Văn mẫu lớp 10: Dàn ý nghị luận về thị hiếu của thanh niên ngày nay Những bài văn hay lớp 10

TOP 2 Dàn ý nghị luận về thị hiếu của thanh niên mà Eballsviet.com giới thiệu trong bài viết dưới đây sẽ là tư liệu cực kì hữu ích với các bạn học sinh. Qua đó các bạn nhanh chóng nắm được các luận điểm, luận cứ rõ ràng, rành mạch để biết cách viết bài văn nghị luận về thị hiếu của thanh niên hiện nay.

Dàn ý thị hiếu của thanh niên ngày nay được biên soạn rất chi tiết đầy đủ. Hi vọng qua bài học này các em biết cách triển khai bài văn nghị luận hay đạt yêu cầu. Bên cạnh dàn ý thị hiếu của thanh niên các bạn xem thêm dàn ý nghị luận về tình yêu thương.

Dàn ý nghị luận về thị hiếu của thanh niên

I. Mở bài

– Giới thiệu được vấn đề cần nghị luận: thị hiếu của thanh niên hiện nay.

– Nêu sự cần thiết, tầm quan trong khi bàn luận về vấn đề.

II. Thân bài

* Luận điểm 1: Giải thích thị hiếu là gì?

– “Thị” có nghĩa là “ham thích, thích”, “hiếu” cũng mang nghĩa tương tự, chỉ “thích, ham, ưa thích”.

-> “Thị hiếu” – một từ chỉ xu hướng ham thích, thích thú một thứ, một việc gì đó và thường áp dụng cũng như thưởng thức chúng vào cuộc sống hàng ngày.

* Luận điểm 2: Thực trạng hiện nay về thị hiếu của thanh niên.

– Thanh niên chủ yếu bị thu hút bởi các thị hiếu về thẩm mĩ, thể hiện qua nhiều lĩnh vực như nghệ thuật, xây dựng, kinh doanh,…

– Một vài bạn trẻ dễ dàng cổ xúy cho mặt sai trái của tình yêu và hôn nhân, mốt thời trang lập dị, phản cảm “thiếu vải” hay các phát ngôn gây sốc dư luận.

– Một bộ phận người trẻ tuổi “sính ngoại”, đề cao “tung hô” phong tục tập quán của nền văn hóa khác mà lãng quên “cái hồn dân tộc”.

– Ta cũng bắt gặp các bạn có cách tiếp nhận thị hiếu một cách tích cực khi đứng trước cơn sốt ảo, các trào lưu về văn hóa, nghệ thuật -> biết cách tiếp thu đúng đắn, phù hợp.

* Luận điểm 3: Chỉ ra một vài nguyên nhân.

– Nguyên nhân chủ yếu xuất phát từ chính bản thân các bạn trẻ khi có cái nhìn lệch lạc, quan điểm sai lầm.

– Ngoài ra, một vài bạn dễ bị kích thích bởi cái mới mẻ nhưng không chịu tìm tòi kĩ càng.

* Luận điểm 4: Hậu quả (nếu có).

– Xã hội văn minh bị ảnh hưởng bởi các trào lưu “độc hại” -> kéo theo sự phát triển và gia tăng các giá trị thẩm mỹ, văn hóa “bẩn”.

– Khi thị hiếu của thanh niên ngày càng có chiều hướng “sính ngoại”, chúng ta dễ dàng đánh mất đi bản sắc tốt đẹp của dân tộc và “hòa nhập thành hòa tan”.

– Các bạn trẻ sẽ sa vào những tệ nạn, ứng xử ngày càng kém và đạo đức trở nên suy đồi.

* Luận điểm 5: Đề ra một vài biện pháp khắc phục.

– Mỗi người chúng ta cần tự có ý thức trong việc lựa chọn và tiếp nhận các giá trị văn hóa, thẩm mỹ.

– Mỗi cá nhân phải trang bị kiến thức, kỹ năng để hội nhập thời đại toàn cầu.

– Các đơn vị truyền thông, các nhà quản lý cần thường xuyên tổ chức các chương trình giao lưu văn hóa nghệ thuật, chuyên đề tìm hiểu lịch sử, truyền thống của mỗi dân tộc.

– Những người làm giáo dục cần phối hợp với gia đình để có phương pháp định hướng kiến thức về thị hiếu cho các bạn học sinh.

III. Kết bài

– Khẳng định lại vấn đề.

– Liên hệ bản thân.

Dàn ý thị hiếu của thanh niên ngày nay

I. Mở bài:

Thanh niên giai đoạn quan trọng của cuộc đời đang đối mặt với một thách thức lớn không chỉ là việc xây dựng tương lai cá nhân mà còn là việc định hình thị hiếu cá nhân. Thị hiếu của thanh niên hiện nay đang trở thành một điều đáng quan ngại làm nảy sinh nhiều vấn đề đối với cả xã hội. Trong bối cảnh này việc nghị luận về thị hiếu của thanh niên không chỉ là cần thiết mà còn là yếu tố then chốt để xây dựng một tương lai tích cực và lành mạnh.

II. Thân bài:

1. Luận điểm 1: Giải thích thị hiếu là gì?

“Thị” và “hiếu” khí kết hợp lại tạo nên khái niệm “thị hiếu” một từ chỉ sự ham thích đam mê và ưa thích đối với một thứ một việc gì đó trong cuộc sống hàng ngày. Thị hiếu không chỉ là việc thưởng thức mà còn là sự áp dụng vào cuộc sống làm phong phú thêm không gian cá nhân.

2. Luận điểm 2: Thực trạng hiện nay về thị hiếu của thanh niên.

Thực tế thị hiếu của thanh niên đang có chiều hướng chủ yếu hướng đến các lĩnh vực như nghệ thuật xây dựng kinh doanh và đặc biệt là thẩm mỹ. Tuy nhiên một số thanh niên lại rơi vào vị ngọt của những xu hướng tiêu cực như mốt thời trang lập dị các hành vi gây sốc trên mạng xã hội hoặc thậm chí là quan điểm sai lầm về tình yêu và hôn nhân.

Ngoài ra có một phần thanh niên “sính ngoại” không chỉ quên mất bản sắc văn hóa dân tộc mình mà còn “tung hô” những giá trị từ nền văn hóa khác. Tuy nhiên cũng có những thanh niên có cách tiếp nhận thị hiếu tích cực biết lựa chọn và tiếp thu đúng đắn phù hợp với bản sắc văn hóa của mình.

3. Luận điểm 3: Chỉ ra một vài nguyên nhân.

Nguyên nhân chủ yếu xuất phát từ chính bản thân thanh niên khi họ có cái nhìn lệch lạc không chịu tìm hiểu kỹ càng về giá trị và ý nghĩa đằng sau những thị hiếu mà họ đang theo đuổi. Bên cạnh đó sự kích thích bởi cái mới mẻ cũng làm cho một số người trẻ dễ bị cuốn theo mà không có khả năng phân biệt.

4. Luận điểm 4: Hậu quả (nếu có).

Hiệu ứng lan truyền từ thị hiếu của thanh niên có thể tác động đến xã hội văn minh. Các trào lưu “độc hại” có thể ảnh hưởng đến giá trị thẩm mỹ và văn hóa khiến cho xã hội phát triển theo hướng không lành mạnh. Thêm vào đó khi thị hiếu của thanh niên chú trọng vào sự “sính ngoại” có thể dẫn đến sự mất mát bản sắc và “hòa nhập thành hòa tan” trong xã hội.

5. Luận điểm 5: Đề ra một vài biện pháp khắc phục.

Để khắc phục tình trạng này mỗi người thanh niên cần phải tự rèn luyện ý thức lựa chọn và tiếp nhận giá trị văn hóa và thẩm mỹ một cách có trách nhiệm. Đồng thời cần có sự hỗ trợ từ các đơn vị truyền thông nhà quản lý và hệ thống giáo dục để tổ chức các chương trình giao lưu văn hóa nghệ thuật và giáo dục về lịch sử và truyền thống dân tộc.

III. Kết bài:

Nhìn nhận lại vấn đề thị hiếu của thanh niên không chỉ đơn thuần là một khía cạnh cá nhân mà còn ảnh hưởng sâu sắc đến xã hội. Chỉ khi có sự chủ động có ý thức và nhận thức đúng đắn thanh niên mới có thể xây dựng một thế hệ trẻ mang đầy đủ giá trị và bản sắc văn hóa góp phần vào sự phát triển bền vững của đất nước.