KHTN Lớp 6 Bài 22: Phân loại thế giới sống Giải sách Khoa học tự nhiên lớp 6 Chân trời sáng tạo trang 101
Giải bài tập Khoa học tự nhiên 6 Bài 22: Phân loại thế giới sống hay nhất, ngắn gọn giúp các em học sinh dễ dàng làm bài tập trong SGK Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo trang 101, 102, 103, 104, 105, 106.
Qua đó, giúp các em thấy rõ sự cần thiết của việc phân loại thế giới sống. Đồng thời, cũng giúp thầy cô tham khảo soạn giáo án Bài 22 Chủ đề 8: Đa dạng thế giới sống cho học sinh của mình. Vậy mời thầy cô và các em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Eballsviet.com:
Giải Khoa học tự nhiên Lớp 6 Bài 22: Phân loại thế giới sống
- Câu hỏi mở đầu Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo bài 22
- Câu hỏi luyện tập Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo bài 22
- Câu hỏi Vận dụng Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo bài 22
- Câu hỏi thảo luận Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo bài 22
- Giải bài tập Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo bài 22
- Lý thuyết KHTN 6 Bài 22: Phân loại thế giới sống
Câu hỏi mở đầu Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo bài 22
Việc phân loại thế giới sống cũng giống như chúng ta sắp xếp các loại sách vào giá sách. Theo em, chúng ta nên dựa vào tiêu chí nào để phân loại sinh vật vào các nhóm phân loại?
Trả lời
Để phân loại sinh vật chúng ta nên dựa vào đặc điểm của sinh vật. Các đặc điểm đó có thể là:
- Đặc điểm tế bào (có màng nhân hay không có màng nhân, có thành tế bào hay không có thành tế bào,…).
- Mức độ tổ chức cơ thể (đơn bào hay đa bào, có phân hóa hệ cơ quan hay không,…).
- Môi trường sống (trên cạn, dưới nước, trong đất hay trên cơ thể sinh vật).
- Kiểu dinh dưỡng (tự dưỡng hay dị dưỡng,…).
Câu hỏi luyện tập Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo bài 22
Luyện tập 1
Từ cách phân loại loài Gấu đen châu mỹ, em hãy cho biết các bậc phân loại của loài Gấu trắng trong hình 22.3.
Trả lời
- Loài: Gấu trắng
- Giống: Gấu
- Họ: Gấu
- Bộ: Ăn thịt
- Lớp: Động vật có vú
- Ngành: Dây sống
- Giới: Động vật
Luyện tập 2
Nêu cách gọi tên khoa học của một số loài sau đây, biết:
Trả lời
- Cách gọi tên khoa học của loài: Tên khoa học của loài thường sử dụng tiếng Latinh và được viết in nghiêng. Từ đầu tiên là tên chi/giống (viết hoa); từ thứ hai là tên loài (viết thường).
- Dựa vào cách gọi tên khoa học trên, tên khoa học của một số loài trong bảng được viết là:
- Con người: Homo sapiens
- Chim bồ câu: Cobumba livia
- Cây ngọc lan trắng: Magnolia alba
- Cây ngô: Zea mays
Luyện tập 3
Hãy xác định môi trường sống của đại diện các sinh vật thuộc năm giới bằng cách hoàn thành bảng theo mẫu sau:
Giới | Đại diện | Môi trường sống | ||
Nước | Cạn | Sinh vật | ||
Khởi sinh | Vi khuẩn E.coli | + | + | + |
Nguyên sinh | ? | ? | ? | ? |
Nấm | ? | ? | ? | ? |
Thực vật | ? | ? | ? | ? |
Động vật | ? | ? | ? | ? |
Trả lời
Giới | Đại diện | Môi trường sống | ||
Nước | Cạn | Sinh vật | ||
Khởi sinh | Vi khuẩn E.coli | + | + | + |
Nguyên sinh | Trùng roi | + | ||
Nấm | Nấm mỡ | + | ||
Thực vật | Hoa hồng | + | ||
Động vật | Cá heo | + |
Câu hỏi Vận dụng Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo bài 22
Liên hệ việc sắp xếp các loại sách vào giá sách với việc sắp xếp các sinh vật của thế giới tự nhiên vào các nhóm phân loại có ý nghĩa gì?
Trả lời
Việc sắp xếp các loại sách vào giá sách giúp việc tìm kiếm các loại sách trở nên dễ dàng và nhanh chóng hơn.
Cũng tương tự như vậy, việc sắp xếp các sinh vật vào các nhóm cũng giúp việc tìm kiếm thông tin về loài (xác định tên, quan hệ họ hàng,…) trở nên dễ dàng và nhanh chóng hơn.
Câu hỏi thảo luận Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo bài 22
Câu 1
Kể tên một số sinh vật trong hình 22.1. Từ đó, em hãy nhận xét về thế giới sống.
Trả lời
Một số sinh vật trong hình 22.1: khỉ, nhện, rùa, bọ, cá, chim, vi khuẩn, cây dương xỉ, cây thông, hoa sen.
Nhận xét: Thế giới sống vô cùng đa dạng và phức tạp
Câu 2
Thế giới sống có thể được phân loại theo những tiêu chí nào? Trên cơ sở đó, em hãy phân loại các sinh vật trong hình 22.1.
Trả lời
Các cách phân loại thế giới sống:
- Theo đặc điểm tế bào
- Tế bào nhân sơ: khỉ, chim, rùa, nhện, bọ, cá
- Tế bào nhân thực: cây dương xỉ, cây thông, cây hoa sen
- Theo môi trường sống:
- Môi trường nước: cá, rùa, hoa sen, vi khuẩn
- Môi trường cạn: khỉ, nhện, bọ, cây dương xỉ, cây thông
- Theo mức độ tổ chức cơ thể:
- Cơ thể đơn bào: vi khuẩn
- Cơ thể đa bào: khỉ, nhện, rùa, bọ, cá, chim, cây dương xỉ, cây thông, cây hoa sen
Câu 3
Quan sát hình 22.2, em hãy kể tên các bậc phân loại sinh vật theo thứ tự từ thấp đến cao trong thế giới sống.
Trả lời
Các bậc phân loại sinh vật theo thứ tự từ thấp đến cao trong đời sống là: loài, chi, họ, bộ, lớp, ngành, giới.
Câu 4
Quan sát hình 22.4, em hãy cho biết sinh vật có những cách gọi tên nào?
Trả lời
Sinh vật có những cách gọi tên như sau: tên phổ thông, tên khoa học, tên địa phương.
Câu 5
Quan sát hình 22.5, hãy cho biết sinh vật được chia thành mấy giới? Kể tên một số đại diện sinh vật thuộc mỗi giới.
Trả lời
Sinh vật được chia thành 5 giới:
- Giới thực vật: cỏ, hoa, lúa, rêu...
- Giới nấm: nấm men, nấm sợi, nấm mốc
- Giới động vật: gấu, cá, chim, khỉ,...
- Giới nguyên sinh: tảo, nấm nhầy, trùng roi,...
- Giới Khởi sinh: vi khuẩn E.coli,...
Câu 6
Em có thể phân biệt năm giới sinh vật dựa vào những tiêu chí nào.
Trả lời
Phân biệt 5 giới sinh vật dựa vào những tiêu chí như sau: đặc điểm tế bào ( tế bào nhân sơ hay nhân thực), mức độ tổ chức cơ thể (cơ thể đơn bào hay đa bào), môi trường sống (dưới nước hay trên cạn,...), kiểu dinh dưỡng (tự dưỡng hay dị dưỡng)
Cụ thể:
- Giới thực vật: gồm những sinh vật có tế bào nhân thực, cơ thể đa bào, có khả năng quang hợp, môi trường sống đa dạng, không thể di chuyển được
- Giới nấm: gồm những sinh vật có tế bào nhân thực, cơ thể đơn bào hoặc đa bào, sống dị dưỡng
- Giới động vật: gồm những sinh vật có cấu tạo tế bào nhân thực, cơ thể đa bào, dị dưỡng, có khả năng di chuyển, môi trường sống rất đa dạng
- Giới nguyên sinh: gồm những sinh vật có cấu tạo tế bào nhân sơ, sống tự dưỡng hoặc dị dưỡng, môi trường sống đa dạng
- Giới nguyên sinh: gồm những sinh vật có cấu tạo tế bào nhân thực, phần lớn cơ thể đơn bào, sống tự dưỡng hoặc dị dưỡng, sống trong môi trường nước hoặc trên cơ thể sinh vật
Câu 7
Quan sát hình 22.6, em hãy nêu các đặc điểm được sử dụng để phân biệt các sinh vật trong hình.
Trả lời
Đặc điểm để phân biệt các sinh vật trong hình đó là khả năng di chuyển của chúng::
- Con thỏ: đi bằng chân
- Con cá: bơi
- Con chim: đi bằng chân và bay
- Hoa sen: không di chuyển được
Câu 8
Em hãy cho biết cách xây dựng khóa lưỡng phân trong hình 22.7.
Trả lời
Cách xây dựng khóa lưỡng phân: là dựa trên một đôi đặc điểm đối lập để phân chia chúng thành hai nhóm cho đến khi mỗi nhóm chỉ còn lại một sinh vật.
Giải bài tập Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo bài 22
Bài 1
Thế giới sinh vật được chia vào các bậc phân loại từ nhỏ đến lớn theo trật tự:
A. loài - chi - họ - bộ - lớp - ngành - giới
B. loài - họ - chi - bộ - lớp - ngành - giới
C. giới - ngành - bộ - lớp - họ - chi - loài
D. giới - họ - lớp - ngành - bộ - chi - loài
Đáp án: A
Bài 2
Tên khoa học của loài người là: Homo sapiens Linnaeus, 1758. Hãy xác định tên giống, loài, tác giả, năm tìm ra loài đó.
Đáp án
- Tên giống: Homo
- Tên loài: sapiens
- Tác giả: Linnaeus
- Năm tìm ra: 1758
Bài 3
Quan sát hình ảnh dưới đây, gọi tên sinh vật và cho biết sinh vật đó thuộc giới nào.
Đáp án
- Vi khuẩn - giới khởi sinh
- Con gà - giới động vật
- Con ong - giới động vật
- Trùng roi - giới nguyên sinh
- Cỏ - giới thực vật
- Con ếch - giới động vật
- Cây phượng - giới thực vật
- Nấm - giới nấm
Lý thuyết KHTN 6 Bài 22: Phân loại thế giới sống
1. Sự cần thiết của việc phân loại thế giới sống
Phân loại thế giới sống là gì?
- Phân loại thế giới sống là cách sắp xếp sinh vật vào một hệ thống theo trật tự nhất định dựa vào đặc điểm cơ thể.
Vì sao cần phải phân loại thế giới sống?
- Thế giới sống vô cùng đa dạng và phức tạp. Việc phân loại thế giới sống giúp chúng ta gọi đúng tên sinh vật, đưa sinh vật vào đúng nhóm phân loại, nhận ra sự đa dạng của sinh giới.
Thế giới sống có thể phân loại theo các tiêu chí nào?
- Thế giới sống có thế phân loại dựa vào một số các tiêu chí sau: đặc điểm tế bào, mức độ tổ chức cơ thể, môi trường sống, kiểu dinh dưỡng,…
2. Các bậc phân loại sinh vật
Loài là gì?
- Loài là bậc phân loại cơ bản, gồm một nhóm cá thể các sinh vật có những đặc điểm sinh học tương đối giống nhau và có khả năng giao phối sinh ra thế hệ mới.
+ Ví dụ: loài ngựa vằn
Kể tên các bậc phân loại sinh vật và sắp xếp chúng theo thứ tự từ thấp đến cao.
- Các bậc phân loại sinh vật bao gồm 7 bậc là: loài, chi/giống, họ, bộ, lớp, ngành, giới.
- Thứ tự sắp xếp các bậc phân loại từ thấp đến cao là:
Một loài có thể được gọi tên theo những cách nào? Nêu ý nghĩa của từng cách gọi tên.
- Một loài có thể được gọi tên theo 3 cách là: tên phổ thông, tên khoa học, tên địa phương.
+ Tên phổ thông là cách gọi phổ biến của loài có trong danh mục tra cứu
+ Tên khoa học là cách gọi tên một loài sinh vật theo tên chi/giống và tên loài
+ Tên địa phương là cách gọi truyền thống của người dân bản địa theo vùng miền, quốc gia
3. Các giới sinh vật
Sinh vật được chia thành các giới nào? Nêu đặc điểm của từng giới.
- Sinh vật được chia thành 5 giới là: giới Khởi sinh, giới Nguyên sinh, giới Nấm , giới Thực vật, giới Động vật.
- Đặc điểm của từng giới là:
+ Giới Khởi sinh: gồm những sinh vật có cấu tạo tế bào nhân sơ, sống tự dưỡng hoặc dị dưỡng, môi trường sống đa dạng
+ Giới Nguyên sinh: gồm những sinh vật có cấu tạo tế bào nhân thực, phần lớn cơ thể đơn bào, sống tự dưỡng hoặc dị dưỡng, sống trong môi trường nước hoặc trên cơ thể sinh vật
+ Giới Nấm: gồm những sinh vật có cấu tạo tế bào nhân thực, cơ thể đơn bào hoặc đa bào, sống dị dưỡng
+ Giới Thực vật: gồm những sinh vật có cấu tạo tế bào nhân thực, cơ thể đa bào, có khả năng quang hợp, môi trường sống đa dạng, không có khả năng di chuyển
+ Giới Động vật: gồm những sinh vật có cấu tạo tế bào nhân thực, cơ thể đa bào, sống dị dưỡng, có khả năng di chuyển, môi trường sống đa dạng
4. Khóa lưỡng phân
Khóa lưỡng phân là gì? Xây dựng khóa lưỡng phân như thế nào?
- Khóa lưỡng phân là cách phân loại sinh vật dựa trên một đôi đặc điểm đối lập để phân chia chúng thành hai nhóm.
- Cách xây dựng khóa lưỡng phân: xác định đặc điểm đặc trưng đối lập của mỗi sinh vật, dựa vào đó phân chia chúng thành hai nhóm cho đến khi mỗi nhóm chỉ còn lại một sinh vật.