Soạn bài Mèo đi câu cá (trang 55) Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức Tập 2 - Tuần 25

Soạn bài Mèo đi câu cá giúp các em học sinh lớp 3 hiểu rõ ý nghĩa bài đọc, cũng như nội dung chính để nhanh chóng trả lời các câu hỏi trong SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống trang 55, 56, 57.

Bên cạnh đó, cũng giúp thầy cô nhanh chóng soạn giáo án Tập đọc Mèo đi câu cá - Tuần 25 của Bài 13 Chủ đề Bài học từ cuộc sống theo chương trình mới. Chi tiết mời thầy cô và các em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Eballsviet.com để chuẩn bị thật tốt cho tiết học.

Soạn bài phần Đọc: Mèo đi câu cá

Khởi động

Kể về một lần em hoặc bạn mải chơi nên quên việc cần làm.

Trả lời:

Có lần, mẹ nhờ em đi mua giúp mẹ một gói muối tại cửa hàng tạp hóa ở đầu làng. Tuy nhiên, khi đi qua sân bóng, được các bạn rủ gia nhập vào đội, em đã quên mất việc phải đi mua đồ giúp mẹ. Chơi được tầm 15 phút, em mới sực nhớ ra việc mẹ nhờ nên đã chạy thật nhanh đi mua về. Về đến nhà, em đã bị mẹ mắng vì mải chơi mà quên việc mẹ nhờ.

Bài đọc

Câu 1

Anh em mèo trắng làm việc gì? Ở đâu?

Trả lời:

Anh em mèo trắng đi câu. Em ở bờ ao, anh ở sông cái.

Câu 2

Vì sao mèo anh ngả lưng ngủ luôn một giấc?

Trả lời:

Mèo anh ngả lưng ngủ luôn một giấc vì mèo anh buồn ngủ quá và mèo anh nghĩ rằng đã có em câu rồi.

Câu 3

Khi nhìn bầy thỏ vui chơi, mèo em nghĩ gì?

Trả lời:

Khi nhìn bầy thỏ vui chơi, mèo em nghĩ: Ồ thôi, anh câu cũng đủ.

Câu 4

Kết quả buổi đi câu của anh em mèo trắng thế nào? Vì sao lại có kết quả đó?

Trả lời:

Cuối buổi đi câu, cả hai anh em mèo trắng đều không câu được con cá nào. Vì hai anh em ỷ lại vào người còn lại, mèo anh thì ham ngủ, mèo em thì ham chơi nên chẳng ai câu được gì.

Câu 5

Chọn lời khuyên mà bài thơ Mèo đi câu cá muốn gửi gắm (hoặc nêu ý kiến khác của em)

Trả lời:

Bài thơ Mèo đi câu cá muốn gửi gắm đến mọi người lời khuyên là: Không ỷ lại vào người khác.

Soạn bài phần Nói và nghe: Cùng vui làm việc

Câu 1

Nói về các hoạt động của các bạn trong tranh. Em đoán xem các bạn cảm thấy thế nào khi làm việc cùng nhau.

Trả lời:

• Tranh 1: Các bạn nhỏ đang học nhóm cùng nhau. Các bạn giảng cho nhau nghe những câu hỏi, những bài tập khó. Được học cùng nhau làm cho các bạn ai cũng thấy vui vẻ, hào hứng.
• Tranh 2: Hai bạn nhỏ đang cùng nhau vẽ một bức tranh. Bức tranh của hai bạn có núi, có mặt trời. Cả hai bạn đều rất vui khi cùng nhau vẽ tranh.
• Tranh 3: Hai bạn học sinh trong bức tranh đang quét lá trên sân trường. Hai bạn nhỏ cảm thấy rất hào hứng và vui vẻ khi được cùng nhau dọn dẹp sân trường.

Câu 2

Trao đổi với bạn: Để làm việc nhóm hiệu quả, cần lưu ý những gì?

Trả lời:

Để làm việc nhóm hiệu quả, cần phải:

• Biết lắng nghe người khác
• Biết tôn trọng và giúp đỡ lẫn nhau
• Có trách nhiệm với công việc, nhiệm vụ của mình

Soạn bài phần Viết: Bài học của Gấu

Câu 1

Nghe – viết:

Bài học của gấu

Có một chú gấu rất thích được làm con vật khác. Thấy chuột đứng chống đuôi xuống đất, gấu làm theo nhưng đau điếng, khóc thét. Thấy hươu chạy nhanh, gấu lạch bạch chạy cùng và bị ngã nhào. Thấy vịt bơi dưới hồ, gấu nhảy ùm xuống định bơi nhưng suýt chìm nghỉm. Thế là từ đó, gấu chỉ muốn là gấu thôi.

(Theo Bùi Việt Hà)

Câu 2

Làm bài tập a hoặc b.

a. Tìm từ ngữ chỉ sự vật, đặc điểm có tiếng bắt đầu bằng s hoặc x

b. Tìm từ ngữ chỉ sự vật, đặc điểm có tiếng bắt đầu bằng v hoặc d.

Trả lời:

a. Tìm từ ngữ chỉ sự vật, đặc điểm có tiếng bắt đầu bằng s hoặc x

• Bắt đầu bằng s: con sóc, dòng sông, viên sỏi, ốc sên, vú sữa
• Bắt đầu bằng x: quả xoài, xương rồng

b. Tìm từ ngữ chỉ sự vật, đặc điểm có tiếng bắt đầu bằng v hoặc d.

• Bắt đầu bằng v: con voi, con vạc, vú sữa, con vượn
• Bắt đầu bằng d: dưa hấu, hướng dương, quả dứa, con dê

Câu 3

Đặt 2 câu với từ ngữ tìm được ở bài tập 2.

Trả lời:

• Dưa hấu là trái cây mà em thích nhất.
• Con vượn đang đu trên những cành cây.
• Cô vạc đang dạo chơi trên sông.
• Con voi có chiếc vòi dài.