Soạn bài Đi trong hương tràm - Cánh diều 10 Ngữ văn lớp 10 trang 75 sách Cánh diều tập 2
Bài thơ Đi trong hương tràm của Hoài Vũ sẽ được tìm hiểu trong chương trình môn Ngữ văn lớp 10.

Tài liệu Soạn văn 10: Đi trong hương tràm, được Eballsviet.com giới thiệu sau đây sẽ giúp ích cho các bạn học sinh.
Soạn văn 10: Đi trong hương tràm
Soạn bài Đi trong hương tràm
1. Chuẩn bị
- Tác giả Hoài Vũ, tên khai sinh là Nguyễn Đình Vọng, sinh năm 1935, quê ở Quảng Ngãi.
- Cảm xúc: Cảm nhận được tình cảm mà tác giả muốn gửi gắm.
- Đặc điểm của cây tràm:
- Thân cây có màu xám trắng, mềm, hay bong tróc vỏ.
- Lá tràm mọc so le, thường không cân đối, đầu tù hoặc nhọn
- Sống ở những vùng nước ngập mặn quanh năm…
- Cây tràm gắn bó với cuộc sống, là một phần của người dân Đồng Tháp Mười nói riêng, người dân Đồng bằng sông Cửu Long nói chung.
2. Đọc hiểu
Câu 1. Những biện pháp tu từ nào được sử dụng trong các khổ thơ 2 và 3?
Biện pháp tu từ:
- Điệp ngữ “Dù”
- Đối: Bầu trời thì cao/cánh đồng thì rộng
Câu 2. Cách diễn đạt của khổ thơ này có gì giống và khác với khổ 2?
- Giống:
- Mở đầu bằng câu “Dù đi đâu và xa cách bao lâu”.
- “Em” và “anh” vẫn xa cách.
- Khác: Ở khổ cuối, nhân vật trữ tình khẳng định tình cảm vẫn còn nguyên vẹn.
3. Trả lời câu hỏi
Câu 1. Nhân vật trữ tình trong bài thơ Đi trong hương tràm là ai? Vì sao em xác định như vậy?
- Nhân vật trữ tình: “anh”
- Nguyên nhân: Bài thơ bộc lộ nỗi nhớ da diết dành cho nhân vật “em”.
Câu 2. Hãy chỉ ra các hình ảnh thiên nhiên trong bài thơ. Những hình ảnh nào thể hiện tâm trạng trống trải, cô đơn của nhân vật trữ tình khi vắng “em”? Nêu cảm nhận về hình ảnh đó.
- Hình ảnh thiên nhiên: gió, mây, Vàm Cỏ Tây, hoa tràm, bầu trời, cánh đồng, lá tràm.
- Những hình ảnh thể hiện tâm trạng trống trải, cô đơn của nhân vật trữ tình khi vắng “em”:
- Gió mây đổi hướng thay màu: Sự chảy trôi của thời gian, thay đổi của cảnh vật.
- Hương tràm: Gợi nhắc về những kỉ niệm bên “em”.
Câu 3. Cảm xúc của nhân vật trữ tình mỗi lần nhắc đến “hương tràm” trong các khổ thơ có gì giống nhau và khác nhau? Từ đó, em hiểu thế nào về nhan đề Đi trong hương tràm?
- Giống nhau: Đều thổn thức, da diết nỗi nhớ.
- Khác nhau:
- Khổ 2. “Một thoáng hương tràm”: Hương tràm khiến “anh” nhớ về những kỉ niệm bên nhau.
- Khổ 3. “Hương tràm bên anh, mà em đi đâu?”: Bơ vơ, lạc lõng khi xa cách, “em” không còn ở đây.
- Khổ 4. “Hương tràm xôn xao”: Giống như hương tràm, khẳng định tình yêu sẽ luôn còn mãi.
Câu 4. Hãy chỉ ra và phân tích tác dụng của các hình ảnh, từ ngữ, biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ thứ hai và khổ kết của bài thơ.
- Khổ 2:
- Hình ảnh, từ ngữ: mây gió đổi hướng thay nhau, hương tràm
- Biện pháp tu từ điệp ngữ: “Dù..”
=> Tác dụng: Khẳng định dù vạn vật có đổi thay, nhưng những kỉ niệm bên nhau vẫn còn đó.
- Khổ 3:
- Hình ảnh, từ ngữ: bóng tràm, lá tràm, hương tràm
- Biện pháp tu từ điệp ngữ: “Anh…”
=> Tác dụng: Khẳng định rằng tình yêu sẽ luôn còn mãi.
Câu 5. Vì sao hình tượng “tràm” (hương tràm, hoa tràm, lá tràm, bóng tràm) luôn gắn bó với nỗi nhớ “em”? Từ đó, hãy viết một đoạn văn (khoảng 8 - 10 dòng) nói về vẻ đẹp của tình yêu luôn gắn với hình ảnh quê hương, đất nước trong bài thơ.
- Hình tượng “tràm” (hương tràm, hoa tràm, lá tràm, bóng tràm) luôn gắn bó với nỗi nhớ “em” vì: Gợi nhắc về những kỉ niệm bên em.
- Đoạn văn:
Đến với bài thơ “Đi trong hương tràm”, Hoài Vũ đã cho thấy vẻ đẹp của tình yêu luôn gắn với hình ảnh quê hương, đất nước. Tác giả mượn hình ảnh cây tràm, một loại cây vốn quen thuộc với cuộc sống của người dân miền sông nước. Có thể nói, “tràm” đã chứng kiến mối tình đẹp đẽ của “anh” và “em”. Bởi vậy, hình tượng “tràm” (hương tràm, hoa tràm, lá tràm, bóng tràm) luôn gắn bó với nỗi nhớ “em”. Nỗi nhớ da diết, sâu lắng luôn thường trực trong trái tim của “anh” với một tình yêu đẹp đẽ, thủy chung.
Chọn file cần tải:
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Chủ đề liên quan
Có thể bạn quan tâm
-
Bài viết số 6 lớp 7 đề 1: Giải thích lời khuyên của Bác Hồ qua 2 dòng thơ về Tết trồng cây
-
Nghị luận về tầm nhìn của những người trẻ trong thời đại ngày nay
-
Văn mẫu lớp 11: Tổng hợp những mở bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (24 mẫu)
-
Nghị luận về sự lựa chọn của con người trong cuộc sống
-
Đoạn văn về tình yêu quê hương đất nước (39 mẫu)
-
Kế hoạch dạy học lớp 3 bộ Chân trời sáng tạo (11 môn)
-
Nghị luận về thái độ sống tích cực (4 Dàn ý + 25 Mẫu)
-
KHTN Lớp 6 Bài 18: Tế bào - Đơn vị cơ bản của sự sống
-
KHTN Lớp 6 Bài 41: Biểu diễn lực - Sách Khoa học tự nhiên 6 Kết nối tri thức với cuộc sống trang 147
-
Dàn ý viết bài văn kể về một sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử
Mới nhất trong tuần
-
Soạn bài Đừng gây tổn thương - Cánh diều 10
10.000+ -
Soạn bài Kiêu binh nổi loạn - Cánh diều 10
5.000+ -
Soạn bài Gương báu khuyên răn - Cánh diều 10
10.000+ -
Soạn bài Đại cáo bình Ngô - Cánh diều 10
10.000+ -
Soạn bài Nguyễn Trãi - Cuộc đời và sự nghiệp - Cánh diều 10
1.000+ -
Soạn bài Lễ hội dân gian đặc sắc của dân tộc Chăm ở Ninh Thuận - Cánh diều 10
10.000+ -
Soạn bài Thăng Long - Đông Đô - Hà Nội: một hằng số văn hóa Việt Nam - Cánh diều 10
10.000+ -
Soạn bài Lễ hội đền Hùng - Cánh diều 10
10.000+ -
Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 80 - Cánh diều 10
5.000+ -
Soạn bài Thị Mầu lên chùa - Cánh diều 10
1.000+ 3