Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Minh trong câu chuyện Vệt phấn trên mặt bàn Tập làm văn lớp 4 Cánh diều
Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Minh trong câu chuyện Vệt phấn trên mặt bàn gồm 2 mẫu hay nhất, giúp các em học sinh lớp 4 có thêm nhiều vốn từ, biết cách viết đoạn văn cảm nghĩ thật sâu sắc.
Qua câu chuyện Vệt phấn trên mặt bàn, cũng để lại cho chúng ta biết bao bài học ý nghĩa. Đặc biệt là nhân vật Minh có bản chất là một học sinh hòa đồng, tốt bụng. Vậy mời các em cùng tham khảo bài viết dưới đây để trả lời câu hỏi tiết Nói và nghe: Trao đổi Chân dung của em, của bạn - SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Cánh diều trang 13, 14.
Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Minh trong câu chuyện Vệt phấn trên mặt bàn
Cảm nghĩ của em về nhân vật Minh trong câu chuyện Vệt phấn trên mặt bàn - Mẫu 1
Trong truyện Vệt phấn trên mặt bàn, nhân vật Minh đã để lại trong em nhiều ấn tượng sâu sắc. Đầu tiên, em thấy Minh có bản chất là một học sinh hòa đồng, tốt bụng. Vì khi cô bạn mới chuyển về là Thi Ca được cô giáo xếp ngồi cạnh Minh thì cậu bạn này cũng rất muốn làm quen và vui vẻ với người bạn mới này. Tuy nhiên, do Thi Ca đang phải viết bằng tay trái nên thường vô tình huých vào tay Minh làm cho chữ của Minh bị nguệch ngoạc. Vì thế Minh đã hiểu lầm Thi Ca và vạch ra vệt phấn ranh giới trên mặt bàn để Thi Ca không lấn sang nữa. Thế nhưng, khi hiểu ra được mọi sự tình, Minh đã vô cùng ân hận về hành động của bản thân và mong Thi Ca có thể mau chóng khỏi bệnh để quay về. Tóm lại, Minh là người ấm áp, tốt bụng với bạn bè.
Cảm nghĩ của em về nhân vật Minh trong câu chuyện Vệt phấn trên mặt bàn - Mẫu 2
Nhân vật Minh trong câu truyện vệt phấn trên mặt bàn là một cậu bé có tính hiếu kì cao về những người bạn mới. Nhưng tính hiếu kỳ đó đã khiến bạn của mình buồn một cách vô ý. Phải đến khi bạn mình không đến lớp nữa thì Minh mới suy nghĩ lại và nhận ra lỗi của mình. Nhưng đó cũng là bài học khiến cho Minh biết cách quan tâm đến cảm xúc của người khác hơn và muốn sửa lại lỗi lầm của mình.
Chọn file cần tải:
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Chủ đề liên quan
Có thể bạn quan tâm
-
Thông tư 156/2013/TT-BTC - Hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Quản lý thuế
-
Nghị luận về đức tính chăm chỉ (Sơ đồ tư duy)
-
Soạn bài Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng Thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận Chân trời sáng tạo
-
Văn mẫu lớp 12: Nghị luận về lòng tự trọng của con người (3 Dàn ý + 29 Mẫu)
-
Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận 2 khổ cuối Sang thu của Hữu Thỉnh
-
Công thức tính liên kết Pi - Công thức Hóa học 11
-
Bộ đề thi học kì 2 môn Hóa học lớp 8
-
Viết 3 - 4 câu tả một đồ dùng học tập của em (78 mẫu)
-
Văn mẫu lớp 11: Phân tích hai khổ thơ đầu bài Tràng giang của Huy Cận
-
Tả cánh đồng lúa chín vào mùa gặt (Dàn ý + 13 mẫu)
Mới nhất trong tuần
-
Viết đoạn văn giới thiệu về gia đình em, trong đó có tên trường em
1.000+ -
Viết đoạn văn về một đội bóng hoặc đoàn nghệ thuật mà em yêu thích
1.000+ -
Giới thiệu một câu chuyện đã đọc ở nhà về các phát minh, sáng chế
1.000+ -
Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về một nhân vật trong một câu chuyện đã học (Dàn ý + 9 mẫu)
100.000+ 8 -
Viết đoạn mở bài và kết bài Thuật lại một tiết học hoặc buổi tham quan của lớp em
1.000+ -
Viết đoạn văn về một phát minh hoặc sáng chế mà em biết qua truyện Lửa thần hoặc Sáng tạo vì cuộc sống
5.000+ -
Viết bài văn tả một vườn rau hoặc một luống rau
100.000+ 8 -
Lập dàn ý Thuật lại một cuộc thi thể thao hoặc buổi biểu diễn nghệ thuật mà em được xem
1.000+ -
Viết bài văn thuật lại một tiết học hoặc buổi tham quan của lớp em
10.000+ -
Viết đoạn văn kể lại hoạt động của em trong một buổi tham quan hoặc du lịch cùng lớp em (hoặc gia đình em)
1.000+