Tin học lớp 3 Bài 5: Sử dụng bàn phím Giải Tin học lớp 3 trang 25 sách Kết nối tri thức với cuộc sống
Giải bài tập SGK Tin học 3 trang 25, 26, 27, 28, 29 sách Kết nối tri thức với cuộc sống giúp các em học sinh lớp 3 xem gợi ý giải các câu hỏi Bài 5: Sử dụng bàn phím của Chủ đề 1: Máy tính và em.
Qua đó, các em sẽ biết cách trả lời toàn bộ các câu hỏi Hoạt động, Luyện tập và Vận dụng của bài 5 trong sách giáo khoa Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống. Đồng thời, cũng giúp thầy cô tham khảo để soạn giáo án Tin học lớp 3 cho học sinh của mình theo chương trình mới. Vậy mời thầy cô và các em cùng theo dõi nội dung chi tiết trong bài viết dưới đây của Eballsviet.com:
Tin học lớp 3 Bài 5: Sử dụng bàn phím
Giải Hoạt động Tin học 3 bài 5
Quan sát bàn phím và các khu vực của bàn phím ở Hình 31, em hãy chỉ ra khu vực nào có nhiều phím nhất.
Trả lời:
Khu vực số 2 ở Hình 31 là khu vực có nhiều phím nhất.
Giải Luyện tập Tin học 3 bài 5
Luyện tập 1
Trong hình sau, ngón tay nào đã đặt sai vị trí xuất phát trên hàng phím cơ sở.
Trả lời:
Ngón tay đặt vào phím H là sai, đặt đúng phải vào phím J.
Luyện tập 2
Em hãy mở phần mềm Kiran’s Typing Tutor và đặt tay ở vị trí xuất phát trên hàng phím cơ sở. Lần lượt luyện tập hai lần với các hàng phím: hàng phím cơ sở, hàng phím trên, hàng phím dưới. Sau đó em hãy so sánh kết quả về độ chính xác, số từ gõ sau mỗi lượt luyện tập.
Trả lời:
Các em hãy tự luyện tập hai lần với các hàng phím.
⇒ Nhận thấy: Độ chính xác ngày càng cao, số từ gõ sau mỗi lượt luyện tập ngày càng nhiều hơn.
Giải Vận dụng Tin học 3 bài 5
Em hãy luyện tập thêm cách gõ phím bằng phần mềm Kiran’s Typing Tutor.
Trả lời:
Các em hãy tự luyện tập thêm cách gõ phím trên phần mềm trên.
- Mục Typing Lessons: Luyện gõ chữ
- Mục Typing Tests: Kiểm tra kết quả luyện gõ.
- Mục Kids Typing: Giúp bé luyện tập và làm quen với các chữ cái hoa, chữ thường, số, màu sắc, …
- Mục Typing Practice: Thực hành việc luyện gõ.
- Mục Typing Games: Giải trí bằng việc chơi games kết hợp với luyện gõ chữ.
- Mục Numeric Keyboard: Luyện gõ với con số.