Hoạt động trải nghiệm 7: Góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính Trải nghiệm hướng nghiệp lớp 7 trang 56 sách Chân trời sáng tạo

Giải bài tập Hoạt động trải nghiệm 7 Chủ đề 7: Góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp các em học sinh dễ dàng trả lời các câu hỏi trong SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 Chân trời sáng tạo trang 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62.

Qua đó, các em tìm hiểu, thực hiện những việc làm góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính. Đồng thời, cũng giúp thầy cô tham khảo để soạn giáo án Chủ đề 7. Vậy Mời thầy cô và các em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Eballsviet.com:

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đối với tự nhiên và con người

Câu 1: Chỉ ra ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đối với tự nhiên.

Trả lời:

Ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính:

• Lũ lụt.
• Xói mòn đất.
• Hạn hán.
• Băng tan.

Hậu quả của hiệu ứng nhà kính rất nghiêm trọng. Trước hết là làm cho sinh thái biến đổi lớn, sa mạc ngày càng mở rộng, đất đai bị xói mòn, rừng càng lùi thêm về vùng cực, hạn hán nặng, lượng mưa tăng thêm 7 - 11%. Mùa đông càng ẩm, mùa hè càng khô. Vùng nhiệt đới càng ẩm ướt, vùng khô á nhiệt đới càng hạn, khiến cho các công trình thủy lợi phải điều chỉnh lại. Khu vực ven biển sẽ bị thiên tai đe dọa khủng khiếp. Vì nhiệt độ tăng lên, những tảng băng ở vùng cực sẽ tan chảy làm cho mặt biển tăng cao hơn 1 m. Có nhà khoa học cho rằng, vì nhiệt độ tăng lên sẽ làm cho thể tích nước giãn nở, mặt nước biển sẽ dâng cao 0,2 - 1,4 m. Hiện nay có 1/3 dân số thế giới sống ở vùng ven biển, vùng này cũng là nơi phát triển công nông nghiệp, nếu mặt biển dâng cao sẽ tràn ngập nhiều thành phố và bến cảng.

Câu 2: Chỉ ra ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến sức khỏe và đời sống của con người.

Gợi ý:

• Thiếu nước sinh hoạt
• Dịch bệnh
• Hư hỏng nhà cửa, cầu cống,...
• Nghèo đói
• Thiệt hại về mùa màng
• Ảnh hưởng khác

Trả lời:

Khi nhiệt độ trái đất tăng lên hiện tượng băng tan ở hai cực sẽ xảy ra. Đây không chỉ là hiểm họa với các loài sinh vật sống trong môi trường khí hậu lạnh mà còn là hiểm họa tiềm tàng cho con người. Việc tăng nồng độ các khí nhà kính do con người gây ra, hiệu ứng nhà kính nhân loại, sẽ làm tăng nhiệt độ trên toàn cầu (sự nóng lên của khí hậu toàn cầu) và như vậy sẽ làm thay đổi khí hậu trong các thập kỷ và thập niên kế đến.

Câu 3: Chia sẻ về những ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính ở địa phương em.

Trả lời:

Học sinh chỉ ra những ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính ở địa phương em.

Sinh vật: Sự nóng lên của trái đất làm thay đổi điều kiện sống bình thường của các sinh vật trên trái đất. Một số loài sinh vật thích nghi với điều kiện mới sẽ thuận lợi phát triển. Trong khi đó nhiều loài bị thu hẹp về diện tích hoặc bị tiêu diệt.

Sức khỏe: Nhiều loại bệnh tật mới đối với con người xuất hiện, các loại dịch bệnh lan tràn, sức khoẻ của con người bị suy giảm. Số người chết vì nóng có thể tăng do nhiệt độ cao trong những chu kì dài hơn trước. Sự thay đổi lượng mưa và nhiệt độ có thể đẩy mạnh các bệnh truyền nhiễm.

Cháy rừng: Nhiệt độ ngày càng tăng cao tạo điều kiện cho nạn cháy rừng dễ xảy ra hơn.

Nhiều loại bệnh tật mới đối với con người xuất hiện, các loại dịch bệnh lan tràn, sức khoẻ của con người bị suy giảm. Số người chết vì nóng có thể tăng do nhiệt độ cao trong những chu kì dài hơn trước. Sự thay đổi lượng mưa và nhiệt độ có thể đẩy mạnh các bệnh truyền nhiễm.

Gây ra thảm họa thiên tai: Hiệu ứng nhà kính sẽ khiến cho khu vực ven biển bị thiên tai đe dọa khủng khiếp.

Ngoài ra, nhiệt độ ấm hơn tăng nhu cầu làm lạnh và giảm nhu cầu làm nóng. Sẽ có ít sự hư hại do vận chuyển trong mùa đông hơn, nhưng vận chuyển đường thủy có thể bị ảnh hưởng bởi số trận lụt tăng hay bởi sự giảm mực nước sông.

Xa hơn nữa nếu nhiệt độ cao thì có thể làm tan nhanh băng tuyết ở Bắc Cực và Nam Cực và do đó mực nước biển sẽ tăng quá cao, có thể dẫn đến nạn hồng thủy.

Nhiệm vụ 2: Thực hiện những việc làm góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính

Câu 1: Thực hiện những việc làm phù hợp với em để góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính.

Gợi ý:

Tăng cường sử dụng sử dụng phương tiện giao thông thân thiện với môi trường.

• Tiết kiệm điện, nước.
• Không đốt rác, rơm rạ ở ngoài đồng.
• Tuyên truyền mọi người chung tay bảo vệ môi trường.
• Trồng thêm cây xanh, phủ xanh đồi trọc.
• Hạn chế sử dụng túi nilon, chai nhựa.

Trả lời:

Học sinh thực hiện những việc làm góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính.

Trồng nhiều cây xanh, không phá rừng bừa bãi.

Ngăn chặn nạn phá rừng, tích cực trồng và chăm sóc rừng là một yếu tố không thể thiếu cho cuộc chiến chống lại biến đổi khí hậu. Được biết, nạn phá rừng vốn là nguyên nhân gây ra 20% khí thải CO2 mỗi năm.

Trồng nhiều cây xanh (nhất là những loại cây hấp thụ nhiều CO2 trong quá trình quang hợp) nhằm làm giảm lượng khí CO2 trong bầu khí quyển, từ đó làm giảm hiệu ứng nhà kính khí quyển.

Sử dụng hiệu quả và tiết kiệm năng lượng

Việc dùng hiệu quả và tiết kiệm năng lượng (điện, xăng dầu, than củi,…) cùng các tài nguyên (nước ngọt, rừng, tài nguyên sinh học, khoáng sản…) trong sản xuất và sinh hoạt sẽ góp phần hạn chế hiệu ứng nhà kính.

Cả nước hiện nay có khoảng hơn 10 triệu hộ dùng điện, chỉ cần mỗi hộ thay một bóng đèn sợi đốt hoặc neon bằng đèn compact thì trung bình mỗi hộ tiết kiệm được 9W, toàn quốc sẽ tiết kiệm được 90MW điện vào giờ cao điểm.

Tắt nguồn điện khi không sử dụng

Tiết kiệm điện và giảm sự nóng lên toàn cầu bằng cách tắt đèn khi ra khỏi phòng. Và hãy nhớ tắt ti vi và máy tính của bạn khi bạn không sử dụng chúng. Tắt nước khi bạn không sử dụng nó. Trong khi đánh răng hay rửa xe, tắt nước cho đến khi bạn thực sự cần nó để rửa. Bạn sẽ làm giảm hóa đơn tiền nước của bạn và giúp bảo tồn một nguồn tài nguyên quan trọng.

Một phần điện năng được sản xuất từ việc đốt các nhiên liệu hóa thạch, sinh ra một lượng khí CO2 lớn. Hãy sử dụng ánh sáng tự nhiên, dùng bóng đèn tiết kiệm điện, tắt hết các thiết bị điện khi ra khỏi phòng.

Sử dụng các nguồn năng lượng sạch

Hạn chế sử dụng nhiên liệu hóa thạch và tìm kiếm các nguồn năng lượng thay thế. Nhiên liệu hóa thạch (than đá, dầu mỏ…) là nguồn gây hiệu ứng nhà kính rất lớn. Con người đã và đang tìm kiếm các nguồn năng lượng thay thế thân thiện môi trường như năng lượng gió, mặt trời, thủy triều, địa nhiệt…

Câu 2: Chia sẻ kết quả thực hiện các hoạt động góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính.

Trả lời:

- Kết quả thực hiện các hoạt động góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính:

• Trồng được 100 cây xanh.
• Giảm rác thải khu dân cư.
• Tiết kiệm điện nước.

Nhiệm vụ 3: Thực hiện những việc làm bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh tại khu vực tham quan

Câu 1: Chỉ ra hiện trạng môi trường ở khu vực em đã tham quan.

Gợi ý:

Trả lời:

• GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho học sinh để tham quan những khu vực quanh trường học hay khu dân cư.
• Học sinh ghi chép những đặc điểm đã quan sát được và tìm hiểu nguyên nhân, ghi lại tổng kết và thực hiện báo cáo.

Câu 2: Xác định những việc có thể làm để bảo vệ môi trường nơi tham quan và chuẩn bị các vật liệu cần thiết.

Gợi ý:

Trả lời:

Những việc có thể làm để bảo vệ môi trường:

1. Giữ gìn cây xanh. ...

2. Sử dụng các chất liệu từ thiên nhiên. ...

3. Rút các phích khỏi ổ cắm. ...

4. Sử dụng năng lượng sạch. ...

5. Nguyên tắc 3R (reduce, reuse, and recycle)...

6. Ta tắm ao ta!...

7. Giảm sử dụng túi nilon...

8. Tận dụng ánh sáng mặt trời.

Câu 3: Thực hiện những việc làm bảo vệ cảnh quan phù hợp với khả năng của em.

Trả lời:

• Thu gom pin hỏng
• Hạn chế dùng túi nilon
• Tái tạo rác hữu cơ thành phân xanh
• Sử dụng các sản phẩm thiên nhiên

Câu 4: Báo cáo kết quả thực hiện những việc làm bảo vệ môi trường tại khu vực tham quan.

Trả lời:

Học sinh thực hiện báo cáo kết quả thực hiện những việc làm bảo vệ môi trường tại khu tham quan theo mẫu gợi ý.

Chú ý ghi đầy đủ thông tin, những hành động đã làm và kết quả.

Nhiệm vụ 4: Thiết kế sản phẩm tuyên truyền bảo vệ môi trường sau chuyến tham quan

Câu 1: Xây dựng ý tưởng cho sản phẩm tuyên truyền bảo vệ môi trường sau chuyến tham quan.

Gợi ý:

• Tạo sản phẩm từ rác thải thu gom được sau chuyến tham quan.
• Dựng video clip về cảnh quan môi trường ở nơi tham quan.
• Vẽ tranh về cảnh quan thiên nhiên.
• Vẽ tranh cổ động về bảo vệ môi trường.
• ...

Trả lời:

Học sinh thực hiện sáng tạo sản phẩm truyền thông bảo vệ môi trường.

Học sinh tham khảo tranh:

Câu 2: Thực hiện làm sản phẩm tuyên truyền bảo vệ môi trường sau chuyến tham quan.

Trả lời:

Mẫu 1:

Môi trường là không gian sống của con người và tất cả các loài sinh vật, vì vậy bất sự sự thay đổi nào của môi trường cũng sẽ tác động trực tiếp đến cuộc sống con người. Tuy nhiên, cùng với sự phát triển của kinh tế, xã hội vấn đề về môi trường ngày càng đáng báo động khi ô nhiễm, khai thác quá mức tài nguyên thiên nhiên, tình trạng phá hoại rừng ngày càng gia tăng. Việc bảo vệ môi trường, bảo vệ chính cuộc sống của chúng ta là tất yếu và cần thiết.

“Môi trường” là tập hợp tất cả các yếu tố tồn tại xung quanh đời sống con người, bao gồm cả các yếu tố tự nhiên như đất, nước, ánh sáng, không khí,...và các yếu tố nhân tạo từ nhà máy, xí nghiệp. “Bảo vệ” là việc thực hiện những hành động tích cực nhằm ngăn chặn những tác động từ tự nhiên và con người gây ảnh hưởng xấu đến môi trường sống. “Bảo vệ môi trường” là thông điệp kêu gọi mọi người nâng cao ý thức, trách nhiệm của bản thân đối với môi trường.

Như chúng ta biết, môi trường quyết định đến sự tồn vong của nhân loại. Nếu không có môi trường, con người không thể tồn tại được. Môi trường khí quyển mang đến bầu không khí trong lành giúp con người thực hiện quá trình hô hấp để duy trì sự sống. Môi trường nước cung cấp lượng nước cần thiết để con người sinh hoạt hàng ngày, phục vụ lao động, sản xuất, đặc biệt là trong nông nghiệp. Cây cối, thực vật giúp con người điều hóa khí hậu, thanh lọc không khí, tránh hạn hán, hạn chế xói mòn đất, cung cấp lương thực sạch cho con người. Các mỏ khoáng sản tự nhiên cung cấp lượng khoáng sản phục vụ sản xuất... Có thể nói, môi trường đã phát huy tối đa tác dụng của mình trong việc chăm lo, bảo vệ đời sống con người. Môi trường tác động tích cực đến sự sống và phát triển của con người.

Môi trường và con người có mối quan hệ mật thiết với nhau. Tuy nhiên, hiện nay những tác động của con người khiến cho môi trường bị ô nhiễm trầm trọng. Xả rác bừa bãi, nước thải các khu nhà máy, những ống khói nghi ngút hướng thẳng lên trời tại các xí nghiệp lớn nhỏ khắp cả nước gây ô nhiễm nước, không khí nghiêm trọng. Các chất diệt cỏ, thuốc trừ sâu, các loại thuốc kích thích cây trồng bị lạm dụng quá mức gây ảnh hưởng đến môi trường nước, môi trường đất,....Sự vô tâm đến ích kỷ của con người khiến môi trường ngày càng tệ đi, không khi ô nhiễm, nước ô nhiễm, đất ô nhiễm gây nên những hệ quả đáng tiếc. Đó là sự biến đổi khí hậu trên toàn cầu, trái đất nóng lên, hiệu ứng nhà kính. Đó là hiện tượng cá chết hàng loạt trôi nổi dọc các bờ biển, thực vật thiếu chất dinh dưỡng. Đáng nói hơn, ô nhiễm môi trường đe dọa đến sức khỏe, thậm chí là sinh mạng con người. Nhiều ngôi làng biến thành làng ung thư vì ô nhiễm nguồn nước, không khí bẩn bởi các khí thải độc hại gây nên những bệnh về đường hô hấp, thậm chí là ung thư phổi. Tầng ô-zôn bị đe dọa gây đến căn bệnh ung thư da nghiêm trọng. Có thể khẳng định rằng, hiện nay môi trường đang chính bị bàn tay con người hủy hoại, khiến nó đang "chết dần, chết mòn" theo năm tháng, vì vậy, bảo vệ môi trường là hành động thiết thực nhất.

Một môi trường trong lành, sạch đẹp, sức khỏe và tinh thần con người được đảm bảo và cải thiện. Một căn nhà sạch sẽ, một khu vườn lộng gió, con người ở đấy sẽ ăn bữa cơm ngon hơn, tinh thần cũng thư thái hơn là sống trong một căn hộ chật hẹp với đầy những rác thải và mùi ẩm mốc. Một ngôi trường với nhiều những cây xanh cho bóng mát, một công viên với những khóm hoa rực rỡ cạnh dòng sông xanh mát trong lành sẽ thật tuyệt vời biết bao. Nếu môi trường luôn xanh mát, không khi luôn trong lành thì tinh thần con người càng được thư giãn và phấn chấn. Bảo vệ môi trường cũng giúp tâm chúng ta thêm giàu đẹp. Hơn thế nữa, bảo vệ môi trường chính là cách đề chúng ta làm đẹp quê hương, đất nước mình. Hãy thử tưởng tượng xem đến một đất nước với những cung đường sạch đẹp, có hoa thơm, cây xanh che mắt ai mà chẳng trầm trồ, thích thú. Đến một vùng quê yên ả, những ngõ làng chật hẹp mà sạch sẽ, tinh tươm ai mà chẳng kinh ngạc, thán phục. Môi trường càng sạch đẹp càng cho thấy vẻ đẹp ý thức và tâm hồn của con người, góp phần xây dựng đất nước văn minh, giàu đẹp.

Tuy nhiên, trong thực tế, ý thức bảo vệ môi trường của một số người dân chưa cao. Đi một vòng trong công viên, không khó để chất đầy bì rác thải bởi nhiều vỏ chai, túi ni lông ngổn ngang ai đó vô tình vứt lại trên ghế đá. Quanh những con đường đầy hoa cỏ, không khó để bắt gặp những mẩu giấy vụn bị tiện tay vứt bỏ. Nhiều khu dân cư, người dân chưa có ý thức chung, gây nên những bãi rác khổng lồ, bốc mùi ô nhiễm. Một số nhà máy xí nghiệp lách luật, ham lợi nhuận mà đầu độc chính nhân dân mình. Hay gần gũi hơn, trong sân trường nhỏ, ta dễ dàng nhìn thấy những mẩu rác nằm buồn thiu trên sân cỏ, vương lại dưới những lùm hoa,...Những điều ấy, khiến chúng ta không khỏi trăn trở, nghĩ suy, thậm chí là lắc đầu ngán ngẩm

Chúng ta cần có những giải pháp thiết thực để bảo vệ môi trường sống. Trước tiên, các cấp, các ngành cần phải quản lý chặt chẽ và có chế tài xử lý nghiêm minh với những hành vi vi phạm vấn đề môi trường, đặc biệt là trong các nhà máy, xí nghiệp ở các thành phố lớn như Sài Gòn, Hà Nội. Bản thân mỗi người dân phải là một chiến sĩ trên mặt trận môi trường, chung tay cùng nhau bảo vệ. Không đổ rác thải một cách tùy tiện, để đúng nơi quy định, hạn chế sử dụng bao bì ni lông, ống nhựa. Không chặt phá rừng bừa bãi, không săn bắt những động vật quý hiếm. Không lạm dụng thuốc trừ sâu, phân hóa học. Không khai thác khoáng sản tự nhiên quá mức. Tham gia tuyên truyền và các phong trào làm sạch các con đường, ngõ phố tại địa phương và các công trình công cộng,... Tất cả những hành động ấy tuy khác nhau nhưng đều chung một mục đích tốt đẹp là bảo vệ môi trường sống chính mình.

Hãy chung tay hành động vì một môi trường khỏe mạnh hơn ngay hôm nay!

Mẫu 2:

Học sinh thực hiện làm sản phẩm tuyên truyền bảo vệ môi trường sau chuyến tham quan, có thể vẽ tranh hay viết bài báo.

Rừng không chỉ cung cấp oxy, giúp con người duy trì sự sống mà những cánh rừng đầu nguồn còn như những chiến binh quả cảm ngăn lại dòng chảy của nước lũ, hạn chế hậu quả của bão lũ, ngăn ngừa tình trạng sạt lở đất đá. Tuy nhiên những năm gần đây, do con người đốt rừng, chặt phá rừng bừa bãi đã khiến cho những khu rừng bị tàn phá nghiêm trọng, tình trạng bão lũ vì vậy cũng diễn ra bất ngờ, khó phòng tránh hơn. Để giảm thiệt hại của thiên tai, bảo vệ môi trường sống, đã có rất nhiều chương trình trồng rừng, phủ xanh đồi trọc được nhà nước tổ chức đã diễn ra. Những khu rừng mới trồng không chỉ là giải pháp phục hồi những cánh rừng bị phá hoại, bảo vệ môi trường, ngăn ngừa thiên tai mà còn tạo công ăn việc làm cho rất nhiều đồng bào miền núi. Em thấy trồng rừng là hành động có ích, cần được nhân rộng để bảo vệ môi trường.

Câu 3: Lựa chọn sản phẩm cho chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường hoặc gửi tặng cho những người xung quanh.

Trả lời:

• Học sinh lựa chọn sản phẩm và gửi tặng người thân: ông/ bà/ bố/ mẹ/ anh/ chị…
• Học sinh gửi tặng và ghi chú lại ý nghĩa, cảm xúc của người thân.

Nhiệm vụ 5: Thực hiện chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính ở địa phương

Câu 1: Lập kế hoạch thực hiện chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính theo gợi ý sau:

Trả lời:

• Học sinh thực hiện chiến dịch theo kế hoạch đã đưa ra.
• Chú ý phân công nhiệm vụ rõ ràng cùng thời gian, công việc.
• Hoàn thành công việc đúng thời gian.

Câu 2: Thực hiện chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính theo kế hoạch đã xây dựng.

Trả lời:

- Học sinh thực hiện chiến dịch truyền thông:

• Bảo vệ môi trường thiên nhiên
• Giảm thiểu hiệu ứng nhà kính

Câu 3: Báo cáo kết quả thực hiện chiến dịch.

Trả lời:

Học sinh thực hiện chia sẻ kết quả thực hiện chiến dịch: Hoàn thành/ Hoàn thành tốt/ Những điều cần khắc phục/ Những điều nên phát huy.

Nhiệm vụ 6: Tự đánh giá

Câu 1: Chia sẻ những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện các hoạt động trong chủ đề này.

Trả lời:

Học sinh thực hiện chia sẻ thuận lợi/ khó khăn đã gặp khi hoạt động trong chủ đề.

• Thuận lợi: Học tập thêm về cách bảo vệ môi trường.
• Khó khăn: Còn chưa thực hành tốt bảo vệ môi trường.

Câu 2: Với mỗi nội dung đánh giá sau đây, hãy xác định mức độ phù hợp nhất với em.

A. Rất đúng
B. Gần đúng
C. Chưa đúng

Trả lời:

• Học sinh đánh giá theo mức độ đã hoàn thành nhiệm vụ.
• GV nhận xét dựa trên kết quả tổng hợp.