Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Tiếng Việt 4 sách Cánh diều Ôn thi giữa kì 1 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2024 - 2025

Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Tiếng Việt 4 sách Cánh diều năm 2024 - 2025 giúp các em học sinh nắm chắc những dạng câu hỏi đọc hiểu, tập làm văn trọng tâm trong chương trình để ôn thi giữa kì 1 hiệu quả.

Qua đó, cũng giúp thầy cô tham khảo, dễ dàng giao đề cương ôn thi giữa kì 1 môn Tiếng Việt 4 cho học sinh của mình. Bên cạnh đó, có thể tham khảo thêm đề cương ôn tập ôn Toán. Mời thầy cô và các em học sinh cùng theo dõi bài viết dưới đây của Eballsviet.com để ôn thi giữa học kì 1 năm 2024 - 2025 thật tốt:

Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Tiếng Việt 4 Cánh diều

I. ĐỌC HIỂU

Câu 1: Xếp các danh từ chiếc khăn, , quần áo, đồng hồ vào hai nhóm thích hợp

a) Danh từ chỉ người:……………………………………………………

b) Danh từ chỉ vật:………………………………………………… …

Câu 2: Dấu gạch ngang trong trường hợp dưới đây có tác dụng gì?

Thấy một cậu bé trong nhóm đi cà nhắc vì bị tật ở chân, ông chủ liền bước ra khỏi xe, đến chỗ cậu bé và hỏi: - Cháu có muốn đôi chân được lành lặn bình thường không?

A. Đánh dấu lời nói của nhiều nhân vật.
B. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật trong đối thoại.
C. Đánh dấu các đoạn trong một bài văn.
D. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.

Câu 3: Cho các sự vật sau: đồng hồ, chú cún con. Em hãy đặt câu có sử dụng hình ảnh nhân hóa các sự vật đã nêu trên.

Câu 4. Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong đoạn hội thoại sau:

Thấy tôi, Dũng liền nói:

- Cháu chào bác ạ!

- Chào cháu, cháu đi học à? – Tôi đáp lại.

…………………………………………………………………………………………………………....

……………………………………………………………………………………………………………

Câu 5. Tìm từ dùng sai trong các câu sau gạch chân dưới từ sai, rồi sửa lại

a, Bạn Lan rất chân chính, nghĩ sao nói vậy.

…………………………………………………………………………………………………………....

……………………………………………………………………………………………………………

b, Người nào tự tin,người đó sẽ không tiến bộ được.

…………………………………………………………………………………………………………....

……………………………………………………………………………………………………………

Câu 6. Đặt dấu ngoặc kép vào những chỗ thích hợp để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc ý nghĩa của nhân vật trong đoạn văn sau:

Đúng như câu tục ngữ đã nói: Có công mài sắt có ngày nên kim. Hùng thường tâm sự với tôi: Có được những nét chữ như bây giờ, mình phải trải qua một quá trình khổ luyện hết sức vất vả.

Câu 7. Theo em, câu văn dưới đây có sử dụng hình ảnh nhân hóa hay không? Giải thích.

Bác mưa đem đến dòng nước mát cho muôn loài sau những ngày nắng gắt.

…………………………………………………………………………………………………………....

……………………………………………………………………………………………………………

Câu 8. Đặt 2 câu và gạch chân vào các danh từ đó trong trường hợp sau:

a. Câu chứa danh từ chung.

b. Câu chứa danh từ riêng.

…………………………………………………………………………………………………………....

……………………………………………………………………………………………………………

Câu 9: Trong câu: “Cô bé muốn dành cho bố con ông lão và cả em mình một niềm vui bất ngờ.” có số danh từ là: (M3)

A. Ba danh từ. Đó là: .....................................................................................

B. Bốn danh từ. Đó là:....................................................................................

C. Năm danh từ. Đó là:...................................................................................

D. Sáu danh từ. Đó là:...................................................................................

Câu 10. Gạch chân dưới lỗi sai trong câu sau:

Chàng hoàng tử xinh xắn khôi ngô bước tới và cầu hôn công chúa.

…………………………………………………………………………………………………………....

……………………………………………………………………………………………………………

Câu 11: Từ nào dưới đây có nghĩa là “ người trông coi thư viện”(M3)

A.Thủ thư

B. Thủ sách

C. Thủ kho

D. Thư viện viên

Câu 12: Gạch chân những từ dùng sai trong câu và chữa lại cho đúng.

a. Bắc rất tự trọng khi phát biểu trước lớp.’

…………………………………………………………………………………………………………....

……………………………………………………………………………………………………………

b, Chúng ta tự mãn vì lịch sử chống giặc ngoại xâm vô cùng oanh liệt của cha ông.

…………………………………………………………………………………………………………....

……………………………………………………………………………………………………………

Câu 13: Em hãy viết một câu có sử dụng biện pháp nhân hóa.

........................................................................................................................................................

Câu 14. Xếp các danh từ in đậm trong đoạn văn sau và ghi vào bảng theo 2 loại danh từ:

Núi/ Sam thuộc làng/ Vĩnh Tế. Làng có miếu/ Bà Chúa Xứ, có lăng/ Thoại Ngọc Hầu – người đã đào con kênh Vĩnh Tế.

Câu 15: Gạch chân dưới từ dùng sai trong câu sau và sửa lại cho đúng

Lý Công Uẩn học rất giỏi, thông minh, am hiểu hơn người đã luôn khiêm tốn.

……………………………………………………………………………………………………………

.....

II. TẬP LÀM VĂN

Đề 1: Viết đơn xin tham gia một hoạt động học tập (hoặc lao động, thể thao, văn nghệ).

Đề 2: Viết bài văn thuật lại một tiết học đáng nhớ đối với em.

Đề 3: Em hãy viết một lá đơn xin cấp thẻ thư viện (hoặc thẻ đọc sách) ở trường em.

Đề 4: Em hãy viết đoạn văn kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe nói về lòng trung thực hoặc lòng nhân hậu

Đề 5: Viết đoạn văn nêu lí do em yêu thích một nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc.

>> Tải file để tham khảo trọn bộ đề cương!