Bộ đề thi giữa học kì 2 môn Giáo dục công dân 7 năm 2024 - 2025 sách Chân trời sáng tạo 7 Đề thi giữa kì 2 GDCD 7 (Cấu trúc mới, có đáp án, ma trận)

Đề thi giữa kì 2 GDCD 7 Chân trời sáng tạo năm 2025 gồm 7 đề có đáp án giải chi tiết kèm theo ma trận đề thi. Qua đề kiểm tra GDCD 7 Chân trời sáng tạo giữa học kì 2 giúp các bạn học sinh ôn luyện củng cố kiến thức để biết cách ôn tập đạt kết quả cao.

TOP 7 Đề kiểm tra giữa kì 2 GDCD 7 Chân trời sáng tạo được biên soạn gồm 1 đề theo Công văn 7991/BGDĐT-GDTrH với cấu trúc mới gồm trắc nghiệm lựa chọn đáp án đúng, trắc nghiệm đúng sai, tự luận và 6 đề theo cấu trúc cũ. Hi vọng qua đề kiểm tra giữa kì 2 GDCD 7 Chân trời sáng tạo sẽ giúp các em học sinh lớp 7 dễ dàng ôn tập, hệ thống kiến thức, luyện giải đề, rồi so sánh kết quả thuận tiện hơn. Ngoài ra các bạn xem thêm rất nhiều đề thi khác như: đề thi giữa kì 2 môn Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo, đề thi giữa kì 2 môn Ngữ văn 7 Chân trời sáng tạo.

Đề thi giữa kì 2 GDCD 7 Chân trời sáng tạo

SỞ GD&ĐT........

TRƯỜNG.............

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II

NĂM HỌC: 2024-2025

Môn Kiểm tra: GDCD 7

Phần I: (5đ)Câu hỏi nhiều lựa chọn:Em hãy chọn đáp án đúng nhất rồi điền vào bảng trên đây, mỗi câu đúng đạt 0,25đ.(từ câu 1 -20):

Câu 1:Theo khoản 5 Điều 2 Nghị định số 80/2017/NĐ-CP “...…….. là hành vi ngược đãi, đánh đập; xâm hại thân thể, sức khỏe, lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm; cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học xảy ra trong cơ sở giáo dục hoặc lớp độc lập”

A. Bạo lực gia đình.
B. Bạo hành trẻ em.
C. Bạo lực học đường.
D. Ngược đãi trẻ em.

Câu 2: Một trong những biểu hiện của bạo lực học đường là

A. đánh đập.
B. quan tâm.
C. sẻ chia.
D. cảm thông.

Câu 3: Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng về tác hại của bạo lực học đường?

A. Gây ra những tổn thương về thân thể và tâm lý cho nạn nhân
B. Người gây bạo lực học đường không phải chịu các hình thức kĩ luật.
C. Người bị bạo lực học đường có thể bị giảm sút kết quả học tập.
D. Gây không khí căng thẳng trong gia đình và xã hội thiến an toàn.

Câu 4: Nếu nhìn thấy tình trạng các bạn học sinh đang đánh nhau, em nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây?

A. Không làm gì cả vì đó không phải việc của mình.
B. Lấy điện thoại quay clip rồi tung lên fakebook.
C. Reo hò, cổ vũ các bạn tiếp tục đánh nhau.
D. Nhanh chóng báo cho những người lớn đáng tin cậy.

Câu 5:Nguyên nhân khách quan của bạo lực học đường là do

A. sự phát triển của tâm lí lứa tuổi
B. sự thiếu hụt kĩ năng sống.
C. mong muốn thể hiện bản thân.
D. tác động của trò chơi điện tử có tính bạo lực.

Câu 6: Trong giờ học em vô tình nghe thấy bạn H và bạn K bàn nhau sau giờ học sẽ đón đầu đánh A khi đi học về. Trong trường hợp này em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?

A. Làm ngơ vì không liên quan đến bản thân.
B. Báo với giáo viên chủ nhiệm để có biện pháp kịp thời.
C. Rủ các bạn khác trong lớp cùng đi xem đánh nhau.
D. Bảo vệ A bằng cách đánh lại các bạn H và K.

Câu 7: Để phòng ngừa bạo lực học đường, mỗi học sinh cần

A. đua đòi tham gia vào các trò chơi mang tính bạo lực và các tệ nạn xã hội.
B. sử dụng bạo lực để giải quyết những khúc mắc, xích mích trong nhà trường.
C. có lối sống lành mạnh tránh xa phim ảnh, trò chơi bạo lực và các tệ nạn xã hội.
D. sử dụng hình thức răn đe, bạo lực đối với những hành vi sai trái trên ghế nhà trường.

Câu 8: Khi xảy ra bạo lực học đường, chúng ta nên

A. nhanh chóng rời khỏi vị trí, tình huống nguy hiểm.
B. đánh lại các bạn để giải quyết dứt điểm mâu thuẫn.
C. âm thầm chịu đựng, không chia sẻ với người khác.
D. tỏ thái độ thách thức với đối tượng gây bạo lực.

Câu 9: Số điện thoại đường dây nóng bảo vệ trẻ em là

A. 111.
B. 112.
C. 113.
D. 114.

Câu 10:Em tán thành với ý kiến nào dưới đây?

A. Bạo lực học đường chỉ có một biểu hiện là đánh nhau.
B. Bạo lực học đường chỉ gây ra những tác hại về sức khỏe, thể chất.
C. Việc phòng, chống bạo lực học đường là trách nhiệm riêng của ngành giáo dục.
D. Bạo lực học đường do nhiều nguyên nhân gây ra.

Câu 11: Biết sử dụng tiền một cách hợp lí nhằm đạt được mục tiêu như dự kiến được gọi là

A. tiết kiệm tiền hiệu quả.
B. kế hoạch chi tiêu.
C. quản lý tiền hiệu quả.
D. chi tiêu tiền hợp lí.

Câu 12: Quản lý tiền hiệu quả sẽ giúp chúng ta

A. tăng thu nhập hàng tháng.
B. nâng cao đời sống vật chất.
C. chủ động chi tiêu hợp lí.
D. nâng cao đời sống tinh thần.

Câu 13:Nội dung nào dưới đây không phải là ý nghĩa của việc quản lí tiền hiệu quả?

A. Chủ động chi tiêu hợp l
B. Rèn luyện tiết kiệm.
C. Dự phòng cho trường hợp khó khăn.
D. Nâng cao thu nhập hàng tháng.

Câu 14: Trường hợp nào sau đây biểu hiện của chi tiêu tiền hợp lí?

A. Anh T dùng tất cả số tiền mình có để chơi lô đề
B. A tiết kiệm tiền bằng cách nuôi lợn đất mỗi ngày.
C. C mua quần áo thường xuyên dù không cần thiết.
D. N thường xuyên vay tiền của bạn để đi mua sắm.

Câu 15:. Một trong những nguyên tắc quản lí tiền hiệu quả là

A. chi tiêu hợp lí.
B. thích mua gì thì mua.
C. giữ kĩ số tiền đang có.
D. xin thêm bố mẹ một khoản tiền nữa.

Câu 16: Để tạo ra nguồn thu nhập, học sinh có thể thực hiện hoạt động nào dưới đây?

A. Nghỉ học để đi làm kiếm tiền.
B. Thu gom phế liệu.
C. Làm tài xế xe ôm công nghệ.
D. Đòi bố mẹ tăng thêm tiền tiêu vặt.

Câu 17: Phương án nào sau đây không thuộc nội dung ý nghĩa của quản lí tiền hiệu quả?

A. Cân bằng tài chính hiện tại.
B. Chủ động tiền bạc để thực hiện các dự định tương lai.
C. Giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn.
D. Nâng cao thu nhập hàng tháng.

...............

Đáp án đề thi giữa kì 2 GDCD 7

Xem đầy đủ đáp án đề thi trong file tải về

Ma trận đề kiểm tra giữa kì 2 GDCD 7

.................

Xem đầy đủ đề thi trong file tải về

Chia sẻ bởi: 👨 Trịnh Thị Thanh

Chọn file cần tải:

Sắp xếp theo
👨
    Đóng
    Chỉ thành viên Download Pro tải được nội dung này! Download Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm