Đáp án tự luận An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai Giáo viên Giáo án An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai năm 2024 - 2025

Đáp án tự luận An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai giáo viên THCS, THPT năm học 2024 - 2025 giúp thầy cô có thêm nhiều ý tưởng mới, dễ dàng xây dựng kế hoạch bài dạy và tổ chức minh họa An toàn giao thông.

Với mẫu kế hoạch bài dạy An toàn giao thông chủ đề: An toàn giao thông trong cuộc sống hàng ngày thầy cô sẽ có thêm nhiều ý tưởng, kinh nghiệm để trả lời các câu hỏi cuộc thi. Thời hạn nộp bài dự thi cho giáo viên đến 17 giờ 00 phút ngày 15/11/2024. Ngoài ra, các em học sinh có thể tham khảo thêm đáp án cuộc thi An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai. Vậy mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây của Eballsviet.com:

Giáo án An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai năm 2024 - 2025

Đề bài:

Căn cứ vào tài liệu “An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai” cấp THCS và THPT, hãy xây dựng kế hoạch bài dạy (giáo án) và tổ chức dạy minh họa theo các yêu cầu sau đây:

- Kế hoạch bài dạy có thời lượng 01 tiết học hoặc 01 chủ đề với thời lượng nhiều hơn 01 tiết hoặc giảng dạy tích hợp vào bài học của môn học thầy cô đang giảng dạy. Kế hoạch bài dạy có cấu trúc bảo đảm theo yêu cầu của Công văn 5512/BGDĐT-GDTrH năm 2020.

- Giáo viên đang giảng dạy ở cấp học nào sử dụng tài liệu “An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai” của cấp học đó để xây dựng kế hoạch bài dạy (giáo án) và tổ chức dạy minh họa. Sản phẩm dự thi là hồ sơ dạy học, bao gồm:

+ Kế hoạch dạy học chủ đề/bài học đã xây dựng, được tổ chức thành các hoạt động học của học sinh theo phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực.

+ Thiết bị dạy học và học liệu (nếu có): được sử dụng để hỗ trợ hoạt động của học sinh theo tiến trình dạy học đã thiết kế, có thể là: mô hình, video clip, âm thanh, hình ảnh, tranh, sơ đồ...

+ Báo cáo về việc thử nghiệm tiến trình dạy học đã thiết kế (không quá 02 trang A4), kèm theo minh chứng về hoạt động dạy học đã tiến hành ở địa phương, các minh chứng có thể là: 1 video clip không quá 5 phút minh họa các hoạt động học điển hình; sản phẩm của các hoạt động học; kết quả thực hiện các nhiệm vụ học tập của học sinh.

Tiêu chí chấm sản phẩm dự thi vận dụng theo Công văn 5555/BGDĐT-GDTrH năm 2014.

Hướng dẫn làm kế hoạch:

Dưới đây là kế hoạch bài dạy dựa trên tài liệu "An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai” dành cho cấp THCS. Bài dạy này có thể được tổ chức trong một tiết học. Cụ thể như sau:

Kế hoạch bài dạy: An toàn giao thông
Môn học: Giáo dục công dân
Lớp: 8
Thời gian: 45 phút

Chủ đề: An toàn giao thông trong cuộc sống hàng ngày

I. Mục tiêu bài học

1. Kiến thức:

- Hiểu rõ tầm quan trọng của an toàn giao thông.

- Nhận biết các quy định cơ bản về giao thông và những nguyên tắc khi tham gia giao thông.

2. Kỹ năng:

- Vận dụng các quy tắc an toàn khi tham gia giao thông.

- Phân tích và đưa ra các biện pháp an toàn trong các tình huống giao thông khác nhau.

3. Thái độ:

- Hình thành ý thức trách nhiệm trong việc bảo đảm an toàn giao thông cho bản thân và cộng đồng.

II. Chuẩn bị

- Giáo viên: Tài liệu "An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai", bảng, bút viết, hình ảnh minh họa các tình huống giao thông.

- Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, bút viết.

III. Các hoạt động dạy học

1. Khởi động (5 phút):

- Giáo viên đặt câu hỏi mở về những tình huống giao thông mà học sinh đã gặp phải trong cuộc sống hàng ngày.

- Mời một vài học sinh chia sẻ trải nghiệm cá nhân.

2. Nội dung chính (30 phút):

- Giới thiệu khái quát về an toàn giao thông (10 phút)**:

- Giới thiệu về tầm quan trọng của an toàn giao thông.

- Trình bày một số thống kê về tai nạn giao thông.

- Các quy tắc và nguyên tắc khi tham gia giao thông (15 phút):

- Giới thiệu các biển báo giao thông và ý nghĩa của chúng.

- Thảo luận về các nguyên tắc khi đi bộ, đi xe đạp, và sử dụng xe máy.

- Học sinh làm việc nhóm thảo luận và đưa ra ví dụ về những tình huống cụ thể trong thực tế.

- Phân tích tình huống (5 phút).

- Trình bày một số tình huống giao thông thông qua hình ảnh.

- Học sinh cùng thảo luận về cách xử lý và đưa ra biện pháp an toàn.

3. Kết thúc (10 phút):

- Tóm tắt lại nội dung bài học.

- Hướng dẫn học sinh viết một đoạn văn ngắn về ý thức bảo đảm an toàn giao thông.

- Giao bài tập về nhà: Học sinh cần quan sát giao thông xung quanh và ghi lại những điểm cần cải thiện về an toàn giao thông tại khu vực mình sinh sống.

IV. Đánh giá

- Đánh giá qua sự tham gia của học sinh trong các hoạt động thảo luận.

- Nhận xét đoạn văn về ý thức bảo đảm an toàn giao thông mà học sinh viết.