Kế hoạch giáo dục trẻ khuyết tật hòa nhập năm 2023 - 2024 Kế hoạch giáo dục cá nhân của giáo viên

KẾ HOẠCH
GIÁO DỤC CÁ NHÂN CHO TRẺ KHUYẾT TẬT
NĂM HỌC 20....-20....

Căn cứ Thông tư số 42/2013/TTLT-BGDĐT-BLĐTBXH-BTC ngày 31/12/2013 của Liên bộ Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động - Thương binh và xã hội Bộ Tài Chính Quy định chính sách về giáo dục đối với người khuyết tật;

Căn cứ Thông tư số 03/2018/TT-BGDĐT ngày 29 tháng 01 năm 2018 quy định về giáo dục hòa nhập đối với người khuyết tật;

Căn cứ tình hình năm học 20....-20...., GVCN xây dựng kế hoạch giáo dục cho trẻ khuyết tật năm học 20....-20...., như sau:

I. Những thông tin chung

Họ và tên trẻ: ..............................; Giới tính: ........................

Sinh ngày: ............................................................................

Họ tên bố: ............................... Nghề nghiệp: Lao động tự do

Họ tên mẹ: ..................................................: Lao động tự do

Địa chỉ gia đình: ........................................................................

Số điện thoại liên hệ (nếu có): ...................................................

Học sinh lớp: ............................................................................

Họ và tên giáo viên chủ nhiệm: ..............................................

II. Đặc điểm chính của trẻ

- Dạng khó khăn: Dạng khuyết tật: Bị bệnh về máu

- Những điểm mạnh và nhu cầu của trẻ:

+ Ưu điểm: Nhanh nhẹn, hoạt bát, Giao tiếp hồn nhiên, không xấu hổ; Tiếp thu bình thường, ngoan ngoãn, Mong muốn được học tập và vui chơi cùng các bạn trong lớp, trong trường

+ Hạn chế: Mỗi một năm, 3 lần em phải đi điều trị định kì tại bệnh viện ngoài Hà Nội, mỗi lần điều trị đã ảnh hưởng nhiều đến sức khỏe của em, nên nhiều lúc em bị mệt mỏi.

Nội dung tìm hiểu Khả năng của trẻ Nhu cầu cần đáp ứng

1. Thể chất

- Sự phát triển thể chất: Thể trạng kém

- Các giác quan: Các giác quan tốt.

- Lao động đơngiản: Tích cực, nhiệt tình

2. Khả năng ngôn ngữ giao tiếp

- Hình thức giao tiếp: Giao tiếp bằng ngôn ngữ nói;

- Vốn từ: Phong phú

- Phát âm: tốt

- Khả năng nói - Khả năng đọc: Nói, đọc tốt.

- Khả năng viết: Bình thường.

3. Khả năng nhận thức

- Cảm giác: Tốt.

- Tri giác: Bằng hình ảnh, trực quan.

- Trí nhớ: Tốt

- Tư duy: Cụ thể qua hình ảnh, trực quan

- Chú ý: Không lâu.

- Khả năng thực hiện nhiệm vụ:Thực hiện nhiệm vụ đơn giản.

4. Khả năng hoà nhập

- Quan hệ bạn bè: Vui vẻ, hòa nhã

- Quan hệ với tập thể: Đoàn kết với mọi người.

- Hành vi, tính cách: Hiền, ngoan ngoãn.

5. Môi trường giáo dục

- Gia đình: Quan tâm.

- Nhà trường:Tạo điều kiện học.

- Cộng đồng: Gần gũi.

III. Mục tiêu năm học (và trong hè)

1. Kiến thức:

- Rèn kĩ năng đọc, viết, nói, nghe (GV đọc từng tiếng chữ HS viết)

- Đọc trơn bài đọc trong chương trình và trả lời được câu hỏi đơn giản.

- Nhận biết một số đặc điểm, vị trí qua màu sắc.

- Hiểu một số từ ngữ gần gũi theo chủ đề.

- Vẽ được một số loại biểu đồ, lược đồ.

2. Kĩ năng xã hội:

- Kĩ năng giao tiếp: Rèn kĩ năng sử dụng câu có nghĩa phù hợp với tình huống. Biết đặt câu hỏi đơn giản trong giao tiếp với bạn bè. Chủ động giao tiếp với bạn, thầy cô.

- Hành vi ứng xử: Biết thực hiện đúng nội quy lớp. Ngoan,tự giác chào hỏi. Biết cảm ơn,xin lỗi,nhường nhịn bạn bè.

3. Phục hồi chức năng: Rèn luyện trí nhớ. Rèn kĩ năng chú ý và hạn chế nói một mình làm việc không có tổ chức.

IV. Mục tiêu học kì

V. Kế hoạch giáo dục từng tháng

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG...................

KẾ HOẠCH HỖ TRỢ GIÁO DỤC NGƯỜI KHUYẾT TẬT

Họ và tên:..................................................................

Ngày, tháng, năm sinh: …../ ……./ … Nam □ Nữ □

Dạng khó khăn: Nghe □ Nhìn □ Trí tuệ □ Ngôn ngữ □ Vận động □

Tự kỷ □ Khó khăn về đọc □ Khó khăn về viết □ Khó khăn về Toán □

Khác (ghi rõ): …………………………………………

NHỮNG THÔNG TIN CHUNG

Họ và tên: …………………………. Nam □ Nữ □

Sinh ngày ……. tháng ………. năm ...………. Dân tộc:.....

Học lớp: ……………. Trường:...................................

Hồ sơ y tế/ tâm lý: có □ gồm:

Không □ lý do:......................................................

Giấy xác định mức độ khuyết tật:

Có □, ghi dạng tật và mức độ:............................

Không □, lý do:.....................................................

Họ tên bố:............... Nghề nghiệp:.......................

Họ tên mẹ:................ Nghề nghiệp:.....................

Địa chỉ gia đình:...................................................

Điện thoại: ................Email:................................

Người thường xuyên chăm sóc NKT:...................

Ông □ Bà □ Bố □ Mẹ □ Anh □ Chị □

Khác (ghi rõ):........................................................

Người có thể tham gia chăm sóc giáo dục trẻ:

Ông □ Bà □ Bố □ Mẹ □ Anh □ Chị □

Khác (ghi rõ):.............................................................

Đặc điểm kinh tế gia đình: Khá □ Trung bình □ Cận nghèo □ Nghèo □

Đặc điểm, điều kiện sống của gia đình:..................

NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CHÍNH

Thông tin lấy từ: Ông □ Bà □ Bố □ Mẹ □ Anh □ Chị □

Bạn bè □ Khác (ghi rõ): …………… Qua quan sát □

Công cụ đánh giá/ trác nghiệm □, tên công cụ đánh giá:

1. Điểm mạnh:

- Nhận thức..............................................................

................................................................................

- Ngôn ngữ - giao tiếp...............................................

................................................................................

- Kĩ năng xã hội

................................................................................

- Kĩ năng tự phục vụ

................................................................................

- Thể chất - Vận động

................................................................................

- Hành vi

................................................................................

2. Hạn chế:

- Nhận thức..............................................................

................................................................................

- Ngôn ngữ - giao tiếp...............................................

................................................................................

- Kĩ năng xã hội

................................................................................

- Kĩ năng tự phục vụ

................................................................................

- Thể chất - Vận động

................................................................................

- Hành vi

................................................................................

MỤC TIÊU GIÁO DỤC NĂM HỌC 20… - 20…

- Nhận thức..............................................................

................................................................................

- Ngôn ngữ - giao tiếp...............................................

................................................................................

- Kĩ năng xã hội

................................................................................

- Kĩ năng tự phục vụ

................................................................................

- Thể chất - Vận động

................................................................................

- Hành vi

................................................................................

MỤC TIÊU GIÁO DỤC HỌC KÌ I NĂM HỌC 20… - 20…

- Nhận thức..............................................................

................................................................................

- Ngôn ngữ - giao tiếp...............................................

................................................................................

- Kĩ năng xã hội

................................................................................

- Kĩ năng tự phục vụ

................................................................................

- Thể chất - Vận động

................................................................................

- Hành vi

................................................................................

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG ……………………

Từ ngày …/ …./ …….. đến ngày …./ …./ …….

1 - thực hiện được; 2 - thực hiện được với sự hỗ trợ; 3 - chưa thực hiện được

(Tiếp tục lập kế hoạch cho từng tháng)

SƠ KẾT HỌC KÌ I NĂM HỌC …..… - ……..

a) Nhận xét chung:

- Nhận thức..............................................................

................................................................................

- Ngôn ngữ - giao tiếp...............................................

................................................................................

- Kĩ năng xã hội

................................................................................

- Kĩ năng tự phục vụ

................................................................................

- Thể chất - Vận động

................................................................................

- Hành vi

................................................................................

b) Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung và phương hướng thực hiện:

Về nội dung:

................................................................................

................................................................................

................................................................................

Về biện pháp và phương tiện thực hiện:

................................................................................

................................................................................

................................................................................

Về hình thức tổ chức:

................................................................................

................................................................................

................................................................................

……….., ngày ……. tháng …… năm ……….

MỤC TIÊU GIÁO DỤC HỌC KÌ II NĂM HỌC 20…. -20….

- Nhận thức..............................................................

................................................................................

- Ngôn ngữ - giao tiếp...............................................

................................................................................

- Kĩ năng xã hội

................................................................................

- Kĩ năng tự phục vụ

................................................................................

- Thể chất - Vận động

................................................................................

- Hành vi

................................................................................

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG ……

Từ ngày …/ …./ …….. đến ngày …./ …./ …….

1 - thực hiện được; 2 - thực hiện được với sự hỗ trợ; 3 - chưa thực hiện được

(Tiếp tục lập kế hoạch cho từng tháng)

TỔNG KẾT NĂM HỌC ………… - …………..

a) Nhận xét chung:

- Nhận thức..............................................................

................................................................................

- Ngôn ngữ - giao tiếp...............................................

................................................................................

- Kĩ năng xã hội

................................................................................

- Kĩ năng tự phục vụ

................................................................................

- Thể chất - Vận động

................................................................................

- Hành vi

................................................................................

b) Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung và phương hướng thực hiện:

Về nội dung:

................................................................................

................................................................................

................................................................................

Về biện pháp và phương tiện thực hiện:

................................................................................

................................................................................

................................................................................

Về hình thức tổ chức:

................................................................................

................................................................................

................................................................................

……….., ngày ……. tháng …… năm ……….