Giáo án mầm non chủ đề: Bé đến trường thật vui Giáo án Bé đến trường thật vui

Giáo án mầm non chủ đề: Bé đến trường thật vui sẽ giúp các thầy cô giáo dạy lớp nhà trẻ có tài liệu tham khảo. Trong bộ giáo án chủ đề Bé đến trường thật vui các thầy cô sẽ cho các em làm quen với trường học với các hoạt động chào mừng đầy hấp dẫn.

Giáo án Bé đến trường thật vui sẽ được thực hiện trong vòng 4 tuần, mỗi tuần sẽ được chia thành giáo án ngày cụ thể thành các bài học giúp các thầy cô dễ dàng chia nhỏ để thực hiện hàng ngày. Tải giáo án để nhanh chóng bổ sung cho bộ giáo án mầm mon lớp nhà trẻ.

Bộ giáo án nhà trẻ chủ đề Bé đến trường thật vui

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ

CHỦ ĐỀ 1: BÉ ĐẾN TRƯỜNG THẬT VUI

Thời gian thực hiện : 4 tuần

Từ ngày 05-29/09

I/ Mục tiêu của chủ đề :

- Lĩnh vực thể chất :

+ Dinh dưỡng – sức khỏe

- Lĩnh vực nhận thức :

- Lĩnh vực ngôn ngữ :

- Lĩnh vực tình cảm xã hội – thẩm mỹ :

II/ Nội dung giáo duc:

1/ Lĩnh vực thể chất :

+ Dinh dưỡng – sức khỏe

- Cân nặng chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi

- Thực hiện được vận động cơ bản theo độ tuổi và một số tố chất vận động ban đầu:

+ Đi thẳng người.

+ Chạy theo hướng thẳng và đổi hướng không mất thăng bằng.

+ Bật xa bằng hai chân khoảng 20 cm

- Làm được một số việc tự phục vụ đơn giảng với sự giúp đỡ của người lớn.

- Biết một số vật dụng, nơi nguy hiểm và tránh khi được nhắc nhở

- Thích nghi với chế độ sinh hoạt ở nhà trẻ

- Thực hiện được động tác trong bài tập thể dục: hít thở, tay, lưng/ bụng và chân

- Trẻ thực hiện được một số vận động cơ bản như : Ném , Đi, ngồi lăn bóng

- Có khả năng phối hợp khéo léo của chân tay, nhanh nhẹn thăng bằng cơ thể.

2/ Lĩnh vực nhận thức :

- Thích tìm hiểu khám phá đồ vật và một số sự vật hiện tượng xung quanh, một số về trường lớp mầm non, cô giáo, bạn bè …

- Có khả năng quan sát nhận thức, nhận xét, ghi nhớ, diễn đạt nhận biết về những hiểu biết bằng những câu đơn giản.

- Nhận biết được màu đỏ, vàng, màu xanh.

3/ Lĩnh vực ngôn ngữ :

- Nghe và hiểu được các yêu cầu đơn giản bằng lời nói

- Phát âm rỏ

- Đọc được thơ, kể lại truyện ngắn quen thuộc theo tranh

- Diễn đạt được bằng lời nói các yêu cầu đơn giản

- Trả lời được câu hỏi: Để àm gì? Tại sao?

- Nói được câu đơn, câu có 5-7 từ

- Biết sử dụng lời nói, câu từ đơn giản để kể về trường lớp mầm non….

4/ Lĩnh vực tình cảm xã hội – thẩm mỹ :

- Thích chơi với bạn

- Nhận biết cảm xúc, vui, buồn, sợ hãi…

- Thực hiện yêu cầu đơn giản của người lớn

- Thích tự làm một số việc đơn giản

- Biết chào hỏi cảm ơn

- Biết được một số việc được phép làm, không được phép làm

- Thích hát một số bài hát quen thuộc và vận động đơn giản theo nhạc, thích nghe hát, đọc thơ

- Thích xé dán, xếp hình, vẽ nguệch ngoạc bằng bút sáp, phấn…

III/ Hoạt động giáo dục

- Thực hiện được một số vận động cơ bản theo yêu cầu : đi theo hiệu lệnh, ném bóng về trước, ngồi lăn bóng…

- Biết được tên trường, các hoạt động của các cô, các bạn trong trường mầm non…

+ Biết được trong lớp có nhiều bạn, nhận biết màu sắc của đồ chơi trong lớp của bé

- Truyện: Bạn mới

Đọc thơ: chào, bạn mới. Qua các bài thơ, câu chuyện trẻ biết được các ngày lễ trong năm, biết yêu thương, giúp đỡ bạn…….

- Bài hát: Trường chúng cháu là trường mầm non, bạn ở đâu, em búp bê…

- Tô màu tranh trường mầm non, lớp học của bé, làm quen đất nặn. Biết yêu quí, giữ gìn sản phẩm do trẻ tạo ra thông qua các bài học về nặn, tô màu tranh……..

IV/ MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC:

- Môi trường trong lớp học:

- Xây dựng cảnh quan, môi trường hoạt động trong và ngoài lớp rất quan trọng bởi qua các môi trường giáo dục này sẽ có sự hấp dẫn, kích thích trẻ tham gia tìm tòi khám phá, bộc lộ khả năng cá nhân. Khi trang trí, tổ chức các hoạt động giáo dục trong và ngoài lớp học, là một giáo viên, tôi căn cứ vào mục tiêu giáo dục của từng chủ đề, đồng thời tận dụng tối đa môi trường không gian xung quanh lớp học, khai thác các thiết bị, đồ dùng sẵn có, bổ sung thêm thiết bị, đồ dùng tự làm.
- Trong lớp không gian phòng rộng, thoáng mát, được trang bị đồ dùng, đồ chơi được sắp xếp trưng bày góc theo từng chủ đề, chủ điểm, theo các mùa một cách sinh động và hấp dẫn, tạo điều kiệt tốt nhất để học tập và phát huy các khả năng cho trẻ.

- Ngoài các phòng học nhà trường còn có đủ các phòng chức năng hỗ trợ cho việc học tập các môn.

- Trong môi trường xanh sạch đẹp, các bé được chăm sóc, giáo viên có trình độ, kinh nghiệm, chế độ sinh hoạt phù hợp với từng lứa tuổi, chế độ dinh dưỡng cho trẻ, ăn uống có thực đơn hợp lý, an toàn, chế biến khoa học .

- Môi trường hoạt động học:

- Trẻ được tham gia vào tất cả các lĩnh vực phát triển như: phát triển thể chất, khám phá khoa học, hoạt động âm nhạc, làm quen tác phẩm văn học, tạo hình…

.........................

Tài liệu vẫn còn, mời các bạn tải về để xem tiếp