Giáo án Lịch sử - Địa lí 6 sách Cánh diều (Cả năm) Kế hoạch bài dạy môn Lịch sử - Địa lí 6 (Word & PowerPoint)

Giáo án Lịch sử - Địa lí 6 sách Cánh diều bao gồm các bài giảng trong cả năm học 2024 - 2025, giúp thầy cô dễ dàng tham khảo, tiết kiệm thời gian trong quá trình xây dựng kế hoạch bài dạy môn Lịch sử - Địa lý 6 theo chương trình mới.

KHBD Lịch sử - Địa lí 6 Cánh diều cả năm được biên soạn kỹ lưỡng, trình bày khoa học theo SGK. Bên cạnh đó, thầy cô có thể tham khảo thêm giáo án Khoa học tự nhiên, Toán, Công nghệ, Giáo dục thể chất, Âm nhạc. Vậy mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây của Eballsviet.com để soạn giáo án Lịch sử - Địa lí 6 Cánh diều:

Giáo án Lịch sử 6 sách Cánh diều

CHƯƠNG I. VÌ SAO PHẢI HỌC LỊCH SỬ

Bài 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG
(… tiết)

I. MỤC TIÊU (Học xong bài học, học sinh sẽ đạt được)

1. Về kiến thức:

• Khái niệm lịch sử.
• Vai trò của môn Lịch sử trong cuộc sống.

2. Về năng lực:

• Nêu được khái niệm lịch sử và môn lịch sử.
• Hiểu được lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.
• Lí giải được vì sao cần học lịch sử.

3. Về phẩm chất:

• Tự hào về truyền thống lịch sử dân tộc, có ý thức trách nhiệm với cộng đồng.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

• SGK, SGV.
• Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học.
• Máy chiếu, máy tính
• Giấy A1 hoặc bảng phụ để HS làm việc nhóm.
• Phiếu học tập.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động 1: XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ

HĐ 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Giáo án Địa lí 6 sách Cánh diều

BÀI MỞ
ĐẦU - TẠI SAO CẦN HỌC ĐỊA LÍ?

Thời gian thực hiện: (2 tiết)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức

• Hiểu được tầm quan trọng của việc nắm vững các khái niệm cơ bản, các kĩ năng địa lí trong học tập và sinh hoạt.
• Hiểu được ý nghĩa và sự lí thú của việc học môn Địa lí.
• Nêu được vai trò của địa lí trong cuộc sống.

2. Năng lực

Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học, tìm tòi kiến thức thông qua các thông tin trong bài và các kiến thức được học để hiểu vai trò của các khái niệm cơ bản, các kĩ năng địa lí và ý nghĩa của việc học môn Địa lí.

3. Phẩm chất

Hình thành và phát triển phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên:

• Hình ảnh về thiên nhiên, các hiện tượng và đối tượng địa lí, bản đồ tự nhiên của Châu Á…
• Bảng KWLH, Bảng phụ nhóm
• SGK, SGV.

Bảng KWLH

2. Chuẩn bị của học sinh: sách giáo khoa, vở ghi.

II. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.

Tiết 1

1. Hoạt động: Mở đầu

a. Mục đích: Tạo hứng thú cho HS, kết nối vào bài học mới

b. Nội dung: Đưa ra ý kiến cá nhân của mình để điền thông tin vào cột K, W trong bảng KWLH

Bảng KWLH

c. Sản phẩm: Hoàn thành cột KW

d. Tổ chức thực hiện

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

• Gv: Học Tiểu học, các em đã được làm quen với kiến thức Địa lí. Từ những kiến thức đã học, kết hợp với những hiểu biết của bản thân, hoàn thành cột K,W trong bảng KWLH
• HS. Nhận bảng KWLH

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập

• GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ
• HS. Nhớ lại kiến thức Địa lí từ Tiểu học và hiểu biết của bản thân để hoàn thành bảng theo yêu cầu

Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận

• GV: Gọi ngẫu nhiên 3-5 hs chia sẻ
• HS: Chia sẻ ý kiến của mình, nhận xét và bổ sung

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

• GV: Đánh giá những kiến thức hs còn nhớ, tôn trọng những mong muốn của HS, dẫn vào bài.
• HS: Lắng nghe, vào bài mới

2. Hoạt động: Hình thành kiến thức mới

Hoạt động 1: Những câu hỏi chủ yếu khi học Địa lí

a. Mục đích: Hiểu được tầm quan trọng của việc nắm vững các khái niệm cơ bản, các kĩ năng địa lí trong học tập và sinh hoạt.

b. Nội dung: Đọc mục 2, quan sát lược đồ, theo dõi video thảo luận để hoàn thành nhiệm vụ

c. Sản phẩm: Trả lời các câu hỏi

d. Tổ chức thực hiện.

Hoạt động 2: Những kĩ năng chủ yếu khi học Địa lí

a. Mục đích: Hiểu được tầm quan trọng của việc nắm các kĩ năng Địa lí trong học tập và sinh hoạt.

b. Nội dung: Đọc mục 2 trang 102 SGK thảo luận hoàn thành nhiệm vụ

c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời: các kĩ năng chủ yếu khi học địa lí

Dự kiến sản phẩm

1. Để học tốt môn Địa lí cần có những công cụ hỗ trợ nào?

- Công cụ: biểu đồ, bản đồ, bảng số liệu, video, tranh ảnh, mô hình...

2. Tiết học trước, chúng ta đã được làm quen với công cụ hỗ trợ nào để giờ học thêm sinh động?

- Lược đồ, video

3. Em thích nhất điều gì khi học Địa lí

Hs tự bộc lộ

4. Khi học Địa lí cần có những kĩ năng chủ yếu nào?

- Sử dụng công cụ học tập

- Kĩ năng tổ chức học tập ở thực địa.

- Kĩ năng khai thác thông tin từ Internet.

.............

>> Tải file để tham khảo trọn bộ Giáo án Lịch sử - Địa lí 6 sách Cánh diều (Cả năm)