Chuyên đề ngữ âm luyện thi vào lớp 10 môn tiếng Anh Bài tập ngữ âm
Chuyên đề ngữ âm luyện thi vào lớp 10 môn tiếng Anh là tài liệu vô cùng hữu ích tổng hợp lý thuyết kèm theo các dạng bài tập trọng tâm có đáp án giải chi tiết.
Chuyên đề Ngữ âm trong tiếng Anh là một trong những chủ đề trọng tâm các em cần khi nhớ, và thường xuất hiện trong các bài kiểm tra, bài thi tiếng Anh. Chính vì thế mà hôm nay Eballsviet.com giới thiệu đến các bạn toàn bộ kiến thức về ngữ âm. Qua đó giúp các em nắm vững kiến thức đã học trên lớp cũng như ôn luyện thêm các bài tập nâng cao, hỗ trợ quá trình tự học tiếng Anh hiệu quả. Tài liệu được sắp xếp khoa học với nhiều mức độ khác nhau giúp học sinh đánh giá chính xác năng lực của mình. Ngoài ra các bạn xem thêm: ngữ pháp Tiếng Anh ôn thi vào lớp 10 năm 2024 - 2025, Bài tập Phrasal Verbs với Look lớp 9.
Ôn thi vào lớp 10 chuyên đề Ngữ âm
I. Lý thuyết ngữ âm thi vào lớp 10
1. CÁCH PHÁT ÂM -S/-ES
- Có 3 cách phát âm –s hoặc –es tận cùng.
* đọc thành âm /iz/ với những từ có âm cuối là / s, z, ∫, t∫, d /
* đọc thành âm /s/ với những từ có âm cuối là / p, t, k, f, θ /
*đọc thành âm /z/ với những trường hợp còn lại
2. CÁCH PHÁT ÂM –ED
- Có 3 cách phát âm –ed tận cùng.
* đọc thành âm /id/ với những từ có âm cuối là / t, d /
* đọc thành âm /t/ với những từ có âm cuối là /p, f, k, s, ∫, t∫, θ /
* đọc thành âm /d/ với những trường hợp còn lại
III. TRỌNG ÂM
- Danh từ tận cùng –OO hay –OON: trọng âm đặt trên vần này
Ex: after’noon, bam’boo, bal’loon……..
- Những từ có hậu tố là: -ade, -ee, -ese, -ette, -ique, -eer, -ain thì trọng âm chính rơi vào ngay âm tiết đó
Ex: lemo’nade, ciga’rette, Vietna’mese, …
- Âm tiết liền trước các hậu tố -tion, -ical, -ual, -ian, -ical, -ity, -graphy, -ics, -logy thường nhận trọng âm
Ex:, trans’lation, eco’nomic, uni’versity, poli’tician, soci’ology, mathe’matics
- Đặt ở âm thứ 2 trước các hậu tố -ize, -ary
Ex: ‘modernize, ‘dictionary, i’maginary
II. Bài tập ngữ âm thi vào lớp 10
Exercise 1: Choose the word whose underlined part is pronounced differently from the others’ in each line. |
|||
1. A. decline |
B. body |
C. gradual |
D. dependent |
2. A. statue |
B. departure |
C. suggestion |
D. content |
3. A. finger |
B. sniff |
C. offspring |
D. of |
4. A. crumble |
B. ceramic |
C. cover |
D. economy |
5. A. earthen |
B. smooth |
C. without |
D. though |
6. A. plough |
B.enough |
C. gragh |
D.coughing |
7. A. access |
B.account |
C. accident |
D. success |
8. A. charity |
B. checkup |
C. chimpanzee D. character |
|
9. A. suggest |
B. gesture |
C. guest |
D. gymnastics |
10. A. delicate |
B. diploma |
C. folk |
D. liver |
Exercise 2: Choose the word whose underlined part is from the others’ in each line pronounced differently |
|||
1. A. slope |
B. category |
C. leftovers |
D. social |
2. A. insult |
B. vulnerable |
C. drug |
D. cactus |
3. A. factor |
B. sword |
C. absorb |
D. fork |
4. A. epidemic |
B. pretend |
C. eject |
D. hesitate |
5. A. concern |
B. pattern |
C. vertical |
D. insert |
6. A. solved |
B. stylized |
C. survived |
D. stretched |
7. A. marital |
B. irritate |
C. tension |
D. soften |
8. A. ginger |
B. gangster |
C. gossip |
D. goggles |
9. A. arithmetic |
B.threaten |
C.thereby |
D.therapy |
10. A. searches |
B. edges |
C. measures |
D.cadges |
Exercise 3: Choose the word whose underlined part is from the others’ in each line pronounced differently |
|||
1. A. thrifty |
B. profitable |
C. punctual |
D. political |
2. A. naked |
B. passed |
C. attacked |
D. fixed |
3. A. genius |
B. preserved |
C. reaffirm |
D. illegal |
4. A. procedure |
B. during |
C. eradicate |
D. desert |
5. |
A. declares |
B. inherits |
C. corresponds |
D. covers |
6. |
A. habitat |
B. household |
C. rhinoceros |
D. heritage |
7. |
A. great |
B. steak |
C. breakout |
D. breakfast |
8. |
A. huge |
B. curriculum |
C. introduce |
D. commune |
9. |
A. encourage |
B. ploughing |
C. doubtful |
D. astound |
10. |
A. mow |
B. bowler |
C. sow |
D. vow |
Exercise 4: Choose the word A, B, C, or D that has different stress pattern fro the others in each line. |
||||
1. |
A. industry |
B. memory |
C. ambiguous |
D. advertise |
2. |
A. tunnel |
B. nightmare |
C. retain |
D. thesis |
3. |
A. rainfall |
B. inquire |
C. confide |
D. machine |
4. |
A. tableland |
B. artistic |
C. contribute |
D. substantial |
5. |
A. colony |
B. maintaining |
C. maintenance |
D. credible |
6. |
A. priority |
B. endangerment |
C. relationship |
D. enthusiast |
7. |
A. address |
B. include |
C. imply |
D. common |
8. |
A. urbanization |
B. environmental |
C. communication |
D. unexpectedly |
9. |
A. computation |
B. unemployment |
C. desirable |
D. satisfaction |
10. |
A. associate |
B. influential |
C. accountancy |
D. variety |
Exercise 5: Choose the word A, B, C, or D that has different stress pattern from the others in each line. |
||||
1. |
A. committee |
B. internal |
C. involvement |
D. margarine |
2. |
A. negative |
B. pioneer |
C. interchange |
D. understand |
3. |
A. relax |
B. wonder |
C. problem |
D. special |
4. |
A. imagine |
B. confidence |
C. appearance |
D. discussion |
5. |
A. sleepy |
B. trophy |
C. facial |
D. exact |
6. |
A. original |
B. responsible |
C.reasonable |
D. comparison |
7. |
A. authority |
B. necessity |
C. academic |
D. commercially |
8. |
A. emotional |
B. simultaneous |
C. astronomy |
D. applicable |
9. |
A. reflection |
B. division |
C. interview |
D. remember |
10. |
A. punctuality |
B.recommendation |
C. undergraduate |
D. solidarity |
Exercise 6: Choose the word A, B, C, or D that has different stress pattern from the others in each line.
1. |
A. popular |
B. politics |
C. exciting |
D. origin |
|
2. |
A. conclusion |
B.opponent |
C. arrival |
D. stadium |
|
3. |
A. surface |
B. profound |
C. pursue |
D. perform |
|
4. |
A. recruit |
B. retail |
C. answer |
D. shortage |
|
5. |
A. sacrifice |
B. waterproof |
C. attendant |
D. literal |
|
6. |
A. intensive |
B. irritate |
C. implement |
D. enterprise |
|
7. |
A. millennium |
B. congratulate |
C. corporation |
D. evacuate |
|
8. |
A. adventurous |
B. petroleum |
C.recovery |
D. artificial |
|
9. |
A. autobiography |
B. familiarization |
C. responsibility |
D. availability |
|
10. A. orientation |
B. electricity |
C. disadvantageous D. developmental |
................
Mời các bạn tải file tài liệu để xem thêm Chuyên đề Ngữ âm ôn thi vào 10
Chọn file cần tải:
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
