Giáo án buổi 2 Toán 1 sách Cánh diều (Cả năm) Giáo án buổi chiều Toán lớp 1

A. Tái hiện củng cố:

1. KTBC.

2. Bài mới.

a. Giới thiệu bài.

b. Hướng dẫn HS làm bài tập.

* Bài 1.

- GV nêu yêu cầu.

- Hướng dẫn HS quan sát hình

a) Chú chuột nào ở bên dưới mặt ghế?

b) Khoanh vào cậu bé ở phía dưới cái cây?

- Cho HS quan sát.

c) Khoanh vào những bạn nhỏ đang giơ chân phải?

Hướng dẫn tương tự phần a, b.

* Bài 2.

Quan sát hình vẽ và thực hiện các yêu cầu sau:

a) Khoanh vào xe đi sau xe tải.

b) Đánh dấu vào xe ở giữa xe cứu thương và xe tải.

- GV chốt kết quả đúng.

* Bài 3.

a) Tô màu các hình vuông:

- GV nêu yêu cầu.

- Cho HS quan sát hình và nhận ra những hình vuông.

- Cho HS đổi vở kiểm tra chéo.

b) Tô màu các hình tròn.

c) Tô màu các hình tam giác.

d) Tô màu các hình chữ nhật.

- GV hướng dẫn tương tự như phần a.

* Bài 4.

a) Viết số thích hợp vào ô trống.

- GV nêu yêu cầu.

- Cho HS quan sát tranh.

- Gọi HS nêu kết quả.

- GV nhận xét

b) Khoanh vào số thích hợp (theo mẫu)

- GV nêu yêu cầu.

- Gọi HS làm bài

- GV nhận xét.

3. Củng cố- dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- Nhắc nhở các em về chuẩn bị bài sau.

- HS quan sát hình.

- HS quan sát, trả lời, khoanh vào chú chuột ở bên dưới mặt ghế.

- HS quan sát tranh, trả lời, khoanh vào hình cậu bé ở phía trước cái cây.

- HS nhận xét bạn.

- HS quan sát tranh và làm bài

-1HS nêu ý kiến của mình

a) Khoanh vào xe khách

b) Đánh dấu vào xe con

- HS nhận xét bạn.

- HS nhắc lại yêu cầu.

- HS tìm những hình vuông và tô màu

- HS nhận xét bạn.

- HS quan sát và điền số thích hợp vào ô trống.

- 3HS nêu - HS khác nhận xét

- HS quan sát tranh, làm bài mẫu

-2 HS- HS nhận xét

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. Tái hiện củng cố:

1. KTBC: Khởi động.

- GV cho HS khởi động hát bài “Đếm số” ôn lại cách đếm số từ 1 đến 9.

2. Bài mới.

a. Giới thiệu bài: Ôn các số 4, 5, 6, 7, 8, 9 và Số 0

b. Hướng dẫn HS làm bài tập.

* Bài 1. Nối(theo mẫu)

- GV nêu yêu cầu.

- Hướng dẫn HS quan sát hình

+ Tranh 1 có mấy chú voi? Nối vào số mấy

+ Tranh 2 có mấy chú mèo? Nối vào số mấy?

+ Tranh 3 có mấy chú chuồn chuồn? nối vào số mấy?

- Hướng dẫn tương tự phần tranh phía dưới.

- GV yêu cầu HS thực hiện cùng bạn theo nhóm.

- GV gọi các nhóm nêu kết quả thực hiện.

* Bài 2. Viết số thích hợp vào chỗ trống (theo mẫu)

Quan sát hình vẽ và thực hiện các yêu cầu sau:

+ Hàng thứ nhất có mấy hình tròn?

+ Hàng thứ hai có mấy hình tròn?

*Tương tự các hàng còn lại.

+ Hàng thứ nhất có mấy hình vuông?

*Tương tự các hàng còn lại.

- GV chốt kết quả đúng.

* Bài 3. Viết số thích hợp vào ô trống.

- GV nêu yêu cầu.

- Cho HS quan sát hình và nhận ra: Hàng trên có 4 ly kem, hàng dưới có 4 ly kem, có tất cả 8 ly kem. Viết số 8

- Cho HS đổi vở kiểm tra chéo.

Bài 4. Số?

+ Viết số thích hợp vào ô trống.

- GV nêu yêu cầu.

- Cho HS quan sát tranh.

- Gọi HS nêu kết quả.

- GV nhận xét

* Bài 5. Số?

+ Viết số thích hợp vào các hình vuông, hình tròn, hình tam giác.

3. Củng cố- dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- Nhắc nhở các em về chuẩn bị bài sau.

-HS khởi động hát bài “Đếm số”

“ 1 con vịt xòe ra hai cái cánh

2 con bò nó lúc lắc cái đầu

3 gà con kêu chịu chíp chịu chíp

4 đàn bướm tung cánh bay xa

5 con chuột chạy lăn xăn kêu chít chít

6 mèo lười mắt lim dim mơ màng

7 lợn kêu ơi kêu ụt à ụt ịt

8 chú cún đuôi vẫy tít hân hoan

9 nai vàng mắt tròn xoe ngơ ngác”.

- HS quan sát hình.

- HS quan sát tranh, trả lời: Có 1 chú voi nối vào vào số 1

- HS quan sát tranh, trả lời: Có 5 chú mèo nối vào số 5.

- HS quan sát tranh, trả lời: Có 6 chú chuồn chuồn nối vào số 6.

- HS trao đổi hỏi – đáp cùng bạn và hoàn thành bài.

+ HS1 Hỏi: Có mấy con cua, nối vào số mấy?

+ HS2 TL: Có 4 con cua, nối vào số 4.

……

- HS nhận xét bạn.

- HS quan sát tranh, trả lời: Hàng thứ nhất có 1 hình tròn.

+ HS quan sát tranh, trả lời: Hàng thứ hai có 2 hình tròn.

+ HS quan sát tranh, trả lời: Hàng thứ nhất có 6 hình vuông.

- HS quan sát tranh và làm bài

-HS nêu kết quả viết số của mình.

1, 2, 3, 4, 5, 6; 6, 5, 4, 3, 2, 1.

- HS nhận xét bạn.

- HS nhắc lại yêu cầu.

- HS quan sát hình nhận ra số thích hợp cần điền vào ô trống dưới mỗi hình.

3HS nêu - HS khác nhận xét + đổi vở kiểm tra chéo

- HS quan sát và điền số thích hợp vào ô trống.

+ Lọ hoa thứ 1 có 3 bông hoa

+ Lọ hoa thứ 2 có 2 bông hoa

+ Lọ hoa thứ 3 có 1 bông hoa

+ Lọ hoa thứ 4 có 0 bông hoa

- HS đọc số: 3, 2, 1, 0

4HS nối tiếp nêu - HS khác nhận xét

- HS quan sát tranh, làm bài mẫu.

0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0.

2 HS nêu kết quả- HS khác nhận xét

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. Tái hiện củng cố:

1. KTBC.

2. Bài mới.

a. Giới thiệu bài.

b. Hướng dẫn HS làm bài tập.

* Bài 1.

- GV nêu yêu cầu.

- Hướng dẫn HS quan sát tranh:

-GV yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 4 nội dung các tranh.

-Gọi HS đọc các số theo thứ tự.

-GV hướng dẫn mẫu: Con hãy đếm xem trong tranh 1 có tất cả mấy bông hoa ? Và con nối tương ứng với số mấy?

-HS làm bài cá nhân . Báo cáo kết quả.

-HS đổi vở kiểm tra chéo cho nhau xem bạn đã nối đúng chưa.

-GV hỏi thêm: Số lượng nhóm đồ vật nào nhiều nhất? Số lượng nhóm đồ vật nào ít nhất?

-GV nhận xét tuyên dương, chốt kiến thức bài 1.

* Bài 2.Số?

-GV chiếu side tranh như sách, yêu cầu HS quan sát và trả lời:

-Bài 2 có mấy dãy hình ? Từng dãy hình có mấy hình ?

-GV hướng dẫn HS quy luật điền dãy hình thứ nhất:

-Đọc cho cô nghe số trong hình tam giác thứ nhất ?Ô thứ hai hình vuông có số chưa? Đến ô số 3 hình tam giác có số mấy?

? Vậy từ số 0 muốn đếm đến số 2 ta làm thế nào?

-GV giảng : Quy luật của dãy số này là ta thực hiện đếm thêm 1.

-Gọi vài HS đọc lại dãy số vừa điền.

- Dãy hình thứ hai GV hướng dẫn tương tự .

? Em có nhận xét gì về thứ tự các số ở 2 dãy hình vừa điền được.

GV khen ngợi HS điền đúng ,nhanh thứ tự dãy số.

* Bài 3. a) Nối mỗi con chim với một cành hoa rồi đánh dấu x vào nhóm có số lượng nhiều hơn.

-GV nêu yêu cầu.

-GV chiếu side bài 3, yêu cầu HS quan sát thảo luận nhóm đôi và đếm số con vật, đồ vật có trong hình .YCHS báo cáo.

-YC HS nối mỗi con chim với mỗi cành cây.

-? Vậy số cành cây thừa ra là mấy?

? Nhóm có số lượng nhiều hơn là nhóm nào.Con đánh dấu x vào ô nào?

b) Nối mỗi con thỏ với một củ cà rốt rồi đánh dấu x vào nhóm có số lượng ít hơn.

-GV hướng dẫn tương tự như phần a.

3.Củng cố:

-GV tuyên dương những bạn làm bài tốt.

-Dặn HS về hoàn thiện bài và chuẩn bị tiết sau(B. Kết nối tuần 3).

HS nhắc lại: Nối mỗi tranh với số thích hợp.

- HS quan sát tranh, thảo luận.

-Đại diện nhóm báo cáo: Thứ tự đồ vật là : hoa,vịt, nấm, bắp ngô, sư tử, chuồn chuồn, bọ dừa, cá.

-HS đọc: 6 - 5- 8 – 4 – 7 – 9 – 10 - 3

-Có 9 bông hoa .Nối với số 9.

-HS báo cáo tiếp: 3 con vịt –số 3; 4 cây nấm- số 4; 10 bắp ngô- số 10; 5 con sư tử- số 5; 6 con chuồn chuồn- số 6; 7 con bọ dừa- số 7

-HS đổi vở KT cho nhau.

-...10 bắp ngô nhiều nhất, 3 con vịt ít nhất.

-HS quan sát.

-2 dãy hình. Từng dãy hình có 10 hình khác nhau.

-Hình tam giác có số 1, hình vuông tiếp theo chưa có số, hình tam giác thứ 3 có số 2.

- Đếm thêm 1.

-HS ghi nhớ.

-2-3HS đọc lại.

- HS điền vào vở.

- Dãy số thứ nhất được viết theo thứ tự tăng dần từ 1-10, còn dãy số thứ hai được viết theo thứ tự giảm dần từ 10-1.

-HS nhắc lại.

- HS quan sát trong nhóm. Đại diện nhóm nêu kết quả: có 4 con chim, có 5 cành cây. Nhóm khác nhận xét bổ sung.

-Số cành cây thừa ra là 1.

-Nhóm cành cây.Con đánh dấu x vào nhóm cành cây.

- Đáp án: số cà rốt ít hơn số thỏ.