Soạn bài Đợi mưa trên đảo sinh tồn Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 12 trang 97 sách Chân trời sáng tạo tập 2
Soạn bài Đợi mưa trên đảo sinh tồn Chân trời sáng tạo là tài liệu tham khảo hữu ích cho bạn đọc khi chuẩn bị bài.

Cùng theo dõi nội dung chi tiết của tài liệu được Eballsviet.com đăng tải ngay sau đây để chuẩn bị bài nhanh chóng hơn.
Soạn bài Đợi mưa trên đảo sinh tồn
Câu 1. Tâm trạng đợi mưa của các chiến sĩ trên đảo Sinh Tồn được thể hiện như thế nào? Cách thể hiện ấy có gì đặc sắc?
Hướng dẫn giải:
- Tâm trạng đợi mưa của các chiến sĩ trên đảo Sinh Tồn: mong ước khao khát mưa rơi.
- Cách thể hiện tâm trạng đợi mưa của các chiến sĩ trên đảo Sinh Tồn: sử dụng từ ngữ, hình ảnh giàu cảm xúc; sử dụng các biện pháp tu từ so sánh, điệp cấu trúc nhấn mạnh tâm trạng của các chiến sĩ.
Câu 2. Cơn mưa trong tâm tưởng của các chiến sĩ và trong thực tế có (những) điểm gì khác nhau? Theo bạn, vì sao các chiến sĩ trên đảo Sinh Tồn mong mưa như thế?
Hướng dẫn giải:
- Trong tâm tưởng: những màu mây sẽ thôi không héo quắt; đá san hô sẽ nảy lên cỏ xanh; đảo xa khơi sẽ hóa đất liền, mưa như chưa bao giờ mưa, sấm sét đùng đùng
- Trong thực tế:Cơn mưa thăm thẳm xa khơi, ánh chớp xanh lấp loáng phía chân trời, cơn mưa lớn vẫn rập rình ngoài biển; Nhưng làm sao mưa cứ ngại ngùn/Chập chờn bay phía xa khơi; Mưa vẫn giăng màn lộng lẫy phía xa khơi, Mưa yểu điệu như một nàng công chúa
Câu 3. Nhan đề của bài thơ gợi cho bạn suy nghĩ gì về hòn đảo và những người lính trên đảo?
Hướng dẫn giải:
Trước hết, nhan đề cho thấy bài thơ viết về địa danh là đảo Sinh Tồn. Hòn đảo này thiếu mưa, nằm giữa biển khơi, quanh năm chỉ có sóng biển và gió biển. Vì lẽ đó, hoàn cảnh sống của các chiến sĩ trên đảo rất khó khăn với khí hậu khắc nghiệt, thời tiết nóng bức, thiếu nước sinh hoạt, thiếu màu xanh của cây cối,…
Câu 4. Qua bài thơ, tác giả muốn gửi thông điệp gì đến với người đọc?
Hướng dẫn giải:
Thông điệp: hãy yêu thương và biết ơn công lao của các chiến sĩ trên đảo Sinh Tồn,…

Chọn file cần tải:
-
Soạn văn 12: Đợi mưa trên đảo sinh tồn Tải về
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Tài liệu tham khảo khác
-
Soạn bài Ôn tập cuối học kì II và hệ thống hóa về văn học Việt Nam Chân trời sáng tạo
-
Soạn bài Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên và xã hội Chân trời sáng tạo
-
Soạn bài Dòng Mê Kông giận dữ Chân trời sáng tạo
-
Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 99 Chân trời sáng tạo
-
Soạn bài Sự ô nhiễm nguồn nước trên bề mặt Trái Đất và hậu quả Chân trời sáng tạo
-
Soạn bài Cái roi tre Chân trời sáng tạo
Có thể bạn quan tâm
-
Nghị quyết phân công nhiệm vụ Đảng viên
10.000+ -
Điều chỉnh nội dung môn Lịch sử năm 2021 - 2022 cấp THCS
10.000+ -
Cách giải dạng Toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó
10.000+ 1 -
Quy định viết hoa từ 05/3/2020 - 16 trường hợp bắt buộc viết hoa trong văn bản hành chính
10.000+ -
Bộ đề thi học kì 2 môn Tiếng Anh 6 năm 2023 - 2024 sách Kết nối tri thức với cuộc sống
10.000+ 12 -
Bộ đề thi học kì 2 môn Tiếng Anh 6 i-Learn Smart World
10.000+ 1 -
Bộ đề thi học kì 2 môn Toán 6 năm 2023 - 2024 sách Cánh diều
10.000+ -
Bộ đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 10 năm 2023 - 2024 (Sách mới)
50.000+ -
Văn mẫu lớp 7: Giải thích câu tục ngữ Không thầy đố mày làm nên
100.000+ -
Phân tích truyện Cô bé bán diêm (Dàn ý + 10 mẫu)
100.000+
Mới nhất trong tuần
-
Ngữ Văn 12 - Tập 1
-
Ngữ Văn 12 - Tập 2
- Bài 6: Trong thế giới của giấc mơ (thơ)
- Bài 7: Trong ánh đèn thành thị (Tiểu thuyết hiện đại)
- Bài 8: Hai tay xây dựng một sơn hà (Tác giả Hồ Chí Minh và Văn bản nghị luận)
-
Bài 9: Khám phá tự nhiên và xã hội (Văn bản thông tin)
- Soạn Khuôn đúc đồng Cổ Loa: “nỏ thần không chỉ là truyền thuyết”
- Soạn Sự ô nhiễm nguồn nước trên bề mặt Trái Đất và hậu quả
- Soạn Đợi mưa trên đảo sinh tồn
- Thực hành tiếng Việt (trang 99)
- Soạn Dòng Mê Kông giận dữ
- Nói và nghe: Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên và xã hội
- Ôn tập (trang 119)
- Ôn tập cuối học kì II và hệ thống hóa về văn học Việt Nam