Lập dàn ý Thuật lại một tiết học hoặc buổi tham quan của lớp em Lập dàn ý thuật lại một sự việc lớp 4

TOP 3 Dàn ý Thuật lại một tiết học hoặc buổi tham quan của lớp em chi tiết, đầy đủ những ý quan trọng, giúp các em học sinh lớp 4 có thêm nhiều thông tin bổ ích, xây dựng dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc thật hay.

Sau khi lập xong dàn ý, các em sẽ dựa vào đó để triển khai thành bài văn hoàn chỉnh dễ dàng hơn, nhanh chóng trả lời câu hỏi tiết Luyện tập thuật lại một sự việc được chứng kiến hoặc tham gia - SGK Tiếng Việt 4 tập 2 Cánh diều trang 107. Vậy mời các em cùng theo dõi bài viết dưới đây:

Đề bài: Lập dàn ý thuật lại một tiết học (hoặc 1 buổi tham quan) của lớp em.

Lập dàn ý thuật lại một tiết học Văn

1. Mở bài

Giới thiệu về tiết học Văn: Học bài gì? Cảm nhận thế nào về không khí buổi học?

2. Thân bài

* Miêu tả lớp trước khi vào tiết học:

• Thầy cô giáo bước vào lớp.
• Học sinh chào thầy cô.
• Quá trình thầy cô giới thiệu bài học.

* Miêu tả các hình ảnh trong khi học:

• Lớp học tập theo nhóm.
• Các bạn học sinh thi đua học tập.
• Thầy cô giảng vang vọng, ghi những dòng phấn trắng nắn nót.
• Các học sinh liên tưởng đến hình ảnh được nhắc đến trong bài học.
• Các hình ảnh khác trong lớp và ngoài sân.

* Miêu tả hình ảnh kết thúc tiết học:

• Các bạn học sinh tổng kết nội dung bài qua sơ đồ tư duy.
• Thầy cô tổ chức trò chơi rồi giao nhiệm vụ về nhà.

3. Kết bài

• Nêu cảm nghĩ về tiết học.

Lập dàn ý thuật lại một tiết học Tiếng Anh

a) Mở bài: Giới thiệu giờ học đáng nhớ mà em muốn kể lại: giờ ôn tập kiến thức cuối unit của môn tiếng Anh.

b) Thân bài: Kể lại diễn biến của giờ học theo trình tự hợp lý:

• Cô giáo giới thiệu nội dung giờ học là ôn tập nhưng kết hợp với trò chơi thay vì ôn tập theo cách thông thường
• Cô giáo chia cả lớp thành năm nhóm và cho di chuyển thành năm hàng dọc hướng lên bảng
• Cô giáo chia bảng thành năm cột, tương ứng năm nhóm tham gia chơi
• Máy chiếu trình chiếu các câu hỏi bài tập mang nội dung thuộc unit vừa học và các học sinh sẽ lần lượt trả lời câu hỏi
• Mỗi câu hỏi hiện lên, thành viên đầu hàng mỗi đội sẽ lên bảng ghi đáp án, tổng thời gian suy nghĩ và viết là 10s, câu hỏi khó hơn là 20s
• Không khí ồn ào, náo nhiệt và rất vui vẻ, sôi động, nhiều lần cô giáo nhắc chúng em phải nói nhỏ đi, tránh ảnh hưởng lớp khác
• Sau 30 câu hỏi, cô giáo tổng kết điểm và tuyên bố đội thắng cuộc
• Thời gian còn lại, dành cho các bạn chơi trò Ai là triệu phú - một trò chơi cá nhân do các bạn xung phong lên chơi để lấy điểm miệng
• Ở dưới, ai cũng háo hức dõi theo, mong chờ được là đối tượng mà bạn thi “gọi điện” hỏi ý kiến
• Sau khi bốn bạn lên thi đấu thì hết giờ, nên trò chơi dừng lại
• Cô giáo dặn dò nội dung tiết học sau đó rồi tạm biệt cả lớp

c) Kết bài: Nêu suy nghĩ, tình cảm của em dành cho tiết học vừa rồi

Dàn ý thuật lại một giờ học đáng nhớ

a) Mở bài: Giới thiệu về một giờ học đáng nhớ của em: giờ Đọc bài Đường lên Sa Pa

b) Thân bài: Kể lại diễn biến giờ học:

- Phần kiểm tra bài cũ:

• Cô giáo yêu cầu cả lớp cất hết sách vở, sau đó gọi ngẫu nhiên 2 bạn trả lời câu hỏi
• Câu hỏi được chiếu lên màn hình tivi, 2 bạn chỉ cần đứng tại chỗ để trả lời
• Cô giáo nhận xét và chấm điểm từng bạn, rồi ra hiệu cả lớp mở sách giáo khoa ra để học bài mới

- Phần học bài mới:

• Cô chiếu lên tivi nội dung bài đọc Đường lên Sa Pa, sau đó đi xuống dưới lớp
• Cô đọc mẫu bài đọc một lượt, sau đó đọc lại các từ khó, các câu văn dài để hướng dẫn cách ngắt nghỉ
• Cô gọi một vài bạn đứng dậy đọc các đoạn trong bài đọc nối tiếp nhau một cách ngẫu nhiên
• Bạn được gọi tên sẽ đọc nối vào phần bạn đọc trước vừa dừng, nên ai cũng phải chăm chú theo dõi
• Cô giáo sẽ đứng cạnh bạn đang đọc bài để chỉnh sửa cách phát âm, ngắt câu và biểu cảm sao cho phù hợp

- Phần luyện trả lời câu hỏi cuối bài đọc:

• Các câu hỏi dễ cô sẽ hỏi trực tiếp các bạn học sinh và nêu nhận xét
• Các câu hỏi khó, cô sẽ gợi nhắc bằng các câu hỏi nhỏ hơn, hoặc chia thành nhiều ý nhỏ, sau đó cho chúng em thảo luận với nhau rồi mới trả lời
• Cô yêu cầu chúng em viết đáp án các câu hỏi khó vào vở, để đọc lại khi ở nhà

- Phần nhắc nhở cuối giờ:

• Cuối tiết học, cô giáo nhận xét về tiết học vừa rồi (những điểm tốt và điểm cần khắc phục)
• Cô giáo dặn dò bài tập về nhà cần ôn lại để kiểm tra vào đầu tiết học sau đó

c) Kết bài: Nêu suy nghĩ, cảm nhận của em về tiết học vừa rồi.