt được hành vi thực hiện quyền trẻ em và hành vi vi phạm quyền trẻ em. |
|
C12 NL II
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
- Vận dụng: Bày tỏ được nhu cầu để thực hiện tốt hơn quyền trẻ em. Thực hiện tốt quyền và bổn phận của trẻ em |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Tổng số câu |
6 |
4 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
|||
Tổng số điêm |
3.0 |
4.0 |
3.0 |
|||||||||
Tỷ lệ % |
70% |
30% |
Ghi chú:
I – Năng lực điều chỉnh hành vi
II – Năng lực phát triển bản thân
III – Năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động KT-XH
2. Ma trận đề thi học kì 2 môn Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo
>> Xem trong file tải về
3. Ma trận đề thi học kì 2 môn HĐTN, HN 6 Chân trời sáng tạo
>> Xem trong file tải về
Chọn file cần tải:
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
