Mẫu bài dạy minh họa môn Âm nhạc THCS Mô đun 3 Giáo án minh họa môn Âm nhạc THCS
Mẫu bài dạy minh họa môn Âm nhạc THCS Mô đun 3 là mẫu giáo án minh họa tập huấn Mô đun 3, giúp thầy cô tham khảo phục vụ cho công tác soạn giáo án theo chương trình GDPT 2018 mới. Với nội dung bài dạy Âm nhạc dân tộc - Âm nhạc 7, thời lượng 4 tiết.
Ngoài ra, thầy cô có thể tham khảo thêm kế hoạch môn Toán, Hóa học, hướng dẫn học Mô đun 3, câu hỏi ôn tập Mô đun 3 để đạt kết quả cao trong khóa tập huấn Mô đun 3 này. Vậy mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây của Eballsviet.com:
Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc mô đun 3 THCS
1
KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHỦ ĐỀ: ÂM NHẠC DÂN TỘC LỚP 7
Thời lượng: 4 tiết
I. MỤC TIÊU DẠY HỌC
Phẩm chất,
năng lực
YCCĐ
Thứ
tự
NĂNG LỰC ĐẶC THÙ
Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Lí cây đa; biết hát đơn ca, đồng
ca với 2 bè đơn giản;
(1)
Học sinh biết được khái niệm, tính chất nhịp
4
4
(2)
Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng và bài đọc nhạc Ánh trăng;
(3)
Phân biệt được sự giống nhau hoặc khác nhau giữa các câu hát, nhận biết
được câu, đoạn trong bài hát và bài đọc nhạc;
(4)
Cảm nhận được tính chất của hát, bài đọc nhạc.
(5)
Nhận biết, phân biệt được âm sắc của một số nhạc cụ phương tây
(6)
NĂNG LỰC CHUNG
Tự chủ - Tự học
Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc
của bản
thân trong học tập các nội dung hát, đọc nhạc, nhạc lí
và thường thức âm nhạc.
(7)
Giao tiếp - Hợp tác
Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng
và thảo luận về nhiệm vụ học tập; hiểu rõ nhiệm vụ
của nhóm.
(8)
PHẨM CHẤT
Yêu nước
Có ý thức bảo vệ các di sản văn hoá, phát huy giá trị
của di sản văn hoá (dân ca).
(9)
Chăm chỉ
Có ý thức học tốt các nội dung hát, đọc nhạc, nhạc lí,
…trong môn học Âm nhạc.
(10)
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Tranh ảnh minh hoạ nhạc cụ: Piano, violon, ghita, accoocdeon
- Nhạc mẫu, nhạc đệm
- Các bài tập ứng dụng thực hành: đọc nhạc, bè ostinato, bộ gõ Body
Percussion.
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống nhỏ
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
2
Hoạt
động
học
(thời gian)
Mục
tiêu
(Thứ
tự
YCCĐ
)
Nội dung dạy
học trọng
tâm
PP/KTDH
chủ đạo
Phương
án
đánh
giá
Hát
(45
phút)
1; 4; 5; 6; 7;
8;
9
Hát: Lí cây đa (dân ca
Quan họ Bắc Ninh)
PP:
Dalcroze,
Orff-
Schulwerk
KT: mảnh
ghép
Vấn
đáp;
trình
diễn;
Ôn hát;
nhạc lí
nhịp
4
4
Đọc
nhạc
(45 phút)
1; 2; 4; 3; 5;
6; 7; 8; 9; 10
Ôn hát: Lí cây đa
Nhạc lí: Nhịp
4
4
Đọc nhạc: Ánh Trăng
KT: mảnh
ghép
PP:
Dalcroze,
Orff-
Schulwerk
PP:
Kodály, Dạy
học hợp tác
Vấn
đáp;
trình
diễn;
Vấn đáp
Ôn hát;
Ôn Đọc
nhạc
TTAN
(45 phút)
1; 2; 4; 3; 5;
6; 7; 8; 9; 10
Ôn hát: Lí cây đa
Ôn Đọc nhạc: Ánh Trăng
Thường thức âm nhạc: Sơ
lược về một vài nhạc cụ
phương tây
KT: mảnh
ghép
PP:
Kodály, Dạy
học hợp tác
PP: dạy học
khám phá;
Dalcroze
KT: khăn
trải bàn
Vấn
đáp;
trình
diễn;
Vấn đáp
Ôn tập
chủ đề 2
(45 phút)
1; 3; 4; 5; 7;
8; 9; 10.
Ôn hát: Lí cây đa
Ôn Đọc nhạc: Ánh Trăng
PP:
Dalcroze,
Orff-
Schulwerk
PP: Kodály,
Dạy học hợp
tác
Vấn
đáp,
trình
diễn
KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ ÂM NHẠC DÂN TỘC
ÂM NHẠC LỚP 7
STT
Mạch nội
dung
Yêu cầu cần đạt
Mục tiêu đánh giá
Phương pháp và kỹ
thuật dạy học
Phương pháp, công cụ
đánh giá
1
Hát "Lí cây
đa"- Dân ca
Quan họ Bắc
Ninh
- Biết hát đúng cao độ,
trường độ và sắc thái
- Có thể hát lĩnh xướng-
hòa giọng, hát đối đáp
- Phát triển năng lực thể
hiện âm nhạc
- Đánh giá các kĩ năng
hát: tư thế, hơi thở, hát
đơn ca, hát hòa giọng, hát
đối đáp
- Phương pháp: Thuyết
trình, vấn đáp, thực hành
luyện tập, trình bày tác
phẩm.
- Dạy học hợp tác, dạy
học giải quyết vấn đề,
Dalcroze, Koda'ly,…
Phương pháp quan sát,
công cụ: thang đánh giá
quan sát hành vi.
- Phương pháp đánh giá
qua sản phẩm, công cụ:
sản phẩm thực hành,
phiếu đánh giá sản phẩm
2
Nhạc lí: Nhịp
4
4
- Nhận biết được khái
niệm, tính chất, cách
đánh nhịp
4
4
- Phát triển năng lực hiểu
biết âm nhạc, năng lực
thể hiện âm nhạc.
- Phương pháp quan sát,
công cụ: Thang đánh giá
quan sát hành vi.
- Phương pháp hỏi đáp.
3
Đọc nhạc:
Ánh Trăng
- Đọc đúng cao độ,
trường độ
- Nhận biết được các kí
hiệu âm nhạc có trong
bài
- Phát triển năng lực thể
hiện âm nhạc, năng lực
ứng dụng và sáng tạo
- Đánh giá khả năng vận
dụng kiến thức lí thuyết
âm nhạc. Năng lực giao
tiếp và hợp tác
Phương pháp quan sát,
công cụ: thang đánh giá
quan sát hành vi.
- Phương pháp đánh giá
qua sản phẩm, công cụ:
sản phẩm thực hành,
phiếu đánh giá sản phẩm
4
Thường thức
âm nhạc: Sơ
- Nhận biết được hình
dáng, phân biệt được
- Phát triển năng lực hiểu
biết âm nhạc, cảm thụ âm
Phương pháp quan sát,
công cụ: thang đánh giá
Chia sẻ bởi: 
Thu Thảo
Thu Thảo Liên kết tải về
Link Download chính thức:
Mẫu bài dạy minh họa môn Âm nhạc THCS Mô đun 3 277,2 KB 11/06/2021 Download
Có thể bạn quan tâm
-
Tập làm văn lớp 5: Tả cảnh buổi sáng trên cánh đồng
-
Tổng hợp dàn ý bài Câu cá mùa thu (9 Mẫu)
-
Soạn bài Tục ngữ về thiên nhiên, lao động và con người, xã hội (2) - Cánh diều 7
-
Cảm nhận về bài thơ Câu cá mùa thu của Nguyễn Khuyến
-
Mẫu vở tập tô chữ cho bé - Tập tô chữ cái cho bé chuẩn bị vào lớp 1
-
Phân tích bài thơ Câu cá mùa thu của Nguyễn Khuyến (3 Dàn ý + 19 mẫu)
-
Văn mẫu lớp 9: Nghị luận về vai trò của lao động đối với con người
-
Văn mẫu lớp 10: Dàn ý phân tích bài thơ Nắng mới (5 mẫu)
-
Văn mẫu lớp 10: Cảm nhận bài thơ Nắng mới (Dàn ý + 6 Mẫu)
-
Dẫn chứng Thất bại là mẹ thành công
Sắp xếp theo
