Đề thi học kì 2 môn Tin học 5 năm 2024 - 2025 sách Chân trời sáng tạo Đề thi cuối học kì 2 Tin học lớp 5 (Có ma trận)

Đề thi học kì 2 môn Tin học 5 Chân trời sáng tạo năm 2025 có bảng ma trận kèm theo, giúp các em học sinh lớp 5 luyện giải đề, nắm vững cấu trúc đề thi để chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối học kì 2 đạt kết quả cao.

Đồng thời, cũng giúp thầy cô tham khảo, xây dựng đề thi học kì 2 môn Tin học 5 Chân trời sáng tạo cho học sinh của mình theo chương trình mới. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt 5, Toán, Công nghệ. Chi tiết mời thầy cô và các em cùng theo dõi nội dung trong bài viết dưới đây của Eballsviet.com:

1. Đề thi học kì 2 môn Tin học 5 Chân trời sáng tạo

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm). Khoanh vào câu trả lời đúng nhất.

Câu 1. (1,0 điểm) (M1) Các lệnh điều khiển cấu trúc rẽ nhánh của Scratch thuộc nhóm lệnh nào?

A. Nhóm lệnh Điều khiển.
B. Nhóm lệnh Cảm biến.
C. Nhóm lệnh Sự kiện.
D. Nhóm lệnh Chuyển động.

Câu 2. (1,0 điểm) (M2) Thuật toán dưới đây thuộc cấu trúc

A. cấu trúc nhánh dạng thiếu.
B. cấu trúc nhánh dạng đủ.
C. cấu trúc lặp.
D. cấu trúc tuần tự.

Câu 3. (1,0 điểm) (M3) Thuật toán thực hiện công việc rửa rau được mô tả bằng cách liệt kê các bước như sau:

1. Cho rau vào chậu và xả nước ngập rau.

2. Dùng tay đảo rau trong chậu.

3. Vớt rau ra rổ, đổ hết nước trong chậu đi.

4. Lặp lại bước 1 đến bước 3 cho đến khi rau sạch thì kết thúc.

Điều kiện để dừng việc rửa rau là gì?

A. Vớt rau ra rổ.
B. Đổ hết nước trong chậu đi.
C. Rau sạch.
D. Rau ở trong chậu.

Câu 4. (1,0 điểm) (M1) Với biểu thức có nhiều phép toán, khi chạy chương trình Scratch, các phép toán được thực hiện theo thứ tự như thế nào?

A. Theo thứ tự từ trái qua phải, từ trong ra ngoài.
B. Theo thứ tự từ ngoài vào trong.
C. Theo thứ tự từ phải qua trái.
D. Theo thứ tự từ phải qua trái, trong ra ngoài.

Câu 5. (1,0 điểm) (M2) Em có thể chạy thử chương trình bằng cách nháy chuột vào các nhân vật trong vùng nào?

A. Lập trình.
B. Sân khấu.
C. Âm thanh.
D. Khối lệnh.

Câu 6. (1,0 điểm) (M1) Sau khi nhấn vào nhân vật, nhân vật sẽ di chuyển từ tọa độ x = 0, y = 0 đến vị trí ngẫu nhiên. Làm cách nào để quá trình đó diễn ra nhanh hơn?

A. Giảm thời gian trong câu lệnh đợi.
B. Bỏ vòng lặp liên tục.
C. Bỏ câu lệnh đi tới điểm x:0 y:0.
D. Không có cách nào.

Câu 7. (1,0 điểm) (M1) Phát biểu nào sau đây không đúng?

A. Từ kịch bản, em dễ dàng tạo ra chương trình để thực hiện ý tưởng.
B. Để chạy chương trình trong Scratch, em nháy nút lệnh cờ xanh trên màn hình.
C. Kịch bản giúp em xác định cụ thể các công việc mà chương trình cần thực hiện.
D. Sau khi tạo chương trình, em không cần chạy thử.

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1. (1,0 điểm) (M3) Em hãy xác định loại lệnh lặp trong hình sau. Cho biết các vị trí (1) và (2) trong hình ứng với thông tin gì.

Câu 2.

a. (1,0 điểm) (M2) Việc tính diện tích mảnh vườn hình chữ nhật có được coi là việc có cấu trúc tuần tự không? Giải thích.

b. (1,0 điểm) (M3) Cho biết phép toán trong hình sau. Kết quả của phép toán đó là gì?

2. Ma trận đề thi học kì 2 môn Tin học 5 Chân trời sáng tạo

3. Bản đặc tả đề thi học kì 2 môn Tin học 5 Chân trời sáng tạo

....

>> Tải file để tham khảo trọn bộ đề thi!