Đề thi học kì 2 môn Tin học 9 năm 2024 - 2025 sách Kết nối tri thức với cuộc sống Đề kiểm tra cuối kì 2 Tin học 9 (Cấu trúc mới, đáp án, ma trận)

Đề thi cuối kì 2 Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống năm 2025 mang đến đề kiểm tra cuối kì 2 có đáp án chi tiết và bảng ma trận đề thi.

Đề thi học kì 2 Tin học 9 Kết nối tri thức được biên soạn theo Công văn 7991 với các dạng câu hỏi trắc nghiệm lựa chọn đáp án đúng, trắc nghiệm đúng sai và tự luận. Đề kiểm tra học kì 2 Tin học 9 sẽ giúp các em rèn luyện những kĩ năng cần thiết và bổ sung những kiến thức chưa nắm vững để chuẩn bị kiến thức thật tốt. Vậy sau đây là nội dung đề thi mời các bạn cùng theo dõi.

Đề thi học kì 2 Tin học 9 Kết nối tri thức

PHẦN I: Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn.

Câu 1: Chức năng chính của phần mềm bảng tính là gì trong các phương án sau?

A. Vẽ hình minh họa cho bài thuyết trình.
B. Soạn thảo văn bản, định dạng và in tài liệu.
C. Tính toán, lưu trữ và xử lý dữ liệu theo dạng bảng.
D. Duyệt web và tìm kiếm thông tin trực tuyến.

Câu 2: Phần mềm bảng tính có thể thực hiện được công việc nào sau đây?

A. Tạo trình chiếu sinh động và hấp dẫn.
B. Lập công thức để tính toán tự động.
C. Chụp và chỉnh sửa ảnh kỹ thuật số.
D. Quản lý thư điện tử và gửi email.

Câu 3:Đâu là phương án đúng cho việc kiểm tra thuật toán trước khi viết mã lệnh trong các phương án sau?

A. Để kiểm tra tính chính xác và khả năng hoạt động của thuật toán.
B. Để đảm bảo giao diện chương trình đẹp hơn.
C. Để rút ngắn thời gian viết chương trình.
D. Để tránh phải nhập dữ liệu thủ công.

Câu 4:Trong quy trình lập trình trực quan, sau khi viết mã lệnh, bước tiếp theo là gì trong các bước sau đây?

A. Thiết kế giao diện cho chương trình.
B. Đọc tài liệu hướng dẫn sử dụng phần mềm.
C. Tạo thuật toán để giải quyết bài toán.
D. Kiểm thử chương trình bằng dữ liệu mẫu.

Câu 5: Phương án nào đúng nhất khi nói về điều gì quan trọng nhất trong việc xây dựng thuật toán ?

A. Đơn giản và dễ hiểu.
B. Chính xác và logic.
C. Chạy nhanh trên mọi máy tính.
D. Được viết bằng ngôn ngữ tiếng Anh.

Câu 6: (B.F.3) Phần mềm lập trình trực quan giúp con người dễ dàng giao bài toán cho máy tính vì lý do nào sau đây?

A. Giao diện đồ họa đơn giản, không cần viết mã.
B. Máy tính tự động phân tích và giải quyết bài toán.
C. Cung cấp công cụ hỗ trợ thiết kế và kiểm tra thuật toán.
D. Có thể chạy được trên mọi thiết bị mà không cần cài đặt.

Câu 7: Công việc đặc thù của một lập trình viên (nhóm nghề phát triển phần mềm) là gì trong các công việc sau?

A. Viết mã nguồn và xây dựng các ứng dụng phần mềm.
B. Sửa chữa các thiết bị phần cứng máy tính.
C. Thiết kế giao diện đồ họa cho các sản phẩm in ấn.
D. Quản lý hệ thống mạng trong công ty.

Câu 8: Sản phẩm chính của nhóm nghề kỹ thuật mạng máy tính là gì trong các sản phẩm dưới đây?

A. Các ứng dụng điện thoại thông minh.
B. Các giao diện website bắt mắt.
C. Các hệ thống mạng nội bộ và an ninh mạng.
D. Các trò chơi điện tử cho máy tính và điện thoại.

Câu 9:Bước đầu tiên trong quá trình giải quyết vấn đề là gì trong các bước dưới đây?

A. Viết mã lệnh cho chương trình.
B. Xác định bài toán và yêu cầu cần giải quyết.
C. Kiểm tra thuật toán với dữ liệu thực tế.
D. Thiết kế giao diện cho chương trình.

Câu 10:Thuật toán có thể được mô tả dưới hình thức nào sau đây?

A. Bằng sơ đồ khối hoặc danh sách các bước.
B. Chỉ bằng ngôn ngữ lập trình cụ thể.
C. Bằng bảng biểu trong phần mềm bảng tính.
D. Bằng hình ảnh minh họa và video mô phỏng.

Câu 11: Lý do nào dưới đây phù hợp nhất cho nhận định “Cả nam và nữ đều có thể làm việc trong lĩnh vực tin học”?

A. Vì tin học chỉ yêu cầu sức khỏe thể chất, không cần tư duy logic.
B. Vì tin học không phân biệt giới tính, tập trung vào kỹ năng và tư duy sáng tạo.
C. Vì ngành tin học chỉ làm việc với máy móc và không cần giao tiếp xã hội.
D. Vì ngành tin học yêu cầu phải giỏi toán, điều này phù hợp với mọi giới tính.

Câu 12: Lĩnh vực tin học phù hợp với cả nam và nữ vì lý do nào sau đây?

A. Tất cả công việc trong lĩnh vực tin học đều đơn giản và không cần nhiều kiến thức.
B. Ngành tin học chỉ phù hợp với những người giỏi công nghệ, bất kể giới tính.
C. Lĩnh vực tin học được thiết kế riêng cho nữ giới làm việc trong văn phòng.
D. Công việc cần sự sáng tạo, tư duy logic và khả năng học hỏi, không phụ thuộc vào giới tính.

PHẦN II: Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu … . Trong mỗi ý a) , b) , c) , d) ở mỗi câu,thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1: (F.1;B,B,H,V) Một nhóm học sinh đang làm bài tập lập trình để giải bài toán tính tiền điện hàng tháng cho khách hàng. Yêu cầu như sau:

-Nếu số điện tiêu thụ nhỏ hơn hoặc bằng 50 kWh, giá là 1.500 đồng/kWh.

-Nếu số điện tiêu thụ lớn hơn 50 kWh, giá là 1.500 đồng/kWh cho 50 kWh đầu tiên và 2.000 đồng/kWh cho phần còn lại.

-Tổng số tiền điện được tính bằng cách cộng các khoản tương ứng.

a) Các bước thực hiện tuần tự, như nhập số kWh, kiểm tra điều kiện, và tính toán, thể hiện cấu trúc tuần tự trong thuật toán.
b) Cấu trúc rẽ nhánh được sử dụng để xác định giá điện dựa trên số giờ tiêu thụ điện.
c) Cấu trúc lặp không cần thiết trong bài toán này vì mỗi khách hàng chỉ tính một lần số tiền điện.
d) Để giải bài toán tổng quát cho nhiều khách hàng, chỉ cần áp dụng cấu trúc tuần tự.

..........

Tải file về để xem thêm nội dung đề thi

Đáp án đề thi cuối kì 2 Tin học 9

Xem đầy đủ đáp án trong file tải về

Ma trận đề thi học kì 2 Tin học 9

Xem đầy đủ ma trận, đặc tả trong file tải về

.............

Tải file tài liệu để xem trọn bộ đề thi học kì 2