Đọc: Tiếng hạt nảy mầm - Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức tập 1 Bài 5

Soạn bài Tiếng hạt nảy mầm giúp các em học sinh lớp 5 tham khảo, hiểu rõ ý nghĩa bài tập đọc tuần 1, nhanh chóng trả lời toàn bộ câu hỏi SGK Tiếng Việt 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống trang 28, 29.

Chính sự chăm sóc, quan tâm của cô giáo đã tạo ra một môi trường học tập tích cực và động viên cho các bạn học sinh. Mời các em cùng tham khảo bài viết dưới đây để chuẩn bị thật tốt cho tiết Tập đọc Tiếng hạt nảy mầm - Chủ đề Thế giới tuổi thơ.

Soạn bài Tiếng hạt nảy mầm Kết nối tri thức với cuộc sống

Soạn Tiếng Việt 5 tập 1 Kết nối tri thức trang 28, 29

Khởi động

Chơi trò chơi: Nghe từ ngữ, đoán âm thanh.

Cách chơi: Một bạn nêu từ ngữ chỉ âm thanh, một bạn đoán đó là âm thanh của sự vật, hiện tượng nào.

Mẫu: tí tách -> tiếng mưa rơi.

Trả lời:

Ví dụ:

- Xào xạc -> Tiếng lá rơi

- Véo von -> Tiếng chim hót

- Rì rào -> Tiếng sóng võ

- Lộp độp -> Tiếng mưa rơi

- Ào ào -> Tiếng thác chảy

- ….

Bài đọc

TIẾNG HẠT NẢY MẦM

Mắt sáng, nhìn lên bảng
Lớp mươi nụ môi hồng
Đôi tay cô cụp mở
Bảo tưng bừng thanh âm.

Cánh sẻ vụt qua song
Hót nắng vàng ánh ỏi
Các bé vẫn lặng chăm
Nhìn theo mấp máy.

Sau ngón tay cô đấy
Là tiếng hạt nảy mầm
Tiếng lá động trong vườn
Tiếng sớm mai mẹ gọi.

Tiếng cuộc đời sâu vợi
Con tàu biển buông neo
Ngôi sao mọc rừng chiều
Vó ngựa ran vách đá.

Bao nghĩ suy vất vả
Trong mắt người lo toan
Để từng âm có nghĩa
Bật lên từ môi em.

Nghe cánh vỗ chim non
Trước diệu kì tiếng hót
Giữa hồn nhiên lớp học
Ai nụ cười rưng rưng.

(Tô Hà)

Trả lời câu hỏi

Câu 1: Ở khổ thơ thứ nhất, chi tiết nào giúp em nhận ra đây là lớp học của trẻ khiếm thính (mắt khả năng nghe hoặc nghe kém)?

Trả lời:

Chi tiết giúp em nhận ra đây là lớp học của trẻ khiếm thính là: Đôi tay cô cụp mở/ Bao tưng bừng thanh âm.

Vì ngôn ngữ của người khiếm thính là ngôn ngữ ký hiệu sử dụng bằng tay.

Câu 2: Theo em, những khó khăn, thiệt thòi của các bạn học sinh trong bài thơ là gì?

Trả lời:

Trong bài thơ, các bạn học sinh gặp phải khó khăn và thiệt thòi của việc khiếm thính. Họ phải đối mặt với việc không thể nghe được như bình thường, điều này làm cho việc tiếp thu kiến thức và giao tiếp trở nên khó khăn hơn so với các bạn không khiếm thính.

Câu 3: Cô giáo đã gợi lên trong tâm trí học trò những hình ảnh và âm thanh nào của cuộc sống?

Trả lời:

Cô giáo đã gợi lên trong tâm trí học trò những hình ảnh và âm thanh của cuộc sống:

- Hình ảnh:

+ Con tàu biển buông neo

+ Ngôi sao mọc rừng chiều

- Âm thanh:

+ Tiếng hạt nảy mầm

+ Tiếng lá động trong vườn

+ Tiếng sớm mai mẹ gọi

+ Tiếng cuộc đời sâu vợi

+ Vó ngựa ra vách đá.

=> Các hình ảnh và âm thanh này mang lại cho học trò một trải nghiệm đa chiều về thế giới xung quanh, giúp họ hiểu rõ hơn về cuộc sống và tự nhiên.

Câu 4: Những chi tiết nào cho thấy các bạn học sinh rất chăm chú? Vì sao giờ học của cô giáo cuốn hút được các bạn?

Trả lời:

- Những chi tiết cho thấy các bạn học sinh rất chăm chú:

+ Các bé vẫn lặng chăm/ Nhìn theo cô mấp máy

- Giờ học của cô giáo cuốn hút các bạn bởi cô giáo tạo ra một môi trường học tập sôi động và đầy sáng tạo. Bằng cách sử dụng ngôn ngữ hình ảnh và âm thanh sinh động, cô giáo làm cho việc học trở nên thú vị và hấp dẫn hơn đối với các bạn học sinh.

Câu 5: Em có suy nghĩ gì về cô giáo của lớp học đặc biệt này qua 2 khổ thơ cuối?

Trả lời:

Qua 2 khổ thơ cuối, em thấy cô giáo của lớp học đặc biệt này là người đau đáu, mong mỏi học sinh học bài hiệu quả, dạy cho học sinh biết và phát âm được. Cô hạnh phúc và yêu thương học sinh, mừng rỡ trước những tiến bộ của người học trò. Cô là người giáo viên dạy học trong yêu thương và hạnh phúc.

Chia sẻ bởi: 👨 Lê Thị tuyết Mai
Liên kết tải về

Link Download chính thức:

Các phiên bản khác và liên quan:

Sắp xếp theo
👨
    Chỉ thành viên Download Pro tải được nội dung này! Download Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm