Giáo án mầm non: Tạo hình hoa từ các nguyên vật liệu khác nhau Giáo án Tạo hình hoa từ các nguyên vật liệu khác nhau

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Ôn định tổ chức, gây hứng thú.

- Xin chào mừng các quý vị và các bạn nhỏ đến với chương trình, “Tìm kiếm tài năng nhí” ngày hôm nay. Tham gia với chương trình của chúng ta ngày hôm nay, cô xin trân trọng giới thiệu có BGK là các cô giáo đến từ trường mầm non Hội Hợp B, chúng mình cùng nổ 1 tràng pháo tay thật to để chào đón các cô nào. Tham gia với chương trình là các bạn nhỏ đến từ lớp 3TA3, trường mầm non Hội Hợp B và cô Tân sẽ đồng hành cùng với các con trong chương trình ngày hôm nay.

- Để mở đầu cho chương trình cô xin mời các con vận động cùng cô bài “Rửa tay” nhé.

- Cô thấy các con vận động cùng cô rất giỏi, cô khen các con nào.

- Các con ạ để cho đôi bàn tay của chúng mình luôn sạch sẽ, thì chúng mình nhớ phải thường xuyên rửa tay bằng xà phòng nhé.

2. Phương pháp hình thức tổ chức.

Hoạt động 1: Quan sát – đàm thoại

- Các con ạ đôi bàn tay của chúng ta có thể làm được rất nhiều việc như: Quét nhà, nhặt rau giúp mẹ, vẽ tranh và làm được rất nhiều điều bổ ích. Với đôi bàn tay của mình cô đã tạo ra những bức tranh vô cùng hấp dẫn, cô xin mời các con cùng xem nhé. Chúng mình đếm cùng cô nào, 1,2,3 mở.

* Tranh1: Hoa làm từ nắp chai, xốp nỉ, băng dính 2 mặt

- Cô có bức tranh gì đây?

+ Đúng rồi cô có bức tranh bông hoa.

- Chúng mình cùng quan sát xem bức tranh bông hoa của cô có đặc điểm gì nào?

- Bạn nào có nhận xét gì về bông hoa của cô? Bông hoa có cánh, có nhụy, có lá và cành.

- Cô làm bông hoa bằng nguyên liệu gì nhỉ?

- Bạn nào có ý kiến khác không nào?

- Đúng rồi bức tranh bông hoa của cô, cô sử dụng nguyên liệu từ nắp chai, xốp nỉ và băng dính 2 mặt gắn lại để tạo thành bông hoa.

- Chúng mình thấy bông hoa của cô có đẹp không nào?

* Tranh 2: Hoa làm từ quả bông, ống hút, lá cây

- Xin mời các con cùng ngắm bức tranh tiếp theo nhé.

- Cô có bức tranh gì đây?

- Bạn nào có nhận xét về bức tranh của cô?

- Tranh được cô làm từ nguyên liệu gì?

- Cô đã sử dụng băng dính 2 mặt dán vào giấy sau đó cô dán quả bông và ghép thành bông hoa, cô sử dụng ống hút để làm cành, cô lấy lá dán thành lá của bông hoa, cô dán thêm cỏ cho bức tranh đẹp hơn.

* Tranh 3: Hoa in hình từ tăm bông, bút lông.

- Cô cho trẻ chơi trò chơi: Trời tối, trời sáng

- Cô có bức tranh gì nữa nhỉ?

- Cô làm bức tranh bông hoa từ nguyên liệu gì?

=> Các con ạ! bức tranh này cũng có hình bông hoa. Cô đã dùng tăm bông chấm vào màu nước và in thành bông hoa, lá hoa cô dùng bút lông vẽ thêm cành hoa, những chiếc lá, đám cỏ để bức tranh thêm đẹp.

- Trên đây là những bức tranh có hình bông hoa đã được cô tạo từ những nguyên vật liệu khác nhau có những vật liệu đã qua sử dụng, cô đã tạo ra được những bông hoa đẹp, vừa bảo vệ được môi trường xanh sạch đẹp đấy

* Thăm dò ý tưởng của trẻ:

- Bạn nào cho cô biết ý tưởng của các con hôm nay sẽ làm bông hoa bằng nguyên liệu gì?

- Khi sử dụng các con lưu ý điều gì?(Không bôi bẩn màu nước ra tay, quần áo, ra bàn, xuống sàn nhà.

- Bạn nào có ý tưởng khác nào.

- Con định làm như thế nào? Ai có ý tưởng giống bạn?Cô mời 3 – 4 trẻ trả lời.

- Cô thấy có rất nhiều bạn có những ý tưởng khác nhau.

Hoạt động 2: Trẻ thực hiện

- Vậy thì cô xin mời các con đến với phần 2 của chương trình mang tên “Tài năng”.

- Hôm nay cô đã chuyển bị rất nhiều các nguyên liệu khác nhau:

+ Nhóm thứ nhất có nắp chai, xốp nỉ, băng dính 2 mặt.

+ Nhóm thứ 2 có màu nước, bút lông

+ Nhóm thứ 3 có quả bông, ống hút, lá cây, xốp nỉ.

Bây giờ cô xin mời các con cùng ra lựa chọn nhóm có các nguyên liệu mà chúng mình yêu thích để tạo ra bức tranh bông hoa thật đẹp nhé. Chúng mình nhớ là phải thật cẩn thận khi sử dụng màu nước nhé. Cô chúc cho các con làm được những sản phẩm đẹp nhé.

- Cô mở nhạc về chủ đề cho trẻthực hiện

- Trẻ thực hiện, cô bao quát, gợi ý, giúp đỡ trẻ hoàn thiện bài.

- Con đang làm bức tranh gì? Làm bằng nguyên liệu gì? Con làm như thế nào?

- Động viên, khuyến khích trẻ sáng tạo.

- Thời gian đã kết thúc rồi, cô xin mời các con đến với phần 3 mang tên “Tỏa sáng”.

Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm

- Cô xin mời các con hãy mang những sản phẩm của mình lên để trưng bày nhé.

- Chúng mình nhớ cẩn thận, nhẹ nhàng để giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn nhé.

- Cô xin mời bạn nào nhận xét bài của bạn. Con thấy bức tranh nào mà con thích nhất? Vì sao con thích?

- Con thấy bức tranh có đẹp không?

- Con thấy bức tranh nào đẹp nhất? Vì sao con thích?

Bức tranh của bạn đẹp, bố cục cân đối, màu sắc rất đẹp, màu sắc hài hòa...

- Ngoài ra cô thấy bức tranh của bạn...cũng rất là đẹp. Cô cảm ơn tất cả chúng mình.

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ vận động.

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý quan sát và

xét

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý quan sát và

xét

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe và trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ về chỗ ngồi